社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

２階でお相撲に参加し、２歳児さんと取り組みニコニコで喜んでいました。

その後は戸外に出てカラスやカエルを見たり、散策をしたり。

お部屋に戻ってからは、ままごとでごちそうを作り楽しんでいました。

今日のお相撲を楽しみにしていたさくら組さん

と心の準備はバッチリでした

お兄ちゃんたちにも大きな声で「がんばれ――」と声援を送っていました

今日は待ちに待った相撲あそびでした。

体操服に着替え、いつもと違う雰囲気に子どもたちもワクワクしていました。

名前を呼ばれると大きな返事をし、マットに立つとお互いに顔を見合わせニッコニコ。

取り組みが始まると、笑っていた顔が真剣な表情になり、足で踏ん張ったり、バランスをとったり、取り組み方も上手になっていました。

勝つと「うれしい」負けても「またしたい」と子ども一人ひとりが意地とやる気を見せてくれました

ホールやお部屋で過ごしました

テラスではテンションがあがり走り回ったり、好きな遊びを思う存分楽しみました

半日ぶりに戸外に子どもたちもウキウキでした。

お友だちが持って来ていたカブトムシにエサ付。

女の子はプランターなどにたくさんのダンゴムシをバケツに入れていました。

子どもたちが作った魚を泳がせるために、画用紙に青の絵の具でたくさん塗り“海”を作りました。

夢中になって塗っていた子どもたちです。

お友だちが持ってきたクワガタやカブトムシが気になり、土の中から出して観察したり、触ったり、捕まえたりしながらドキドキワクワクしています。

他にもカタツムリやアオムシのお世話、カエルを捕まえ虫かごに入れて育てるのは何が必要かなと、図鑑を持って来て調べたり、虫と関わることで想像したり、疑問に思ったり、虫の気持ちになってみたり、虫に対して様々な感情が芽生えています。

