社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

風船遊びに喜ぶ子どもたち。

２種類の空気入れを使って、以前行ったりみたことを思い出しながら試していました。

「ムリ～、せんせい して～」とヘルプの声。

大きく膨らませてあげると、キャッチを楽しんだり、落ちないようにしたり、顔を描いてみたりして遊びました。

「すいえいせんしゅ みたいに できるよ」とクロールをしながら泳いでくれた〇くん。

その姿を見て、お友だちもプールの中でたくさん泳いでいました。

顔に水がかかっても平気なようです。

プールの縁にお魚を並べてみたり、アイスを作ってみたりしていました。

プールを終えた後「たのしかったー」「また やりたい」という声が聞かれました。

久しぶりのプール遊びで水着に着替えると、気分もウキウキ

始める前に、話した約束事を守って静かに水に入っていた子どもたち。

でも、水に入ると友だちと泳いだり、足を動かして水をバシャバシャとダイナミックに掛け合って大はしゃぎでした。

見ている側も気持ちよさを感じるぐらいのダイナミックさで楽しんでいました。

やっぱり夏はプールに水遊びですね

体調を崩していた子どもたちも少しずつ登園しています。

今日はお部屋の中でゆっくりブロック遊び。

友だちと車を合体させてバランスをとりながら荷物を乗せて運んだりと、楽しく過ごしました

新聞紙に風船のスタンプをつけました。

スタンプをする度に「ピョンピョン」と音が鳴っていました。

〇ちゃんは、風船全体に絵の具を塗ったらどうなるのか、指でたくさん塗っていました。

その風船を洗ってみると、元の風船の色と変わった色になっていたので、「んなんで」と驚いていたようでした。

人数が揃ったので、２回目の夏まつりをしました。

お休みで参加できなかった子どもたちは大喜びで、手作りのハッピや鉢巻をつけてお祭りモードに。

前回、体験した子どもたちはシールの貼り方やお店屋さんとしての仕方を教える姿もあり、見ていて頼もしく感じました。

四方八方から「いらっしゃいませ～」と大きな声でお客さんを呼び、小さいお友だちには優しく丁寧に振る舞い、お店屋さんとしての役割をしっかりと頑張っていました。

お客さんにもなり、売り手・買い手どちらも楽しんでいました。

お休みしていた子どもたちもいたので、今日は２回目の夏まつりをしました。

１回目の時の経験から、今日は自信を持って元気な声で「いらっしゃいませー」と呼び込み、生き生きと楽しんでいる姿が見られました。

終わった後は、「まわるひとに なりたい」とのことで、みんなで射的や輪投げをして遊び、片付けも協力して頑張りました。

ひまわり組のお兄ちゃんお姉ちゃんが玩具を抱えてホールへ。

それを見た〇ちゃん。急いでハイハイで階段を上り上がると、ドアの所でトントン

向こうにいるお姉ちゃんに「いない いない ばあ」とドアから顔を出したり、ブロックで作っている物が気になり、一緒に混ぜ混ぜ。

お姉ちゃんに「あっ」と言われながらも可愛がられて嬉しそうな〇ちゃんでした。

４・５歳児さんの畑に初めて行きました。

見たことがなかったので、期待を膨らませていました。

到着すると、たくさんのキュウリやトマトに「すごい」と目を輝かせていました。

キュウリがたくさんできていたので、１本収穫させていただきました。

畑にバッタやトンボなどの虫を見つけていた子どもたちです。

畑に行くと、キュウリ・ミニトマトの葉っぱが大きく生長していることに驚いていました。

ミニトマトは緑から赤に染まり、やっと収穫ができ子どもたちも大喜び

キュウリは葉っぱをずらしてみると、かくれんぼしていたかのようにたくさん生っていて「ここにも あるよ」「あそこにも おおきいのある」と発見すると共に驚いた声も飛び交っていました。

