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今日の子どもたち
2023-06-26
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
戸外あそび
戸外あそびが大好きなもも組さん。
外へ行くと分かると自分で帽子をかぶろうとしたり、靴も頑張って履こうとしています
雨上がりで水たまりに足を入れたり、園庭の隅で虫探しを楽しんだりしていました
【さくら組】
いろいろ使って
ホールで相撲をした後、カラーボックスやトンネルや大型積み木を使って遊びました。
カラーボックスの穴を利用し、体を曲げたり手足を上手に使って移動する子どもたち。
「これ、たのしいね
」とアトラクションのように色んな方向から抜け出すことを楽しんでいました
」とアトラクションのように色んな方向から抜け出すことを楽しんでいました【3歳児】
自分で折れるよ！
七夕に向けて織姫と彦星の体を折り紙で作りました。
先生に教えてもらいながら折っていました。
2つ目を作る時には「こう
」と聞きながら自分たちで折っていた子どもたちです。
」と聞きながら自分たちで折っていた子どもたちです。「かわいい
」とできあがりを見て喜んでいました。
」とできあがりを見て喜んでいました。外では大きくなったゴーヤを見て大興奮。
「ほら見て―」
見て―」「すごーい」とお友だちと大きくなったことを共有していました。
」とお友だちと大きくなったことを共有していました。玄関近くにあったチューリップの椅子をバスに見立てたり、床屋さんになったり、なりきり遊びにもハマっていました。
【4歳児】
こども会議
5歳児さんと一緒に夏まつりについて話し合いました。
全員が一致し、お店屋さんの名前が次から次に出てきました。
店の多さに部屋に入りきれるのか、どうやって作るのか、たくさんたくさん話し合いました。
時間はかかりましたが、グループに分かれて何を作りたいのかまたそこでも話し合い、少しずつまとまってくると
「4歳児、5歳児、今日がんばったね」と自分たちで褒める姿も見られました。
年下児さんに対してもお兄ちゃん、お姉ちゃんらしい純粋な思いを伝える姿も見られました。
【5歳児】
サッカー対決
登園後に戸外あそびに出ると
「サッカーしよう」との声で3，4歳児と先生とで試合が始まりました。
ボールの使い方も上手になり、パスを回したり、攻める側になると
「みんな、あっちいって（相手のゴール側に上がる）」と声を掛ける姿が見られました。
途中で5歳児の○くんが先生チームに加わり、お互いに積極的にシュートを狙っていて、明日のサッカー教室のウォーミングアップになったようです。
4歳児さんと夏まつりの話し合いをしたり、警察ごっこをしたりと一緒に活動することが増え、刺激を受けている5歳児さんです。
今日の子どもたち
2023-06-24
カテゴリ：もも組，ひまわり組，さくら組
【もも・さくら組】
今日も元気いっぱいです♪
もも組、さくら組で元気に戸外あそび。
かけっこやマラソンをしたり、大きなスコップとバケツを持ってお仕事
をしたり、車に乗ってお出掛けを楽しんだりり・・・戸外でたくさん遊びました
をしたり、車に乗ってお出掛けを楽しんだりり・・・戸外でたくさん遊びました【ひまわり組】
きれいになったよ✨届くかな？
ひまわり組みんなで一緒に遊びました。
ダンゴムシのお部屋をきれいに掃除したり、女の子はカップに砂を入れ、グルグルかき混ぜプリン作り
草花や枯れ葉をトッピングし、女子の世界でごっこ遊びを楽しんでいました。
草花や枯れ葉をトッピングし、女子の世界でごっこ遊びを楽しんでいました。登り棒と登り棒の間にクモの巣を発見した〇くん。
そこに枯れ葉がついていることに気づき、〇くんも葉っぱや花をつけようと必死になっていました
届かないと登り棒に登ってみたり、ジャンプしてみたりと試行錯誤しながら何度も試していました。
今日の子どもたち
2023-06-23
