社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

今日は、ホールで好きな玩具で遊んだり、室内でおままごとで遊んだりしました」

もも組さん、3歳児さんと一緒にホールで遊びました。乗り物に興味があるようでダンボールの箱で作った船にお友だちやボールを乗せ引っ張ったりベビーカーを押したり手押し車にお友だちを乗せて押したり・・・。最後は牛乳パックの積み木で道路を作り上手に渡れるか挑戦してました。たくさんのお友だちがいていろんなお友だちと関わって遊んでいました

「さくら、さくらと遊びたい」という子どもたち。遊びの誘いに行くと一緒に遊べるとのことで子どもたちも大喜びホールで遊んだり、さくら組のお友だちがおもちゃの取り合いをしていると子どもなりに順番を決めている姿も見られました。大型積み木で道を作ったり楽しんでいました。おかたずけはお猿のかごやで協力してボールを集めてあっという間になくなていました。

中学生と交流会をした日にお礼の手紙を書きたいと子どもたちから案がでました。そこでどうやって渡すのか、歩いていくバスで行くと考えながらバスの乗り方も練習をしすごく楽しみにしていました。初めて乗る子、乗ったことがある子どももお友だちと一緒に乗ることに気分も上がり何もかも初めての体験にワクワク、ウキウキしてました。無事に渡すことが出来きホッと一安心。帰りは送迎も来てくれてそこでもまたひと安心またバスに乗りたいな～と思った日になったようです。

先月できなかった10・11月生まれの誕生会を12月生まれも一緒にお祝いしました。

みんなにお祝いしてもらって嬉しそうなお誕生者の子どもたち。

大型絵本を見たり、４・５歳児さんは鼓隊を披露したり…と、楽しい誕生会になりました

鼓隊を披露した４・５歳児さんは、みんな「たのしかった～」と大満足でした

１歳児さんは、さくら組さんと一緒に園庭で砂あそびや車遊び。

０歳児さんは、ホールでフープや跳び箱、３歳児さんを真似てダンスをしたりと、たくさん体を動かして遊びました。

保「今日、何する～」

「おそと～」「おひさま いるもん」と子どもたち。

保「寒くないかな」と言うと

子「ジャンパー きれば いいよ」

と、かけっこやマラソンをするとポカポカになり、それぞれ好きな遊びを楽しみました

もも組のお友だちに見守られながら、ダンスをしました。

先生の動きを見ながら、とても可愛らしいダンスが見られ、３歳児が踊っている所をもも組さんも真似て踊っていました

ダンスで体を動かした後は、園庭に出て砂場で遊びました。

「ながしそうめん する」と準備し、砂を詰めたりしていました。

ボウルやコップなどでお友だちをお祝いするケーキを作ったりして楽しんでいました

４・５歳児一緒にお出掛けを決め、どうやって行くかをみんなで話し合いました。

「バス」ということで、バスの乗り方・お金はなど、みんなで色々と考えを言いながら、どうやって行くかどこから乗るかどんな風にして乗るのかをまとめ、練習してみました。

お出掛けが楽しみのようです

ホールでかけっこ等体を動かした後、お部屋でスタンプやシールはりなど楽しみました

ホールでももさんとマラソンや体操を楽しんだあとお部屋に戻りクリスマス製作「ぺったんする～」っと始める前からウキウキノリの使いかたの話もきちんと聞き、次々にぺったんこを楽しみました出来上がったツリーを見て「メリークリスマス」と女の子です。

ひまわり組の部屋ではテープをつけてそこから的当てをしたりしましたが「ホールでしたい」という意見を聞きホールで飛ばすことに。ステージから一番遠い壁やドアのの所まで飛ばし大興奮「流れ星だ」寝転がり上を通っていくの見ていました。ステージにて演奏会が始まりました最初は太鼓を叩くだけの楽器あそびから幕を開閉したり、マラカスやフラフープを回したりとちょっとした演奏会をして楽しみました

小麦粉粘土で遊んだもも組さん。

袋の上から粉や水が混ざる感触が面白いようで、反応も様々でした。

実際に指で押したり、両手でコネコネしたり、伸ばしたりして楽しみました。

さくら組さんは、袋にモールやポンポン・キラキラスパンコールと水糊を入れ、センサリーバッグを作りました。

小さい部品を指先で頑張ってつまもうとしたり、楽しそうでした。

子「たべていー」　保「だーめー」　と毎回のやりとりで、なぜが笑いが

久しぶりの雨でしたが、体操やマラソン・リトミック遊びなど、たくさん体を動かし、髪の毛はお風呂に入ったように汗で濡れていました。

水分をこまめに摂りながら、縄を使ってヘビや大波小波を作って、その上をジャンプしたり、助走をつけて高く跳んでみたり、一人ひとりが工夫して跳んでいました。

園庭に出ると、先生がカエルを発見

５歳児と一緒にフルーツバスケットをしました。

初めはルールが分からないところがありましたが、その都度伝えながら行うことで徐々に慣れてきて楽しむ姿が見られました。

新しい月刊誌が届き、早速開いて色々なページを眺めていました。

ペンギンやパンダなど、色々な動物がどんな食べ物を食べるのか、写真を見ながらシールを貼っていました。

その後は４歳児さんとフルーツバスケット。

自分の描いた果物の名前が聞こえると立ち上がり、空いている椅子を探して遊びをリードしていた５歳児さんでした。

後半になると鬼になりたい気持ちが優先し、なかなか座らない子どもの姿も見られましたが、昨日からやりたかったフルーツバスケットができてうれしそうでした。

お天気も良く、戸外に出て遊びました。

かけっこをし、名前を呼ぶと大きな声で「ハイ」とお返事することができました笑顔でゴールまで走ってくる姿はとってもかわいらしかったですその後は車で遊ぶ子やバッタを見る子、滑り台で遊ぶ子もいました

