社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

ホールやテラスにお散歩に行くと、４，５歳児さんが来て鼓隊の準備。

すぐに興味を示して近づいていき、バチを持って仲間入り・・・。年上児を見ながら嬉しそうに太鼓を叩いて楽しんでいました

戸外に出ると風が気持ちよく、かけっこや車で遊びました。

部屋に戻ると粘土やお絵描き、ブロックなど好きな遊びを変えながらゆっくり過ごしました。

今年最後の水あそびを４・５歳児さんと一緒に楽しみました。

水遊びにいるものを確認し、着替えで必要な物を絵で描いてあげると、自分たちで準備をすることができました。

４・５歳児さんが鼓隊をしていたので、ちょっと見学をした後、芝広場で楽しみました。

水風船の感触を楽しんだり、的にめがけて投げたり、水風船から出てくる水をお友だちに掛けたり、最後はホースから水を噴き出させ、キャーキャー言いながら思う存分水遊びを楽しむことができました

２階で楽器遊び

それぞれ自分がってみたい楽器にもチャレンジ

小太鼓や中太鼓だけでなく、大太鼓やシンバル・指揮者に挑戦する子どもも…。

色々な楽器にチャレンジして楽しんでいます。

その後は、お待ちかねの水あそび

水風船を投げたり、水しぶきがかかりながらも楽しみ、大喜びでした。

２回目の鼓隊のリズム打ちで、今日も自分がやってみたい楽器の所に行き、叩いてみました。

先生のリズムの声や友だちが叩く音を聞いて、合わせようとする姿が見られたり、もも組さんのお友だちがお客さんとしてみてくれていることで、お兄ちゃん・お姉ちゃんらしい真剣な表情で頑張っていました。

終わってからは、ひまわり組で水あそび。

３歳児さんが作ってくれた的に水風船を当て、遊びました。

その後、また水風船を膨らませていると、穴が開いている物や上手く水が入らないものもありました。

途中でホースから水を出し、掛け合ってびしょ濡れになったりしましたが、濡れることが楽しく、最後の水あそびも大はしゃぎでした。

園庭に出ると、池の周りでトンボを見つけたり、アメンボを見たり…。

エアコンの室外機の前では「あー」と声を出してみたりして楽しんでいました。

ジョウロを見つけると、水を入れお花に水やり。

すると、地面に水まきが始まり、濡れた所を足で踏んだり、流れるのを見て喜ぶ子どもたちでした。

その後は室内でジュース屋さんになって「ピッ、ピッ」とお店屋さん気分でした

２階のホールで遊びました。

音楽に合わせて行進、マラソンをした後は遊具を出して遊びました。

「トンネルしたい」フープを手の届く場所に置くと、「あっピョンピョンしよ」と並べたり、「ボールしたい」と鬼さんのお口にご飯をたくさん食べさせていました。

最初はジャンプ・トンネル・ボール入れだったのが、４歳児さんがアレンジを加えると、パワーアップしたサーキットになりました。

４歳児さんが３階まで作ったジャンプ台を３歳児さんもチャレンジしていました。

跳び箱は横向きに置いてみました。

関節が柔らかく、横いっぱいに足を広げて越えて行っていました。

片付けもみんなで協力し、片付けることができました。

体操をした後、ホールでサーキット遊びをしようということになりましたが、天井から音が聞こえ

「もしかしたら さくらぐみさんが つかいよるかもけん、あとで いこう」と子どもたちの中で話が決まり、縄跳びをしながら待つことにしました。

ホールに行くと、３歳児さんもサーキットで遊んでいたので、そこに４歳児さんがしたい運動用具を付け加え、一緒に遊びました。

コースの中にジャンプやトンネル・跳び箱などを入れ、友だちと楽しみながら全身を使って遊び、時には３歳児さんに手を添えてあげる姿も見られました。

最近は、夏の疲れからなのか体調を崩したり、どこかいつもの元気がない子どもももいて、子どもたちには食事や睡眠の大切さを伝えています

クッキングでカレーを作りました。

最初はピーラーの刃が滑って難しいと感じていた子どもたちですが、徐々に慣れ、ピーラーで上手に皮むきができました。

野菜を切る作業は先生と一緒に手を切らないように気をつけて頑張りました。

「じゃがいもを何で水につけるのか」「なんでりんご（をすりおろすして）いれるのか」など、疑問に思ったことを尋ねたり、待っている間に話をする中で「りんごって（カレーに）はいっとるとって、わからんよね」との〇くんの声。