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
たのしいね～♪
さくら組さんと戸外あそび。
大きなスコップとバケツを持ってお仕事に行ったり、5歳児さんのタイヤ跳びを真似する〇ちゃん。
に行ったり、5歳児さんのタイヤ跳びを真似する〇ちゃん。ベビーカーから降りて、登り棒につかまり立ちをしたり、滑り台を滑って楽しむ〇ちゃん。
今日も元気に戸外遊びを楽しみました
【さくら組】
元気に外あそび♪
心地よい天気で、それぞれ好きな遊びをたっぷり楽しみました。
途中、ジョウロに入った水が気になった子どもたち。
ジョウロを傾け、水が出る様子を楽しんでいました。
【3歳児】
お買い物♪お買い物♪
ホールでお買い物をしました。
船になっているダンボール箱の中に大型積み木やボールなどをたくさん詰めている子どもたち。
レジの所まで持って行き「これ くださ～い」と言ってやりとりをしていました。
」と言ってやりとりをしていました。レジ打ちの子どもは、バーコードを読み取るように「ピッ」と言いながら、レジを頑張っていました。
」と言いながら、レジを頑張っていました。力持ちの子どもたちは、たくさん詰めても重さを感じないほどの引っ張る力がありました。
山積みの時は、落ちないようにどうすればいいか、考えながら置いていました。
【4・5歳児】
お城
泥だんご
「おに みたい」
助けてあげるよ ・ 砂を使って
４・５歳児一緒に園庭で遊びました。
タイヤを円く間隔を開けて並べ、跳び渡って遊んでいると、もも組・さくら組のお友だちが近づいてきました。
「〇ちゃん、まっててね
」と間隔を狭くしてあげ、
」と間隔を狭くしてあげ、「これなら だいじょうぶ」と手助けしてあげる５歳児さん。
」と手助けしてあげる５歳児さん。小さいお友だちへの優しい配慮が見られ、“さすが５歳児さん
”と思いました。
”と思いました。もも・さくら組のお友だちがお部屋に入ると、今度は砂遊び。
砂場と桜の木の下の二手に分かれ、砂場ではお城や泥だんごを作ったり、木の下では家族ごっこやお医者さんごっこを楽しんでいました。
「時計の針が○になったらお部屋に入るよ」と言っていましたが、楽しくて砂遊びに夢中の子どもたちでした。
今日の子どもたち
2023-06-22
カテゴリ：もも組，ひまわり組，さくら組
【もも組】
とんぼさん、まって～♪♪
今日も朝の涼しい時間に戸外へ・・・。
地面にアンパンマンの絵を描くと、喜んでその顔の中に入ったり、はしゃいでかけ回る子どもたち。
トンボを見つけて追いかけて行ったり、汽車に乗ったりと笑顔で楽しんでいました
【さくら組】
おすもう
大きなマットにテンション
の子どもたち。
の子どもたち。寝転がって気持ち良さそうでした
お兄ちゃん、お姉ちゃんたちも来て、相撲をしました。
笑顔で押したり、真剣な表情だったり、友だちとのふれあいも楽しかったようです
相撲あそび
ホールで相撲あそびをする前に❝どこを持ったらいいか❞❝どこが（床に）ついたら負けか❞を尋ね、❝ズボンを持つこと❞や❝膝や手がついたら負け❞など、ルールを確認しました。
さくら組さんが見守る中、友だちや先生と取り組み、力いっぱい押す姿が見られ、年長児さんはマットから出そうになるとくるっと体をずらしたり・・・。
小さいクラスの取り組みに、癒されながら楽しみました。
その後は戸外遊びに出かけ、友だちとごっこ遊びをしたり、虫を捕まえようと木になってみたり、やっぱり友だちと遊ぶのが一番楽しいですね。
今日の子どもたち
2023-06-21
カテゴリ：もも組，ひまわり組，さくら組
【もも組】
水たまりで・・・
体操やマラソンをした後、戸外へ・・・。
水たまりを見つけると嬉しそうに足を入れてパシャパシャ。
泥がはねるのも気にせず、夢中になって楽しんでいました。
風がとても気持ちよくて、車遊びや園庭散策などたっぷりと遊ぶことができました。
【さくら組】
水たまり 発見‼
園庭を探索していると、小さな水たまりを発見
近くにあった草花を浮かべて遊び出した○くん。
