社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

今日もステージで楽器あそび

朝の会の後「マラソンしよう」と子どもたち。元気いっぱい走り回りその後はだるまさんが転んだや氷鬼、鉄棒でお猿さんになって教えてあったりしてあそびましたその後はごっこ遊びが始まりはじまり～おにぎりやラーメン、お寿司など食べ、元気いっぱいの3歳児さんでした。

今週日曜日に町内で行われる勇魚まつりのイベントのリハーサルに行きました。初めて見る大きなステージに立ち前を見るとたくさんの観客席が見えて子どもたちも「たかーい」「いすがいっぱい」と驚いていました。広い舞台で叩くことで音の聞こえ方や叩き方も違い初めはリズムが合わなかったりもしましたが、2回目は音を聞いて合わせようとする様子が見られ初めてのリハーサル、頑張っていました明後日は2回目のリハーサルです。本番を心待ちにしながらみんなで頑張りたいと思います

お部屋で楽器あそびを楽しんだ後、ホールへ・・・。年上児が跳び箱や大きな太鼓を叩いて遊んでいて、もも組さんも混じって楽器に触れたり、あちこちよく動き回って楽しそうに遊んでいました

ホールでの自由あそびが楽しいさくら組さん。今日は自分たちでステージに上がり音楽に合わせて踊ったり楽器を鳴らしていました

もも組さん・さくら組さんと一緒に楽器あそびを楽しみました。音楽がかかると太鼓をリズムよく叩いてみたり、タンバリン、マラカスなどの楽器を選んで自由に叩いたり、鳴らしたりしてして楽しんでいました「もう一回する～」と言うほど楽しかったようです。急に寒くなりましたが子どもたちは元気いっぱい！園庭に行き氷鬼や鉄棒でブタの丸焼きに挑戦したりたくさん体を動かしていました。

絵を描時間が増え大きな画用紙に大きく絵を描けるようになりました。絵本を見ながら描いたり想像しながら「体の形はこうかな・・・」と特徴をとらえながら描いています。絵か苦手だった子どももお友だちと楽しそうにおしゃべりしながら描いています絵を描くことで色の組み合わせや立体的に表現する力など、またお友だちが描いた絵を見てお互いに感想を伝えたり穏やかな時間でした

今まで暖かかったのに今日は気温が下がり肌寒く感じる転機でした服装も少し厚手のものになりましたが、寒くて手を袖の中に入れたり、ポケットに入れてる子どももいました・・・」手が隠れているとどうなるか朝の会でも園長先生からお話があり「転んでしまう」「頭や顔を打つ」と子どもたちも分かっているようでした。生月文化祭作品展の話をした後に、描いてみる！と子どもたち。どんなのもを描きたいかそれぞれ伝え合い自分がイメージしたものを表現していました。恐竜や人がたくさん来るホテルなどおしゃべりしながらイメージを広げていました

神殿参拝の後、お部屋で好きな遊びを楽しみました。

女の子はままごと。男の子はフープを吊るしてあげると、笛を持ってきた〇くんが審判になり、笛の合図と共にシュート

フープの色によって点数が違い、シュートが決まると「〇てん」と伝えていました。

給食もみんなで一緒に食べ、いつもと違った雰囲気や時間を楽しんでいました

ホールで楽器遊びを始めると、大太鼓やタンブリング、カスタネットなどそれぞれが自分で楽器を鳴らしいろんな音を楽しんでましたその後、さくら組さんはホールで遊んだり、もも組さんはお部屋でままごとをしたりして楽しんでました

画用紙やトイレットペーパーの芯であるものを作っていた子どもたち〇くんはトイレットペーパーの芯を2つ、その2つが離れないよう画用紙を貼り双眼鏡を作っていました〇ちゃんは画用紙をたくさん切りその中に猫に似た型を発見！マジックで黒く塗り黒猫にし、バッチのように胸元に貼っていました〇くんは画用紙を筒状にして半分に切り顔を描き、お父さん、お母さんを作っていました。出来上がったものは、大事にバックにしまっていました。

芋ほりした時の絵を描きました。「どんなお芋だった？」と聞くと、大きい芋！細長い芋！切れた芋！など芋ほりの出来事をたくさん話してくれました絵を描く中で「虫もたくさんおったねー」「虫たちも芋掘りよったんやない」と想像を膨らませながら描く姿もあり自分たちで頑張って掘った芋は大変だったけど楽しかった気持ちが伝わりました。その後はなかなか遊ばない粘土に集中して遊ぶ子どもたちでした。

芋ほりの事を振り返りながら絵を描きました。「つながったね～」「はっぱば引っ張った！」と体験したことを思いだしながら描き進めていました。人の横になぜか矢印を描いた子どもも。「これなーに？」と尋ねると「えっ？1っこ掘ったら横に行ってまた掘ったけん」との答えが返ってきて移動した方向を矢印で表現してたんですね。大小色々な形の芋があり様々な表現がありました。