お友だちが大きなカブト虫を持って来ていて「すごーい」と驚き、みんな持ってみたくて大はしゃぎでした。

見たり、触ったりした後はベランダの掃除をし、きれいにしてくれていました。

部屋に戻ってから夏まつりの看板づくり。

どんな材料でどんな風に作るのか、４歳児さんと話し合い、お店の名前を書いたり、色をつけたりと少しずつ準備が進んでいます。

神殿参拝に行った後、昨日作った小麦粉ねんどで遊びました。

今日は赤と緑の色をつけてみました。

「何をしているんだろう」というような表情で静かに見ていた子どもたち。

昨日よりも柔らかくなっていたので「びょーん」と伸ばしながらよく遊んでいました。

登園後は自由あそび。

「トンネル、どうすると」と尋ねる〇くん。

「じゃあ、ブロックあつめて」と〇ちゃん。

一緒に楽しむことが増えています

神殿参拝ではきちんと座ってお参りできました

神殿参拝し、手の動きや言葉も少しずつ覚えてきているようです。

昨日、みんなで作った魚で❝魚釣り❞をしました。

2匹、一緒に釣れたりすると

「2匹釣れたー」と大興奮。

棚を使って魚を焼いたり、お友だちの魚が少ないと分けてあげたりしていました。

お皿に盛りつけて「おいしい」と大絶賛の子どもたちでした

この前から「畑の草取りせんばね」と子どもたちから話をしてきたので、神殿参拝が終わってから行くことにしました。

取った草はバケツに入れようということで、自分たちで考えて好きなバケツを手に取り、いざ、出発

畑に着くと、トマトやキュウリの葉が大きくなっていることに驚き、かわいいトマトが何個もなっているのに気づき、喜んでいました

水分をとりながらお友だちと協力して草取りを頑張り、緑だらけの道が茶色い道も見えてきました

神殿参拝後は、畑を見に行きました。

久しぶりに畑に行き、苗を植えた時と違う光景に

「うわぁーくさ、ぼうぼう」と驚いていました。

最初は乗り気ではなかった5歳児さんですが、雨が降って土が柔らかくなっていたので草が抜きやすく、徐々に楽しくなってきたようで次々に抜いていました。

一人で抜けない所は「手伝ってあげる」と2人で力を合わせたり、たくさん抜けて喜び合ったり。

時間になり、「帰るよー」と伝えると「まだするー」と草取りの楽しさを感じ、やる気十分でした。

ボウルに小麦粉・水を入れていると、興味津々でじっと見ている子どもたち。

できた小麦粉粘土を渡すと、指先でちょっと押してみたり…。

先生と一緒に丸めたり、伸ばしたりしているうちに慣れてきて“ギュゥ〜”と握りつぶしたり、小さくちぎったりと、夢中になって遊んでいました

１回目のミニトマトを収穫しました。

“トマトの歌”を歌い

「最初は何色だった」と尋ねると、「みどり」

「次は」「あか」

「次は何色になるかなぁ～」と変な質問をしてみると…

「あお」「ぴんく」「きいろ」「くろ」

２階でマラソンやリズム遊びをしてから大型積み木でお船を作って魚釣りへ

それぞれ大きな魚を釣って「つれた～」と大喜びしていました。

お部屋に戻ってから、お魚作り。

「(作った魚)どうしようか」「やいて たべよう」と、今は冷蔵庫で熟成中です

夏まつりに出店する玩具やいちごあめを作りました。

この前は全員でお面を作ったので、今日は分担して玩具やいちごあめづくりのお手伝いです。

作ることに夢中になっていたので、遊ぶ時間が短くなってしまいましたが、ホールで相撲をしました。

「ぼく、なまえ よぶやつ していい」と○くん。

右と左に分かれさせ、名前を呼びあげ取り組みが終わると、

「〇〇くんの かち」と勝敗まで伝え、私はそばで見守る係で、子どもたちは楽しく相撲ごっこをしました。

行司さんが２人になったりもしていい雰囲気の中、笑いもたくさんでした

昨日の雷のことを話しながら園庭を見ると、雨が止んでいて“外に行きたい”とウズウズしていました。

園庭に出ると、友だちが持って来ていたクワガタに興奮気味の５歳児。

触りたくて次から次に手を伸ばしていました。

「足、何本ある」と尋ねると、ひっくり返して数えたり、オスとメスを向かい合わせて「戦わせよう」と相撲をとらせてみたり。

「クワガタっていつ寝るの」と聞いてみると、「あさ」と分かっていますが、『触りたい』『(クワガタと)遊びたい』気持ちがいっぱいのようです。

部屋に戻った後は夏まつりの準備で、友だちと協力しながら作っていました。

久しぶりのお天気。

❝カエルさん いるかな～❞と外遊びへ。

外へ出るとすべり台へまっしぐら

ホールでカプラをして遊んだ後、戸外でそれぞれカタツムリのお世話やメダカ、オタマジャクシの観察をしました。

カタツムリのお世話をする3歳児さんは、虫かごの掃除やエサやりをし、それを見ていた４歳児・５歳児さんたちが土の中から白い粒々のかたまりを発見

「何これ」と言いながら図鑑などを使って探すとカタツムリの卵だということが分かりました。

オタマジャクシもカエルへと成長しており、

「お腹が白くなってる」

「しっぽ、なくなってきてるよ」と観察する中で発見が増えているようです。

今日は子どもたちも大好き、新聞紙で遊びました。

「ビリビリするー」と張り切って破ったり、お布団にしてみたり、紙コップとお皿を渡すと丸めてタコ焼き、ジュースに見立てて楽しんでいました。

全身、新聞紙で作ったコスチュームを気に入って鏡でチェックしたり・・・と可愛らしい場面がたくさんありました

4歳児さんとフルーツバスケットをした後、からから積み木をして遊びました。

初めてのカラカラ積み木でしたが、作り方の紙を見たり、自分の想像力を働かせて作っていた子どもたち。

等間隔に並べていた〇くんなど、子どもの発想は様々でした。

お友だちに倒されたり、崩されたりすると少し怒ってしまう子どももいましたが、また違うものを作ったりして楽しく遊んでいた3歳児さんです

今日は雨で外に行けず、2階で3歳児さんと一緒に初めてのフルーツバスケットをしました。

最初は「えーしたくなーい」と言っていたのですが、説明をし何度かしていくうちに楽しくなってきたのか「まだするー」の声が多くありました

初めてでしたが、お友だちの動きを見て真似しながらきちんと理解をし、ルールを覚えていました。

その後はイス取りゲームをしたり、お部屋でブロック遊びをしたりして過ごしました。

ホールでのマラソンでは3，4歳児さんが走っていると「がんばれー」と声援に熱が入っていた5歳児さん。4歳児さんが走り終わり応援してもらう側になるとさらに張り切って走っていました。