気づいた子どもたちも集まり、みんなで色んなものを入れて楽しんでいました。
我慢できなくなったのか、手を入れてみる子どももいました
【ひまわり組】
七夕飾り ・ リズム打ち
輪つなぎや網など、七夕飾り作りをしました。
作り方を覚えると「また つくりたい」とどんどん挑戦したり、ハート
や星
の形を切って、オリジナルの飾りを作る子どももいて、色々な発想で楽しんでいました。
や星
の形を切って、オリジナルの飾りを作る子どももいて、色々な発想で楽しんでいました。その後は、戸外あそびをしたい子と、太鼓をしたい子に分かれて遊び、途中でもも組・さくら組のかわいいお客さんが見に来てくれたことで、より張り切っていた子どもたちです。
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今日の子どもたち
2023-02-14
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
あったかいね。
日差しもあり、お外は思ったより暖かかったです。
戸外へ行くと、３・５歳児さんと一緒になり、縄跳びをしている姿に刺激されたのか「なわとびする」の声が
」の声が見よう見まねで上手に“回してピョン”をしていました。
固定車に乗り込みお出掛けしたり、ポックリも上達していてビックリしました
【３歳児】
粘土を使って、比べてみたよ
戸外遊びでなわとび遊びをした後、粘土を使って長さ比べ・数比べをしました。
まずは、一人で粘土を細長く伸ばして繋ぎ、誰が一番長～い粘土を作れるか競争。
できた粘土を机に並べてみると、机に入りきれないほど長い物や細い物ができていました。
２回戦は、友だちと協力して粘土を長くつなげてみました。
「まけないぞー」と楽しみながらできたものを見て、どっちが長いか。また、自分たちが床に寝てみてどっちが大きいか。大きさを比べることができました。
」と楽しみながらできたものを見て、どっちが長いか。また、自分たちが床に寝てみてどっちが大きいか。大きさを比べることができました。最後は、丸を多く作る競争ををし、クルクル団子のように丸をたくさん作って完成した〇の数を数え、19個や15個・12個など、たくさん〇を作って楽しみました
【４歳児】
船ごっこ
外でコーンを持って三輪車やすべり台の所でごっこ遊びをしました。
すべり台は船になり、「ガソリンがない
」「入れろ」と空気入れを持ってきてガソリンに見立てていました。「カギを閉めろ」「出発」と出港し、途中サメや怪獣が現れ、戦うシーンがありました
」「出発」と出港し、途中サメや怪獣が現れ、戦うシーンがありましたすると、また「ガソリンがない」と何度も入れていました。とにかく、ガソリン食う船でした
」と何度も入れていました。とにかく、ガソリン食う船でした
【５歳児】
♪ひなまつり♪
雛人形を飾ることを伝え、「誰がいる」と尋ねると
」と尋ねると「おだいりさまとおひなさま」
「あとは」
」「歌ってみるとわかるかも」
との声にみんなで歌い始めました。
歌う中で「あっ、ごにんばやし」
「さんにんかんじょ」と気づいたようです。
その後、写真を見ながら
「これはこっち」「ここ、ちがうよ」と友だちと協力し合って賑やかに取り組んでいました。
小物類も一つ一つ確認し、つけていた子どもたち。
それぞれが現場監督のように指示を出し、最後まで完成させることができました。
今日の子どもたち
2023-02-13
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
ふくらんだね！！
2階ホールでマラソンをし、風船で遊びました。
「❝シュッシュッ❞いるよ」とさくらぐみの〇ちゃん。
シュッ❞いるよ」とさくらぐみの〇ちゃん。空気入れを使って手や足、おしりまで使ってふくらませようと頑張っていました
お部屋に戻り、粘土チーム、お絵描きチームに分かれてあそびました
【3歳児】
好きなキャラクターになりきって