「隠し味って言うとよ」と伝えると、不思議そうにしていました。

炒めた後は煮えるまで戸外遊びに行き、戻ってきてからカレールゥを入れて混ぜました。

自分で作ったカレーは「おいしい」とおかわりをしてモリモリ食べていました。

園庭で車やすべり台で遊んだ後、さくら組さんと一緒に人形やままごと遊びをしました。

お人形のお世話をしたり、ジュースやごちそうを並べてままごとを楽しんでいました。

大好きな“カマキリ”“のせる”などの体操をした後、風船や人形遊びをして過ごしました。

新聞紙遊びをしました。

始める前、みんなでペンやテープの使い方で、どうしたらいいのか意見を出し合っていました。

新聞紙をつなげ、スズランテープをつけて凧のようにしてみたり、洋服を作ったりしていました。

うまくできない時は先生にヒントをもらいながら、子どもたちなりに考えて作っている様子も見られました。

園庭に出て、水溜りを見つけるとすぐに足を入れて“バチャバチャ”。

丁度その時トンボが飛んできて、何度も子どもの頭に止まり不思議そうに見つめていました。

その後もバットや虫取り網を持って、自由に遊ぶ子どもたちでした。

片栗粉で遊びました。

粉から水を入れると、固まる様子を手で触ってみたり、ギュッと掴んでは放すと溶ける様子を面白がっていました

最後は片付けまで手伝ってくれました

３歳児が育てているピーマン。

食べられなくなったピーマンでスタンプをしました。

断面を見て「すごい」という子どもたち。

赤くなったものは「りんごみたい」という子どもも。

また、緑が残っているピーマン・赤くなったピーマンを合わせて「なんかちがう」と不思議そうにしていました。

絵の具につけ、ピーマンのお花がたくさんできていました。

園庭では“だるまさんがころんだ”をたくさんしました。

「つぎ、○○する」と、「だるまさんがころんだ」を言う人をみんなで交代しながら楽しんでいました。

楽器遊びをしました。

楽器の名前や叩き方の説明をした後、自分がやってみたい楽器の所に行き、実際に叩いてみると、以前したこともあったので、リズムを思い出しながら叩く姿が見られました。

叩き終わると、「つぎ、しきしゃ したい」「たいこ しよう」と、次のお友だちとの交代もスムーズにでき、一人ひとりが色んな楽器に触れることができました。

細かいリズム合わせはまだですが、楽しむことで子どもたちのモチベーションがアップできたらと思います。

鼓隊の楽器を並べると、自分がしてみたい所に行き、叩いてみました。

先生の声と手の動きを見て合わせたり、友だちを見てリズムを確認したり。

大太鼓・シンバル・トリオと、交代しながらいろいろな楽器に挑戦しました。

少しずつやりたい楽器が決まってきている子どももいます。

友だちと一緒に叩く楽しさを感じながら、みんなで取り組んでいけたらと思います。

さわやかな風で鯉のぼりがよく泳いでいました。

“とどくかなー”と手を伸ばす子どもたち

先生が鬼になって追いかけると、

小さな虫を見つけたり、アリの行列を見たり…

その後はお気に入りの車で遊びました。

園庭でボール遊びをしたり、三輪車に乗ったり虫探しをしたりしました。

玄関を出ると、虫かごを覗き“オタマジャクシ”や“カエル”に大興奮の子どもたち。

観察をしていると、〇ちゃんが大きくてきれいな緑の葉っぱを拾ってきていて、

手に図鑑を大切に持ち、探索する３歳児さんでした。

朝、カエルを捕まえたようで、友だちとカエルの家を作っていました。

初めは水をたくさん入れていましたが、図鑑や５歳児さんが作っているのを見ながら作り、お皿に水を入れ、お風呂を作ってあげていました。

また、三輪車やバケツに砂をたくさん入れて遊ぶ姿も見られました。

「オタマジャクシのみずば きれいに せんば」と園庭に出ると、早速虫かごの掃除や水の入れ替えをしていた男の子達。

「せんせい、みてー。オタマジャクシに あしの はえとるっちゃん」と見せてくれました。

お世話をしたり、観察をしたりする中で成長に気づいているんですね。

トマトの芽は出ましたが、ピーマンはまだまだ顔を出してくれないみたいです。

女の子たちは朝からタイヤで橋渡りをしていて、朝の会後も延長して遊んでいました。

足元が不安定な中でもバランスをとりながら渡っていました。

新聞紙で遊びました。

手に持って新聞紙を広げ、「ねぇ、みて～」とお友だちに見せ、