小麦粉粘土で遊んだもも組さん。

袋の上から粉や水が混ざる感触が面白いようで、反応も様々でした。

実際に指で押したり、両手でコネコネしたり、伸ばしたりして楽しみました。

さくら組さんは、袋にモールやポンポン・キラキラスパンコールと水糊を入れ、センサリーバッグを作りました。

小さい部品を指先で頑張ってつまもうとしたり、楽しそうでした。

子「たべていー」　保「だーめー」　と毎回のやりとりで、なぜが笑いが

久しぶりの雨でしたが、体操やマラソン・リトミック遊びなど、たくさん体を動かし、髪の毛はお風呂に入ったように汗で濡れていました。

水分をこまめに摂りながら、縄を使ってヘビや大波小波を作って、その上をジャンプしたり、助走をつけて高く跳んでみたり、一人ひとりが工夫して跳んでいました。

園庭に出ると、先生がカエルを発見

５歳児と一緒にフルーツバスケットをしました。

初めはルールが分からないところがありましたが、その都度伝えながら行うことで徐々に慣れてきて楽しむ姿が見られました。

新しい月刊誌が届き、早速開いて色々なページを眺めていました。

ペンギンやパンダなど、色々な動物がどんな食べ物を食べるのか、写真を見ながらシールを貼っていました。

その後は４歳児さんとフルーツバスケット。

自分の描いた果物の名前が聞こえると立ち上がり、空いている椅子を探して遊びをリードしていた５歳児さんでした。

後半になると鬼になりたい気持ちが優先し、なかなか座らない子どもの姿も見られましたが、昨日からやりたかったフルーツバスケットができてうれしそうでした。

お天気も良く、戸外に出て遊びました。

かけっこをし、名前を呼ぶと大きな声で「ハイ」とお返事することができました笑顔でゴールまで走ってくる姿はとってもかわいらしかったですその後は車で遊ぶ子やバッタを見る子、滑り台で遊ぶ子もいました

今日は少しジリジリとした暑さで早めに部屋に戻りました。遊び疲れたのか、室内ではゴローンと横になる子もいました

天気が良かったので、裸足になって砂場遊びを楽しみました。

「痛ーい」「冷たい」「気持ちいい」など砂の感触を楽しみながら水汲みの順番を待つ子どもたち。水を汲んだバケツに土を入れたり、水を流したりしていましたが、溝を作って”とい”を準備すると水の流れに興味を持って見ていました。

”とい”に水を流すと「あれ流れない」「何で」と考え、スコップで溝を作ったり「穴を掘ろう」と子どもたち。

何度も挑戦し、最後は水が流れて「うわ～すごい」とみんなで喜んでいました

今日はシャボン玉遊びをしました。

初めは小さいのをたくさん作って遊んでいました。

吹いていると大きなシャボン玉ができ「大きい」と友だちも見て驚き「どうやってすると」と考えていましたが、分からずに困っていたので”ゆっくり吹くこと”を伝えると理解してゆっくり吹いて大きなシャボン玉を作って「みて大きいの」とみんなできたことを喜んでいました

パレットに赤や黄色、青…と様々な色の絵の具を出し、お絵描きをしました。

話し合いで男の子、女の子に分かれて描き始めた子どもたち。男の子は恐竜やクワガタ、人間など。女の子は花や動物。どちらも最後は全部の色を混ぜてしまい、お互いに「なんか　へんないろー」と見合っていました。

描き終わるとお互いに描いた絵を鑑賞して「これ○○だ」と当てっこをしている姿も見られました

さくら組さん1名、もも組さん3名のお誕生会でした

会に参加する前に、名前などインタビューの練習をしていた子どもたち。

本番でマイクを向けられるとマイクを握って離さず

おめでとーと歌も歌ってもらえ、とても嬉しそうでした。

給食は、オムライスがこいのぼりになっていて大喜びの子どもたちでした

誕生会に参加しました。

４・５月生まれのお友だちの誕生会で、３歳児は２名の誕生者でした。

緊張した面持ちでの入場でしたが、インタビューには堂々と答えていた〇君と○ちゃん。

クラスの友だちからプレゼントをもらうと、とても嬉しそうでした。

また、出し物の紙芝居では、“どのカエルが勝つのか”で大盛り上がり。

とても楽しんでいた子どもたちでした

今日は４，５月生まれのお友だちの誕生会でした。

誕生者は”○歳になりました。好きな食べ物。大きくなったら○○になりたい”っとインタビューされ、大きな声でハキハキと発表することができました。

他のお友だちは、歌ったり手拍子でお祝いすることができました

誕生会の後に少し大きくなったトマトの苗をポットからプランターに移しました。

「ねっこが いっぱーい」と驚いていました。

植えた後は、優しく土をかぶせて手でギュッと軽く押さえたり、慣れた手つきでした。

お当番の○くんが「おおきく なーれ」と言いながら水をかける姿にホッコリしました。

ダンゴムシを見つけ観察していると、お腹に卵を発見

大興奮で先生や友達に教えていました。

砂遊びの準備をしていると、マットの上できれいに座って待つ子どもたち。

「これ いる人～」とスコップやバケツや型を見せると、元気に「は～い」と返事をしていました

スコップで砂をすくってバケツに入れて、あちこちに運んだり、先生と一緒にトンネルを掘ってその穴から水を流すと、溜まった泥に急いで水をかけていました。

前回、カタツムリのお家の掃除をして１週間ほど。

朝から〇くんが

と言っていたので、園庭で虫かごの掃除をしました。

カタツムリをバケツに移動し、虫かご・植木鉢を歯ブラシを使ってきれいに磨く子どもたち。

「たべよる」とモグモグする様子を見ることができました。

綺麗になった虫かごで、３匹のカタツムリも気持ち良さそうです

今日は三輪車で遊んだ後、砂遊びをしました。

友だちと「みずが とおる ところ つくった」とスコップで穴を掘って、そこにバケツに汲んできた水を流していました。

たくさん水を流して溜まると、泡ができ、「あわ できた」と喜んでいました。

水がたまったところに砂を入れ、埋めて楽しむ姿も見られました。

みんなでハンカチ落としをしました。

誰に落とそうかニコニコしながら友だちの後ろをそーっと歩くオニさん。

落とされるかもしれないと目をつぶり、ドキドキしながら後ろを手探りで確認する子どもたち。

自分の手にハンカチが触れると、急いで追いかけていました。

５歳児さんになると、走るスピードも勢いもすごく、座っている子どもたちの声援にも力が入っていました。