社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

もも組さんは0歳児の○ちゃんが1歳のお誕生日を迎え、みんなにお祝いしてもらいました

誕生会に参加しました

大型絵本は面白かったようで、時々「おもしろいね」と話す子どもたち。

手品もあり、大満足でした

今日は6，7月生まれのお誕生会でした。

ひまわり組からは４人のお友だちが誕生者でした。

自分の名前や生年月日、好きな○○を上手に答えることができ、照れながらも堂々と座り嬉しそうでした

先生たちの出し物では、子どもたちが大好きなマジックを見ることができ、大興奮

一つひとつマジックを真剣な表情で目を丸くして驚いたり、感動していた子どもたちでした

ホールでマットや大型積み木など、いろんな遊具を使って遊びました。

バランスをとりながら慎重に長椅子に登ったり、フープを転がすと喜んで追いかけていっていました。

収穫したトマトを朝のおやつにいただきました。

「すっぱかった」など、味わって食べました

ままごと遊びでは皿に1つずつ食材をのせて並べている〇くんと△くん。

子「おすし」「完成～」

と喜んでいました

水族館の完成をすすめるために、白く残っている画用紙に青い絵の具を塗りました。

新聞紙がたくさんあったので、ちぎって雨にしたり、裾になる部分をちぎって腰に巻くとスカートになりました。

エルサになった気分でしばらくの間、つけていました。

そのスカートは、なんと・・・

園庭に出るとトンボが飛んでいて

「よしつかまえよう」と意気込んでいました。

網と虫かごを手に持ち、園庭を見渡したり、気の葉っぱの中に隠れていないか棒で枝や葉っぱを揺さぶったりしながら、子どもたちで考えて思いついたことを行動に移していました。

