社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

転がる木の玩具を引っ張って遊んでいると、その後を歩いたり、ハイハイしてついていく0歳児さんたち動く様子がとても気になったようですその後はままごとや大型積み木などそれぞれ好きな玩具を取り出して遊びを楽しんでました

ダンスをしているとマラカスを見つけた女の子たちは演奏チームとして頑張っていましたその後はホールで5歳児さんと一緒に遊んだり輪っかを並べた〇ちゃんは「みんなどーぞーー」と遊園地に招待していました

昨日に引き続き、ひな祭りの製作をしましたおだいりさま、お雛様の顔を描き、ハートや花の型抜き、貼りつけ行程、細かい作業がありましたが、完成することが出来ましたひなまつりはまだ少し早いですが少しずつひな祭りの気分を味わってほしいなっと思います。ホールに行き3・4・5歳児さんと恐竜ごっこをしました皆でルールを確認しながら楽しんでいるようでした。

今日も恐竜の絵の続きをしました。恐竜の仲間がたくさん増え喜んでいる子ども達です家族も書こうかなっと子どもやお父さん、お母さんと恐竜の世界観が広がっています。恐竜の話をしていると「化石をみたかったら博物館にあるよ」「それってどこ」「生月にある」と興味を示す〇くん。「めっちゃ遠いところ」と教えてもらいながら「行きたいな～」とつぶやいていました

昨日から話していたクッキング午前中に使う材料を見せてもらい、当たっているものもありました。その中である野菜を「これなーに」と聞くと「キャベツ」「白菜」食べたとこはあるけど、名前と素材の一致が難しかったようです。「レタス」とそれぞれの違いをみんなで確認しました。午後から準備を済ませ、ワクワクしながら炊事場へ向かう子どもたち。ホットケーキミックスやヨーグルトなど材料を混ぜた後に生地を手で丸め、最初は丸めるのが難しかったけど少しずつこつをつかみ上手に丸めることができました焼き上がりを待つ時間もパンの変化に興味津々でパンに具を挟んだ後は嬉しそうに各クラスに配っていました。色々な経験が出来たクッキング、自分たちで作ったおやつは格別においしく味わって食べていました

ボールを出してあげると、おままごとの窓からボーンと投げたり、先生とキャッチボールをしたり・・・。またフープの中に入って電車ごっこを楽しむ0歳児さん1歳児さんは壁をうまく使って積み木を高く積み上げ三角の積み木をすべり台に見立てて玩具を滑らせて楽しんだり2歳児さんと一緒にダンスも楽しみました

マントにあこがれ自分で作ってみようと取り組んでいるさくら組さん。画用紙もいいけど・・・ヒラヒラマントを選んでしまうのを見て、「どっちがいい」と先生が実際にマントをかけて見せると「こっち」っと圧倒的にビニールを選びました。再度マント作りに挑戦マジックで思い思いに模様を描くと「2階に行く」っと。できたマントをつけると役になりきり踊ってました

ひな祭りに向けて少しずつ製作を始めました。紙皿でキャンディーを作った時に余っていた紙皿を使いまずは色塗りをしました。各自好きな色を選んでいました。次におだいり様、お雛様の洋服を折り紙で作りました。先生のお手本を見ながら真剣なまなざしで折っていた子ども達。時々「あかりをつけましょぼんぼりに～」っと歌っている姿も見られました。

生活発表会の恐竜クイズから「もっと恐竜の仲間を増やしたい」っとカードや恐竜図鑑を見ながら描いています。特徴と生かしながら個性豊かな仲間たちが増えていますお友だちが「わからん難しい」という言葉にも気づき描いて教えてあげる姿が微笑ましいです。

卒園に向けての製作や準備を進める中で文字を見たり書いたりする機会が出てくると「これなんてかいてあると」「自分で書く」と見本の文字を見ながら書く子どもも出てきました。伝えたいことを文字で書くのは難しいですが子どもたちなりに一生懸命書こうとしています。