縄跳びをした後、子どもたちがハマっているパウパトロールのキャラクターになりきり、パウパトロールごっこをしました。
胸に自分の好きなキャラクターのイラストを貼り、最初は走り回っていた子どもたちでしたが、次第に犬の真似をして四つんばいで歩いていた子どもたち。
今日は大きなトラブルは❝ケント❞によるとなかったようで、犬へのエサやりやキャラクター同士、名前を呼びながら電話で連絡をとったりしてパウパトロールの世界に入り込み、楽しんでいました
【４歳児】
５歳児と遊んだよ
今日もなわとびを頑張りました。
毎日のように新記録を更新しています
その後はホールで５歳児さんと一緒に遊び、５歳児さんが考えたボールとフープを使った遊びに加わって楽しんだり、フープを回して遊んだりしていました
【５歳児】
ままごと＆ボーリングゲーム⁈
「ボールあて こおりおにが したい」と遊んでいましたが、今一つ盛り上がらず、それぞれフープや大型積み木などで遊び出す子どもたち。
モグリンの家を作る子や“みんなが楽しめるように…”と一人で黙々とフープや箱を並べてゲーム感覚で遊べるように工夫している子どもも…。
４歳児が遊びに加わると、嬉しそうにルールを教えたり、「じゃあ、こんどは こうしてみよう」と遊びを発展させ、みんなで協力してボーリング場作り…。
」と遊びを発展させ、みんなで協力してボーリング場作り…。途中、崩れても笑い合ったりして、みんなで楽しそうに遊んでいました。
今日の子どもたち
2023-02-10
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
みんなでパーティーしよう
雨で神殿参拝に行けなかったので、ホールでマラソンや体操をした後、ままごと遊びを楽しみました。
キッチンでお料理をする真似をしたり、お鍋や皿に食材を入れかき混ぜたり、食べたりとみんな忙しそうに動き回りながら夢中で遊んでいました。
【ひまわり組】
【３歳児】 神殿参拝
神殿参拝に行きました。
❝まるい心で❞と言うお話を聞き、その後、参拝しようとすると「まだ～」「終わってないと～」と子どもたちでしたが、おつとめが始まると歌を歌いながら上手に参拝することができていました。
」「終わってないと～」と子どもたちでしたが、おつとめが始まると歌を歌いながら上手に参拝することができていました。【４歳児】 神殿参拝
明日が月次祭ですが、祝日なので今日おつとめに行きました。
教祖様のお話を聞いたり、おつとめをしたりしました。
おつとめで分からない時は、友だちや先生を見ながら最後まで集中して行う姿が見られました
【５歳児】 神殿参拝
今日は、神殿参拝に行きました。
おつとめの際には大きな声で歌い、手の動きも上手にできるようになり、自信を持ってしています。
参拝後は３歳児さんと一緒にフルーツバスケットをして遊びました。
それぞれ描いた果物を言い当てる中、
「〇くんの果物は何でしょう」との質問に、
」との質問に、「ぶどう」「ちょっとちがう」「たねがない ぶどうでした」
そこまでは、思いつかなかったようです。
鬼になりたくてなかなか座らない５歳児さんに対し、さっと座っていた３歳児さんでした。
今日の子どもたち
2023-02-09
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
外あそびと新聞あそび
「良い天気ね～
何してあそぶ」と聞くと、
何してあそぶ」と聞くと、「おそと」と即答の子どもたち
」と即答の子どもたち他のクラスのお友だちとも一緒になり、砂やなわとびなど楽しみました。
お部屋に戻り新聞あそび。
布団に見立て横になるお友だちをトントンする子どもたち。
保育園ごっこのようです
【3歳児】
お助けマン 参上！！
戸外で砂場遊びや三輪車遊びをしました。
遊んでいると途中で「ももさん、さくらさんお部屋に入るよー」と先生の声が。
」と先生の声が。そして私が「ももさん、さくらさんをお部屋まで連れて行ってくれる」と伝えてみると、
」と伝えてみると、「○○ちゃん、お部屋行くよー」