「これ なーに」「うわっきもちわるい」と広告を見ながら伝え合う姿が面白く、微笑ましかったです。

ちぎってヒラヒラさせながら、鯉のぼりの歌を歌ったり、布団にして気持ち良さそうに寝てみたり、ちぎって形の変化を楽しんでいました。

最後は袋に集めながら片付けをし、大きなボールができあがりました

ホールで椅子取りゲームやままごと遊びをしました。

音楽に合わせて歩き、曲が停まると上手に椅子に座っていましたが、だんだん慣れてくると小走りになったり、変なポーズをとって友だちと笑い合う子どもの姿も…。

園庭で三輪車に乗って遊んだり、生き物見つけをしました。

雨が降った後で、カタツムリがいて少し触ってみたり、葉っぱでチョンチョンとしたり、興味津々でした。

お友だちが飛んでいるチョウチョを網で捕まえると、虫かごに入れて

「はっぱ たべるかな」「はな たべるかな」と虫かごの中に入れ、しばらく観察をしました。

最後は「バイバ～イ」とお家に帰していました。

朝は霧がかかっていましたが、子どもたちは元気にマラソンを頑張りました。

その後、遊んでいると大きなカタツムリやクモの糸を見つけ、「すごーい」と大興奮でした。

鯉のぼりの紐通しなどを終えて園庭に出ると、さっきまでの霧はどこかに行き、良い天気。

「てんきになって よかったねー」とお喋りしつつ、鬼ごっこや虫探しをして遊びました。

部屋に戻る際に良い匂いが…。

「なんの におい かなー」と話していると、

「ヒラスたい」と○くんの声に思わず笑ってしまいました。

❝2階で遊ぼう❞と行ってみると、5歳児さんがちょうど風船を膨らませていました。

❝風船で遊ぼう❞と思っていたので一緒に交ぜてもらいました。

自分たちで膨らませている5歳児さんを不思議そうに眺めていました。

お兄さん、お姉さんと一緒に風船入れをしたり、たくさん走り回って遊びました

ホールで玉入れをして遊びました。

赤チーム・白チームに分かれて１回戦・２回戦を行い、最初はなかなか入らなかった子どもたちですが、コツを掴むとどんどん入れていました。

「玉入れは○チームの勝ち」「座るのは○チームの勝ち」と伝えると、「やったー」と喜んだり、悔しがったり。

朝のマラソンは雨の為、2階で行いました。

少し止まる時もありましたが、楽しく走る姿が見られました。

花紙を使ってのお花作りでは、作り方を見せたり、一緒にしたりすることで徐々にコツをつかんだようで「できた」と喜び、何個も作っていました。

口に入れ自分の息で膨らませる子ども。

足で踏む空気入れを使う子ども。

思うように膨らまない友だちを見て、「してやる」と○くんが手伝ってくれたり、もも組さんと一緒に風船遊びを楽しみました。

雨で蒸し暑く、室内でも汗をかき、タオルは必需品です。

今日は暑いくらい良いお天気でした。

園庭へ出ると、「よーい、どん」の掛け声で一斉に走り出す子どもたち。

「まて～」と追いかけっこを先生と楽しみました。

池に魚を発見した○くん。

「ねぇ～、〇ちゃーん、きてー」と何度も呼び、それでも反応がないと、近くまで呼びに行き知らせていました。

車に乗る人、押す人を交代しながら遊んだり、

もも・さくら組さんのお部屋からスズメが見え、それにも大興奮でした

子ども達が大好きなある人に向けて、プレゼントを作りました。

「なにいろに しようかな～」とクレヨンの色を選びながら一生懸命に作っていました。

その後は、園庭で鬼ごっこや三輪車などをして遊び、風がなかったので部屋に入る頃には汗もたくさんかいていました。

子どもたちに「何して遊びたい」と尋ねると、

「２かいで ボールあそび したい」と言う子が多く、

「いい天気だけど、外は行かなくていい」と訊くと、

一人「そとが いい」と言う子が出て、どちらともしばらく譲らなかったのですが、「外がいい」と言っていた子が

「やっぱ ２かいが いい」と言って他の子たちは

「ありがとう」と言っていました。

ホールでボール当てをしたり、芝広場で追いかけっこや虫探しをして、見たり触ったりしていました。

お絵描きが終わり、園庭に出ると日差しの強さに思わず

「あつーい」の一言。

太鼓橋の足から反対側の足まで円状に線を描いていて、何が始まるのか見ていると…。

ドーンじゃんけんが始まり、勝っても負けても楽しそうな子どもたちでした。

その傍で虫を見つけていた〇くん。

観察しようと網から出した瞬間、飛んで行ってしましました