トンボを見つけると、咄嗟に声が大きく出てしまい、

「せんせい、しーしずかにせんばにげるよ」と子どもたちから注意を受けてしまいました

他にもトンボやセミが止まっているのを見ると不思議と自然に子どもたちの声も小さくなり、子どもたちなりの配慮かな

今日はキュウリも収穫しました

久しぶりに登園した〇くん。

畑に行く途中で木に止まっていたセミを見つけ、

「あれ、アブラゼミじゃない」と気になりながら畑に向かいました。

中玉のトマトやオクラが少し大きくなっていて、

「あっ、なっとる」とトマト探しをしました。

帰り道、さっきのセミがまだいるか見に行くと、とまっていて捕まえてもらい、虫かごに入れようとするとセミの鳴き声が。

凄い鳴き声に思わず耳をふさぐ子どももいました。

図鑑で調べると“クマゼミ”とのことでした。

セミは長く生きられないことを知ると、観察後は逃がしてあげていました。

ままごと遊びの後、テラスでかけっこをしたり、ホールでボール遊びをしました。

広い場所で伸び伸びと遊べて嬉しい様子の子どもたち。

「ポーン」と言いながら両手で投げたり、足で蹴っては小走りで追いかけて楽しんでいました

「トマトさんのお洋服、赤になってる～」と教えてくれた子どもたち

リトミックやままごと、好きな遊びをしているうちにお天気になったので収穫しました

折り紙で遊びました。

折り方が書いてあるのを見ながら折り、難しい時は先生にお願いしていました。

犬と猫を作り、かわいく顔を描きました。

〇くんは折り紙でバネのようなものを作りました。

のりを上手に調節しながら貼りつけていました。

実習生のお姉ちゃんが今日から3日間、園に来ています。

今日は4歳児のクラスに入り、子どもも自己紹介や好きな○○をそれぞれ発表しました。

実習生のお姉ちゃんの好きな遊びが鬼ごっこと聞いて

「鬼ごっこであそびた～い」と子どもたち。

一緒に走り回り、タッチされたらタッチを返し、顔を真っ赤にしながら楽しんでいました。

お姉ちゃんの手を引いたり、「一緒にご飯食べよう」と誘ったり、積極的な4歳児さんでした。

戸外に出ると池のアメンボさんや小人さんにご挨拶

木の枝でお絵描きを楽しんだり、ひまわり組さんが収穫したキュウリに興味津々

大きな雑草を引き抜くと「おおきいね～だいこんの はっぱみたい」と驚いていました

キュウリが大きくなっているとのことで、畑に行ってきました。

見た瞬間「おおきい」と驚き、１本収穫しました。

ミニトマトも少しずつ大きくなっていました。

ミニトマトに栄養がいくように葉っぱを切ったりもしました。

園に戻り、次はゴーヤを収穫。

匂いをかいでみたり、顔と大きさを比べたりしました。

給食で食べられる日を楽しみにしています

久しぶりのお天気。

❝カエルさん いるかな～❞と外遊びへ。

外へ出るとすべり台へまっしぐら

ホールでカプラをして遊んだ後、戸外でそれぞれカタツムリのお世話やメダカ、オタマジャクシの観察をしました。

カタツムリのお世話をする3歳児さんは、虫かごの掃除やエサやりをし、それを見ていた４歳児・５歳児さんたちが土の中から白い粒々のかたまりを発見

「何これ」と言いながら図鑑などを使って探すとカタツムリの卵だということが分かりました。

オタマジャクシもカエルへと成長しており、

「お腹が白くなってる」

「しっぽ、なくなってきてるよ」と観察する中で発見が増えているようです。

今日は子どもたちも大好き、新聞紙で遊びました。

「ビリビリするー」と張り切って破ったり、お布団にしてみたり、紙コップとお皿を渡すと丸めてタコ焼き、ジュースに見立てて楽しんでいました。

全身、新聞紙で作ったコスチュームを気に入って鏡でチェックしたり・・・と可愛らしい場面がたくさんありました

4歳児さんとフルーツバスケットをした後、からから積み木をして遊びました。

初めてのカラカラ積み木でしたが、作り方の紙を見たり、自分の想像力を働かせて作っていた子どもたち。

等間隔に並べていた〇くんなど、子どもの発想は様々でした。

お友だちに倒されたり、崩されたりすると少し怒ってしまう子どももいましたが、また違うものを作ったりして楽しく遊んでいた3歳児さんです

今日は雨で外に行けず、2階で3歳児さんと一緒に初めてのフルーツバスケットをしました。

最初は「えーしたくなーい」と言っていたのですが、説明をし何度かしていくうちに楽しくなってきたのか「まだするー」の声が多くありました

初めてでしたが、お友だちの動きを見て真似しながらきちんと理解をし、ルールを覚えていました。

その後はイス取りゲームをしたり、お部屋でブロック遊びをしたりして過ごしました。

ホールでのマラソンでは3，4歳児さんが走っていると「がんばれー」と声援に熱が入っていた5歳児さん。4歳児さんが走り終わり応援してもらう側になるとさらに張り切って走っていました。

トイレットペーパーの芯を使ってのスタンプ遊びは、模様がつくと「すごーい」と喜んでいました。その後、「手にもつけたい」との〇ちゃんの言葉で手形スタンプに・・・。手の平が黄色になると友だちと見せ合って大はしゃぎでした。

数日前の続きでステージでたこ焼き作りをしていると

「ぼく、こうじょうちょう」「わたしはてんちょう」と続き、〇くんが「じゃあぼくは、ぶちょう」

子どもの言葉っておもしろいですね。

今日は交通指導があり、次々に出てくるイラストのパネルに興味津々の子どもたちでした。問題に正解したお兄ちゃん、お姉ちゃんにパチパチと拍手をしたりしていました。

その後、さくら組さんは神殿へ行き、きちんと座って参拝してきました。

お話を聞いていると眠気が襲い、一つの点をボーっと見つめる子どももいました

登園後は小雨がポツポツ。大雨になる前にマラソンをしました。

交通指導では交通のお姉さんの話を聞きながら手を挙げて答えることができました。

その後は神殿参拝に行き、会長先生のお話を静かに聞いていた子どもたちです。

外にいるメダカやおたまじゃくしへの興味が高く、毎日観察したり、手を入れて触っています。おたまじゃくしがカエルになる姿を見られるのはいつの日か・・・

お部屋にある自分の好きな玩具で遊びました。

音が鳴る絵本を見つけた○ちゃん。

ブラブラと動かすと音が鳴り、その動きがこいのぼりに見えたようで、“こいのぼり”の歌を歌いながらブラブラ…。

すると、一人、二人集まってきて、同じようにブラブラさせながら歌を歌って楽しんでいました

部屋で遊んでいるうちに雨があがり、図鑑を持って園庭で虫探しをしました。

虫取り網で葉っぱをゆすっていると、その下の木の幹にカタツムリとナメクジがいるのを発見。

葉っぱの上に置いて、場所を移動して観察をすると、目があることや触るとプニプニすることに気づいていました。

その後は４歳児さんの図鑑を借りて、イラストを見ながら虫かごの中の環境を整え、

「たまごの からが いるね」と早速お世話を始めようと話していました。

今日は雨で、ホールでマラソンをしました。

準備体操をしっかりとし、「スタート」と言うと、全力で走っていく子ども達。

「つかれた～」と言って止まる子もいましたが、最後まで真剣に走る子もいました。

その後、「あせ、かいた～」とお茶休憩をしていると、

一人の男の子が「あ～おちゃが うまい」と、まるで大人の人が仕事終わりに疲れて帰って、ビールを一口、口にするような感じで、思わず声に出して笑っちゃいました

その後、空き缶でボーリングをしたりして遊びました。

少しだけ、オタマジャクシやメダカを見に外に出ました。

３歳児さんが見つけたカタツムリやナメクジを見て、大興奮でした

みんなである食べ物を作りました。

丸めた新聞紙を包んで、その上にトッピング。

「みどりのおりがみで あおのりば つくれば よかったい」

「あっ、ソースも いるね」

「マヨネーズも」

と、折り紙をはさみで細かく切っていた子どもたち。

みんなで分担しながらイメージした物が少しずつ形になっていく楽しさや喜びを共有し合えた時間でした。

「あと、いれる はこも いるし」

「○○○〇って かいたとも いるねー」

と、イメージがどんどん膨らんでいます。

作りながら食欲もわいたのか、

「おなか すいたー」の声が聞こえてきました。