今日は少しジリジリとした暑さで早めに部屋に戻りました。遊び疲れたのか、室内ではゴローンと横になる子もいました

天気が良かったので、裸足になって砂場遊びを楽しみました。

「痛ーい」「冷たい」「気持ちいい」など砂の感触を楽しみながら水汲みの順番を待つ子どもたち。水を汲んだバケツに土を入れたり、水を流したりしていましたが、溝を作って”とい”を準備すると水の流れに興味を持って見ていました。

”とい”に水を流すと「あれ流れない」「何で」と考え、スコップで溝を作ったり「穴を掘ろう」と子どもたち。

何度も挑戦し、最後は水が流れて「うわ～すごい」とみんなで喜んでいました

今日はシャボン玉遊びをしました。

初めは小さいのをたくさん作って遊んでいました。

吹いていると大きなシャボン玉ができ「大きい」と友だちも見て驚き「どうやってすると」と考えていましたが、分からずに困っていたので”ゆっくり吹くこと”を伝えると理解してゆっくり吹いて大きなシャボン玉を作って「みて大きいの」とみんなできたことを喜んでいました

パレットに赤や黄色、青…と様々な色の絵の具を出し、お絵描きをしました。

話し合いで男の子、女の子に分かれて描き始めた子どもたち。男の子は恐竜やクワガタ、人間など。女の子は花や動物。どちらも最後は全部の色を混ぜてしまい、お互いに「なんか　へんないろー」と見合っていました。

描き終わるとお互いに描いた絵を鑑賞して「これ○○だ」と当てっこをしている姿も見られました

さくら組さん1名、もも組さん3名のお誕生会でした

会に参加する前に、名前などインタビューの練習をしていた子どもたち。

本番でマイクを向けられるとマイクを握って離さず

おめでとーと歌も歌ってもらえ、とても嬉しそうでした。

給食は、オムライスがこいのぼりになっていて大喜びの子どもたちでした

誕生会に参加しました。

４・５月生まれのお友だちの誕生会で、３歳児は２名の誕生者でした。

緊張した面持ちでの入場でしたが、インタビューには堂々と答えていた〇君と○ちゃん。

クラスの友だちからプレゼントをもらうと、とても嬉しそうでした。

また、出し物の紙芝居では、“どのカエルが勝つのか”で大盛り上がり。

とても楽しんでいた子どもたちでした

今日は４，５月生まれのお友だちの誕生会でした。

誕生者は”○歳になりました。好きな食べ物。大きくなったら○○になりたい”っとインタビューされ、大きな声でハキハキと発表することができました。

他のお友だちは、歌ったり手拍子でお祝いすることができました

誕生会の後に少し大きくなったトマトの苗をポットからプランターに移しました。

「ねっこが いっぱーい」と驚いていました。

植えた後は、優しく土をかぶせて手でギュッと軽く押さえたり、慣れた手つきでした。

お当番の○くんが「おおきく なーれ」と言いながら水をかける姿にホッコリしました。

ダンゴムシを見つけ観察していると、お腹に卵を発見

大興奮で先生や友達に教えていました。

砂遊びの準備をしていると、マットの上できれいに座って待つ子どもたち。

「これ いる人～」とスコップやバケツや型を見せると、元気に「は～い」と返事をしていました

スコップで砂をすくってバケツに入れて、あちこちに運んだり、先生と一緒にトンネルを掘ってその穴から水を流すと、溜まった泥に急いで水をかけていました。

前回、カタツムリのお家の掃除をして１週間ほど。

朝から〇くんが

と言っていたので、園庭で虫かごの掃除をしました。

カタツムリをバケツに移動し、虫かご・植木鉢を歯ブラシを使ってきれいに磨く子どもたち。

「たべよる」とモグモグする様子を見ることができました。

綺麗になった虫かごで、３匹のカタツムリも気持ち良さそうです

今日は三輪車で遊んだ後、砂遊びをしました。

友だちと「みずが とおる ところ つくった」とスコップで穴を掘って、そこにバケツに汲んできた水を流していました。

たくさん水を流して溜まると、泡ができ、「あわ できた」と喜んでいました。

水がたまったところに砂を入れ、埋めて楽しむ姿も見られました。

みんなでハンカチ落としをしました。

誰に落とそうかニコニコしながら友だちの後ろをそーっと歩くオニさん。

落とされるかもしれないと目をつぶり、ドキドキしながら後ろを手探りで確認する子どもたち。

自分の手にハンカチが触れると、急いで追いかけていました。

５歳児さんになると、走るスピードも勢いもすごく、座っている子どもたちの声援にも力が入っていました。