活動前に明日のクッキングの話をし、ホットドックでパンを作ることを伝えると「バターがいるっちゃない」「さとうも」「あっ、こむぎこ」など、それぞれに思い付いた材料が出てきました。

〇くんは作ったことがあるのか、手でこねる真似をして「こがんするっちゃんね」とみんなに話してあげていました。

明日のクッキング、どんなものができるのかワクワクの子どもたちです。

とてもあたたかい1日でした。

元気にかけっこからのスタートで乗用玩具や園庭を探索したり、ひまわり組さんとも触れ合いながら楽しく遊びました。

今日は天気が良く、外でたっぷり遊びました。

汽車の滑り台の下で恐竜ごっこが始まり、ご飯を作ったり、恐竜役になった〇くんにご飯を食べさせたり。

反対側では3歳児さんが小石のご飯を並べていました。

すると、近くにはもも組の△くんの姿が・・・。

気になる物を触り出すと「ちょっと、ちょっと・・・」と戸惑い気味の女の子たちでした。

そこで入口の所にコーンを置いたり、入られないように道具で模様をつけるなど、色々と対策を考えていました。

実習生のお別れ会の後、少しだけお外へ…。

２歳児さんと一緒に整列してかけっこを楽しんだり、大きい車を押して円を描いて楽しんだりと、いろんな遊びを楽しむ子どもたちでした

実習生のお姉ちゃんにプレゼントを渡したり、お礼を伝えることができました。

戸外遊び中、「まてまて～」と友だちを追いかけるＡくん。

嬉しそうに逃げるＢくん。

鬼が交代することはないですが、“鬼ごっこ”を自然と楽しんでいました。

ひまわり組でまち協さんのグランドを借りて試走に行きました。

園庭とは違ってとても広く、いつもと違う場所でのマラソンに子どもたちはワクワクしていました。

「準備体操するよ」の声かけに自分たちで体操を始め、５歳児・４歳児・３歳児の順に走りました。

今日、走ってみて「もっと走りたい」「本番は〇周走りたい」と達成感を感じていました

昨日、砂場に興味を持っていたので砂遊びをしました。

今日は心地よい風もあり、ゆっくりと遊ぶことができました。先生と一緒に型を使ってご飯を作ったり、友だちにご飯を作ってあげたり、一人ひとりが砂の感触を楽しんでいました疲れたのか、お部屋で休憩するもも・さくら組さんでした

