社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

ホールでお船に乗ったり、ボール遊びをしました。

4歳児さんがなわとびをしていると一緒にジャンプしたり、なわとびに興味を示してじっと見つめていて・・・。

それを見ていた4歳児さんが優しく縄を貸してくれて手に持たせてくれたり、「ピョン」と言いながら一緒に遊んでくれてとても微笑ましかったです

水遊びチーム、ブロック・ままごとチームで遊んでいると、

外からガラスに水をかけ、中からそれを楽しむ子どもたち

外でも中でも一緒に水遊びを楽しむことができました

窓ガラスに付いた水滴が粒々の模様になり、手を当てて面白がる子どももいました。

なわとびを長くしたり、引っ張ったりいろんな遊び方をしました。

5歳児さんが回して跳んでいる所を見て回してみたり、ヘビみたいにクネクネしてみたり、2本つなげるだけでなく、お友だちと3本つなげてもっともっと長くなりました。

「すごーいもっとながくなった」と大興奮でした。

ペットボトルで作った水鉄砲を見て気持ちが高ぶり

「はやくしたーい」と子どもたち。

バケツの中に水を入れるところから近距離で眺め、ソワソワしていました

ペットボトルいっぱいに水を入れ、周りが準備できていなくてもお互いがお互いに前後から攻めたり、ピンポイントでおとりに当てたりと水が体に当たると冷たさや気持ちよさを感じていました。

最後の方はふたを開けそのまま水をかけ合い、想像もしない水遊びになりました

水を入れたペットボトルを押すとストローから勢いよく吹き出し、友だちとかけ合って遊びました。

しばらくするとターゲットが友だちから先生に・・・。

容赦なく追いかけてみんなで総攻撃でした。

「ちょっと待って」という声は子どもには通用せず、お互いにずぶ濡れで水遊びをしました。

最後は4歳児さん対5歳児さんで勝負

「オレの仲間に水をかけるな」と仲間を意識した言葉も聞かれたり。

水遊びというよりお風呂に入ったみたいでした。

「先生、ストローの大きくなっとる」と屈折で大きく見える様子に気づいた〇くん。みんなに教えてあげていました。

体操で体を動かした後、ブロックやお人形、ままごとをして遊びました。

創造力が豊かになって❝ショベルカー❞や❝恐竜❞❝ケーキ❞など続々と出来上がっていました

どうやら❝電気❞のようでごちそうをたくさん並べて「いただきまーす」とパーティーが始まっていました。

マラソン・なわとびをして体を動かした後、月刊誌にのっている❝やぎさんゆうびん❞の歌からティッシュ箱でポストを作り、郵便屋さんごっこをしました。

白ヤギさん、黒ヤギさんの好きな方を選び、折り紙をペタペタ。

貼り方にも個性があり、ピタッと箱の側面に折り紙を貼る子どもや少し貼って「できた」と完成したことを伝える子どもなど様々でした。

完成したポストに紐をつけると、塗り絵をした紙やクレヨンで文字を書いた紙を入れて友だちや先生に「どうぞー」「ゆうびんでーす」と配り楽しんでいました

チャームボールを床に並べてマラソンの円を作っていると3歳児さんも一緒に参加してくれました。

縫い目の向きをそろえて並べたり、赤白交互に並べる子どももいたり、それぞれの個性を合わせて円を完成させました。

「にじいろマラソンみたい」と○くんの言葉の発想に豊かだな～と感じました。

風船遊びでは空気入れで膨らますことに力が入り、苦戦しながらも子どもたちで話し合いをしてみたり、真似てみたり大きく膨らんだ風船、しぼんだ風船の形に面白さを感じていました。

自分が作りたいおひな様を以前、選んでいて、今日はその写真を見ながら製作に取り組みました。

何の素材を使っているかどんなふうに切ったり貼ったりすればいいか考え、「分かった、こうなっとる」と一つ一つ理解して作っていました。

制作しながら「あかりをつけましょ、ぼんぼりに～」とみんなで口ずさむ姿も。