」「○○くん、一緒に行こう」と手を繋いで連れて行ってくれました。
」と手を繋いで連れて行ってくれました。また、砂場遊びのお片付けをしていると三輪車で遊んでいた友だちも「先生、砂場の片付け手伝おっか」とお助けマンが。
」とお助けマンが。すると何人もお助けマンが来てピカピカに洗って片付けてくれました
【4歳児】
新記録出すぞー！！
「先生、今日もなわとびする」と気合が入っている子どもたちです。
」と気合が入っている子どもたちです。「今日は何回、とぼうかな」
」「○○くんより、いっぱい跳んでやる」
とそれぞれが自分の中で目標を決めていました。
一人目の新記録が出るとモチベーションが上がり、次から次へと新記録が続出
一人ひとりの気持ちが熱くなり、「まだ、もっとなわとびしたーい」と意欲的な子どもたちでした。
【5歳児】
ぽかぽか陽気
日差しが暖かく、気持ちの良い天気で三輪車や長縄など年下の友だちと一緒に外遊びを楽しみました。
男の子は三輪車で園庭を散策した後、３，４歳児さんと隊列を組んで消防ごっこをしたり、遊びを提案し、リードする姿が見られました。
女の子は竹馬に初挑戦。バランスをとるのが難しく、なかなか足を踏み出せませんでしたが、先生や友だちに教えてもらいながら少しずつ前に進んでいました。
今日の子どもたち
2023-02-08
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
ダメだよね？
ゲートボール場へ散歩に行きました。
道中はよく歩き、おしゃべりもよく弾んでいました
目的地へ着くと、走って遊び出す子どもたち。
何かを拾って持ってきた〇ちゃん。
「せんせー、これダメよね」と落ちていたお菓子の空き箱を持ってきました。
」と落ちていたお菓子の空き箱を持ってきました。「ほんとね、おうちにもってかえならいとね」と話すと、ビニール袋いっぱいにごみを集めてくれました。
小さいながらにいけないことが分かっているんですね。
【３歳児】
ブロッコリーを収穫しました
なかなか大きくなっていなかったブロッコリーでしたが、今日、初めての収穫ができました。
お当番の○くんが「おおきくなあれ」と水やりをしていると、友だちがネットが水やりの時に濡れてしまうことに気づき、洗濯ばさみでとめておいてくれました。
その後、小さかったですが中心にできたブロッコリーを収穫。そのブロッコリーを遊んでいた友だちにも見せると、
「ちいさ～い」
「かわいいい～」
」「いいにおいする～」
」と観察したりして収穫できたことを喜んでいた子どもたちです
【４歳児】
キーパーしたい！！！
ホールでサッカーをしました。
いつものように自分たちでチームを分けて行い、チーム内でキーパーも決めていましたが・・・
「キーパーしたい」と言い合いっこになり、トラブル発生でしたが椅子に座ってしばらく自分の気持ちを伝え合い、どっちもキーパーできる方法を考えて、❝あっちとこっちのキーパーになればいい❞と解決していました
」と言い合いっこになり、トラブル発生でしたが椅子に座ってしばらく自分の気持ちを伝え合い、どっちもキーパーできる方法を考えて、❝あっちとこっちのキーパーになればいい❞と解決していました【５歳児】
色々な発想
玄関前の段差で後ろ向きに跳んでいた女の子たち。
「これ、できる」と交互に足を動かしてみせると
」と交互に足を動かしてみせると「できるよ」と簡単にクリアしていました。
」と簡単にクリアしていました。うさぎとかめやうらしまたろうの歌を口ずさむと歌に合わせて跳びながら楽しんでいました。
砂あそびを始めると穴を掘り、山を作っていた男の子は火山を作っているとのことで水を流すと溝ができ
「ようがんがながれてきたー」との声に、難しい言葉を知っているなと驚きでした。
部屋に戻り、自由画帳を広げ3つのヒントから分かる答えを絵に描くゲームをしました。
答えのものだけでなく、その動物が好きな物や周りの風景など、色々な物を描き加えていて、子どもの想像力の豊かさを改めて感じました。