戸外でマラソンをした後、部屋で遊ぼうとしていると、4歳児さんが廊下で虫を発見していました。

3歳児さんも見に行くとみんなで観察会が始まりました。

最初は「キャー」と逃げていた子どもたちでしたが、手に壁をつけて”トンネル”のようにして見ていた３歳児さん。

今日はホールでなわとびやハードル、マット運動をした後、外で虫取りや三輪車遊び、滑り台の下でごっこ遊びなどをして楽しんでいました。

なわとびでは徐々に跳べるようになってきて連続で4回跳べる子がいてみんな

「すごー」「できたね～」と喜んだり、意欲的に跳んでいました

床に置いた縄跳びを”右・左”と”両足ジャンプ"して前に進みました。

「できる」と聞くと

「かんたん、かんたん」と上手に跳び越していました。

終わった後は段ボールや紙コップでの製作。

大きな恐竜やお店屋さんの椅子、アイスクリームなどそれぞれに

「ならんね」「なんでやろ」と苦戦しつつ

「あっ、わかった。こうすればよかっちゃない」とアイデアを出し協力しながら進めていました。

作ることが大好きな5歳児さん。夕方は「工作したい」と毎日色々なものを作っています。

今日はとても良い天気

ひまわり組さんが育てている虫かごや水槽が気になり、よく観察しています。

アリの行列を見つけた○くん。

部屋でままごとやブロック遊びをした後、園庭で虫探しなどをして遊びました。

池の方を見ていると、２匹がくっついて飛んでいるトンボを発見した子どもたち。

「何かの図鑑に載ってなかった」と尋ねると、

〇くんが「もってくるね」と言い、ページをめくってみんなに見せてくれました。

その後、虫取り網で捕まえたトンボをみんなで観察。

砂遊びをしました。

〇くんがバケツに水を汲み、その中に砂を入れ遊んでいると、「せんせい みて～。すなが どんどん とけていく～。」

と水の中で溶けていく砂を不思議そうにしながら何度も楽しんでいました。

その後、砂場に水を流し水溜りができると、足を入れてジャブジャブしたり、ドロドロになった砂をさわり、その感触を楽しんだり、「おみずが ぬる〜い」と言って遊び、色々な発見をしながら楽しんでいました。

お片付けも皆で協力してきれいな水で洗いました。

メダカの水槽が汚れていたので、今日は水替えをしました。

以前に経験がある子が、「よごれた みずば バケツに いれるとよ」と教えてあげたり、協力しながら水運びや水の入れ替えを頑張っていました。

終わった後は４歳児さんと一緒に砂遊び。

砂・水・泥と色々な感触を味わい、砂だらけになって楽しんでいた子どもたちでした。

今日は2階ホールでたくさん体を動かして遊びました。

その後は空き缶を積み上げたり、缶から音がすることに気づいて”かえるの合唱””カタツムリ”の歌に合わせて演奏も始まりました底に穴の開いた段ボールから顔を合わせ笑い合う様子にとても癒されました

部屋に戻ると「テントウムシ」「カエル」と図鑑を見ている子に一人集まり、また一人・・・と人だかりになっていました

ホールでマラソンをした後、新聞紙を使って切ったり描いたりしながら遊びました。

はさみの使い方を伝えると向きを変えながら一生懸命切っていた子どもたち。ガムテープを何枚も切って新聞紙に貼ったり、三角やハートに切った紙に色を塗ったりとそれそれ集中しながら楽しむことができました。

今日は2階でカゴにボールを入れました。

カゴに入れるのは簡単そうで次々に入り喜んでいました。バケツは大人でも難しかったので、入れずにバケツに当てて遊んでいました。左で投げたり、右で投げたりすることもあり、”どっちかな～”と思うこともありましたが、みんなコントロールが良くてびっくりしました

紙皿と折り紙でカタツムリの殻の模様を作りました。

端から円状に貼っていく子ども、真ん中から貼っていく子どもとそれぞれに配置を考えながら並べ、完成後は動かして遊んでいる姿も見られました。

その後、月刊誌に付いている色付きシートを外した後の型紙を見て何か思いついた〇くん。

どうするのか見ていると、透明に部分に切り込みを入れ合わせるように挟んで上手に魚を作っていました。その発想力に驚くとともに、捨てるところも子どもにとっては使える材料になるんだなぁと改めて感じました。

それを見て「すごーい」と集まった子どもたちが作り方を伝授してもらっていました。

外に出ると「おさかなさん、いるかな～」と池の観察から始まります。その後は全員でかけっこヤル気十分で返事も大きな声でした

お友だちが乗った車を押してあげたい〇ちゃん。行き止まりになると困った表情に・・・

「どうしよっか～」と問いかけるとしばらく考え、タイヤを手で方向転換させ障害物クリア

「せんせ～、できた～」と達成感であふれていました

今日はひまわり組でフルーツバスケットをしました。

5歳児さんはルールを理解していましたが、3，4歳児さんは数回しかしたことがないので初めはルールが分からず、椅子に座ったままなこともありました。先生と一緒にしたり、その都度、声をかけて伝えることで少しずつルールを理解し、楽しむことができました。

その後は、戸外で三輪車や貝殻集め、虫探し。○○先生が捕まえてくれた大トンボの観察をしたりして楽しんでいました。