社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

最近、お天気チェックが日課になっているもも組さん。窓の外を見ながら「今日は雨かな～・・・」「おてんきあめ」と答えたり、お天気カードを指差して楽しんでいます今日は0歳児さんも興味を示して一緒に指差ししていました

２階に上がるとイスや箱に囲まれた場所を発見するとチャームボールを取りに行きジャーっと流し込み、ボールプールにして遊びました途中、棒を垂らし「釣れたー」と魚釣りもしていました。

子ども達の提案でアイスを作ることに折り紙、ヨーグルトの容器、ストローなどを何を使ってアイスを作るか準備していた子ども達。作っている途中には「○○はアイスを作るひとね～」「○○はお店のひと～」と役を決めていました。和気あいあいとしながらたくさんのアイスが完成～看板作りも「アイスやさん」と書かれた文字の周りを子どもたちが飾りつけしました今日はお店を開店することが出来なかったので明日オープンしようと思います

5歳児さんが作ってくれたおやつどうだったと話をすると

「おいしかった～」「うれしかった～」っと思ったことを伝えていると〇くんが「あっありがとうの木」「5歳児さんに書きたい」っと5歳児さんにビックリさせたくて見られないように声は小さなで書き始めました。子ども達の言葉を先生が紙に書き、それを見ながら一文字一文字丁寧に書いていました5歳児さんがいつ、ありがとうの木に気づいてくれるのかちょっとっ照れながらドキドキワクワクしている4歳児さんです。

お雛様作りに取り掛かりました。金の折り紙を見せ「これは何でしょう」と聞くと「かんむり」と頭に巻いている〇くん、ひな祭りの歌に出てくるよと伝え1番荷はない・・・2番にもない・・・3番、きんの～「あっ、わかった金の・・・」そこから先はヒントをだし「びょうぶ」という言葉にたどり着きましたその後ホールに上がりカラーボックスのねじを留め始めた子どもたち。ガタガタ動く所を見つけしっかりねじを締めていました。すると留めにくい場所が・・・両方からお互いに留めたくて「ちょっと、どけてよ」っとなる場面もありましたが「〇くんも△くんもどっちもとめたいよね・・・どうしたらいいかな」と聞くと、「そうだ〇くんここ持っとって」とお互いに片側を持ってあげて反対側から留めることで解決しました

明日のなわとび大会。

もも・さくらさんは、ジャンプでの参加ですが、練習もバッチリ。やる気も十分です

スポンジボールを出すと、

「○○せんせい、いけ～」と攻撃開始

その後は牛乳パックでボーリングをしたり、ボール+牛乳パックを組み合わせ、『鉄砲』になることを発見

手にはめてロボットになったりと、色々と遊びが発展していておもしろかったです

「３月３日は、何の日か知ってる人ー」と尋ねると、

みんな口をそろえて「えんそく」と子どもたち。

玄関におひな様を見に行ったり、５歳児さんが作っているおひな様を見せてもらい、みんなで製作。

２人の顔を描くと、それぞれ同じように顔を描く子、表情や色を少しずつ変えて描く子など、それぞれ個性のある顔ができました。

５歳児が作っているひな人形を見に行きました。

「これ、なに～」「どうやって したと」「ひも」など、作り方や材料を見たり、教えてもらいました。

参考にしながら自分で好きな材料を選び、考えて黙々と製作をしていました。

乾かす工程があり、続きはまた今度になりました

朝から楽しみにしていたクッキング。

給食後から「まだ」と待ちきれない様子でした。

自分たちでお互いにエプロンのボタンを留め合う姿も見

られ、準備万端で給食室に向かいました。

最初は、生地を手でこねて伸ばすのが難しかったようですが、少しずつ伸びてくると「できたー」と嬉しそうにしていました。

おやつの時間に自分たちで作ったウィンナーパンを食べると、「おいしい」と満面の笑みでした。

なかにはウィンナーだけ先にとって、別々に食べる子も…。

それはそれで美味しいのかもしれませんね。