トイレットペーパーの芯を使ってのスタンプ遊びは、模様がつくと「すごーい」と喜んでいました。その後、「手にもつけたい」との〇ちゃんの言葉で手形スタンプに・・・。手の平が黄色になると友だちと見せ合って大はしゃぎでした。

数日前の続きでステージでたこ焼き作りをしていると

「ぼく、こうじょうちょう」「わたしはてんちょう」と続き、〇くんが「じゃあぼくは、ぶちょう」

子どもの言葉っておもしろいですね。

今日は交通指導があり、次々に出てくるイラストのパネルに興味津々の子どもたちでした。問題に正解したお兄ちゃん、お姉ちゃんにパチパチと拍手をしたりしていました。

その後、さくら組さんは神殿へ行き、きちんと座って参拝してきました。

お話を聞いていると眠気が襲い、一つの点をボーっと見つめる子どももいました

登園後は小雨がポツポツ。大雨になる前にマラソンをしました。

交通指導では交通のお姉さんの話を聞きながら手を挙げて答えることができました。

その後は神殿参拝に行き、会長先生のお話を静かに聞いていた子どもたちです。

外にいるメダカやおたまじゃくしへの興味が高く、毎日観察したり、手を入れて触っています。おたまじゃくしがカエルになる姿を見られるのはいつの日か・・・

お部屋にある自分の好きな玩具で遊びました。

音が鳴る絵本を見つけた○ちゃん。

ブラブラと動かすと音が鳴り、その動きがこいのぼりに見えたようで、“こいのぼり”の歌を歌いながらブラブラ…。

すると、一人、二人集まってきて、同じようにブラブラさせながら歌を歌って楽しんでいました

部屋で遊んでいるうちに雨があがり、図鑑を持って園庭で虫探しをしました。

虫取り網で葉っぱをゆすっていると、その下の木の幹にカタツムリとナメクジがいるのを発見。

葉っぱの上に置いて、場所を移動して観察をすると、目があることや触るとプニプニすることに気づいていました。

その後は４歳児さんの図鑑を借りて、イラストを見ながら虫かごの中の環境を整え、

「たまごの からが いるね」と早速お世話を始めようと話していました。

今日は雨で、ホールでマラソンをしました。

準備体操をしっかりとし、「スタート」と言うと、全力で走っていく子ども達。

「つかれた～」と言って止まる子もいましたが、最後まで真剣に走る子もいました。

その後、「あせ、かいた～」とお茶休憩をしていると、

一人の男の子が「あ～おちゃが うまい」と、まるで大人の人が仕事終わりに疲れて帰って、ビールを一口、口にするような感じで、思わず声に出して笑っちゃいました

その後、空き缶でボーリングをしたりして遊びました。

少しだけ、オタマジャクシやメダカを見に外に出ました。

３歳児さんが見つけたカタツムリやナメクジを見て、大興奮でした

みんなである食べ物を作りました。

丸めた新聞紙を包んで、その上にトッピング。

「みどりのおりがみで あおのりば つくれば よかったい」

「あっ、ソースも いるね」

「マヨネーズも」

と、折り紙をはさみで細かく切っていた子どもたち。

みんなで分担しながらイメージした物が少しずつ形になっていく楽しさや喜びを共有し合えた時間でした。

「あと、いれる はこも いるし」

「○○○〇って かいたとも いるねー」

と、イメージがどんどん膨らんでいます。

作りながら食欲もわいたのか、

「おなか すいたー」の声が聞こえてきました。