バナナの形・ヘビの形・鉄砲の形など、面白い形ばかりで「おかあさんに たべさせよう」と楽しみにしているようでした　

久しぶりに畑に行くと、トマトの葉がたくさんでどこに実がなっているのかわからないぐらいでした。

オクラの花も咲いていて、すぐ傍にはオクラが…。

その大きさに驚き、〇くんの顔の大きさと比べてみると、その長さにまたビックリでした。

少しの時間いるだけで汗をかくぐらい暑く、園に戻ってからは室内でブロックをして遊びました。

もも、さくらさん一緒に遊びました。

積み木をしたり、他のクラスへお邪魔して水遊びを眺めたり、ストローで膨らむおもちゃ作りも体験しました。

風船をキャッチしたり、何度も上に飛ばしてみたり、ラリーをしてみたり・・・。一生懸命、風船を追いかけていました。

「風船に水を入れてみたらどうなるかな」という保育教諭の提案に子どもたちはノリノリで水遊びに行きました。

風船と蛇口を離して水を入れようとしたところ入らず、蛇口につけてみるとだんだん膨らみました。

風船の口から水を吹き出すように出したり、水鉄砲のようになっていました。

2階で体操やマラソンをしてから風船あそび。

膨らませるのに苦戦しながらやっと膨らませ、ラケットで打ったり、かごに入れたりして遊びました。

お部屋に戻ってからは傘袋を使っておもちゃ作り。

息を吹き込むと膨らむことが楽しいようで、何度も膨らませて楽しんでいました

水風船が膨らみ始めると早く触りたくてうずうずしている子どもたち。

ホースの水が入らなくて膨らまないのもあり・・・。

水が溜まってポトッとタライに落ちると掴んだり、投げたり柔らかい感触を楽しんでいました。

膨らまなかった水風船は自分で息を吹いて膨らませたり、水を入れたりして考えながら遊んでいました。

まだまだ遊びたい気持ちを残しつつ、最後はタライの水を全身に浴びて気分爽快でした。

昨日、砂場に興味を持っていたので砂遊びをしました。

今日は心地よい風もあり、ゆっくりと遊ぶことができました。先生と一緒に型を使ってご飯を作ったり、友だちにご飯を作ってあげたり、一人ひとりが砂の感触を楽しんでいました疲れたのか、お部屋で休憩するもも・さくら組さんでした

戸外でマラソンをした後、部屋で遊ぼうとしていると、4歳児さんが廊下で虫を発見していました。

3歳児さんも見に行くとみんなで観察会が始まりました。

最初は「キャー」と逃げていた子どもたちでしたが、手に壁をつけて”トンネル”のようにして見ていた３歳児さん。

今日はホールでなわとびやハードル、マット運動をした後、外で虫取りや三輪車遊び、滑り台の下でごっこ遊びなどをして楽しんでいました。

なわとびでは徐々に跳べるようになってきて連続で4回跳べる子がいてみんな

「すごー」「できたね～」と喜んだり、意欲的に跳んでいました

床に置いた縄跳びを”右・左”と”両足ジャンプ"して前に進みました。

「できる」と聞くと

「かんたん、かんたん」と上手に跳び越していました。

終わった後は段ボールや紙コップでの製作。

大きな恐竜やお店屋さんの椅子、アイスクリームなどそれぞれに

「ならんね」「なんでやろ」と苦戦しつつ

「あっ、わかった。こうすればよかっちゃない」とアイデアを出し協力しながら進めていました。

作ることが大好きな5歳児さん。夕方は「工作したい」と毎日色々なものを作っています。

今日はとても良い天気

ひまわり組さんが育てている虫かごや水槽が気になり、よく観察しています。

アリの行列を見つけた○くん。

部屋でままごとやブロック遊びをした後、園庭で虫探しなどをして遊びました。

池の方を見ていると、２匹がくっついて飛んでいるトンボを発見した子どもたち。

「何かの図鑑に載ってなかった」と尋ねると、

〇くんが「もってくるね」と言い、ページをめくってみんなに見せてくれました。

その後、虫取り網で捕まえたトンボをみんなで観察。

砂遊びをしました。

〇くんがバケツに水を汲み、その中に砂を入れ遊んでいると、「せんせい みて～。すなが どんどん とけていく～。」

と水の中で溶けていく砂を不思議そうにしながら何度も楽しんでいました。

その後、砂場に水を流し水溜りができると、足を入れてジャブジャブしたり、ドロドロになった砂をさわり、その感触を楽しんだり、「おみずが ぬる〜い」と言って遊び、色々な発見をしながら楽しんでいました。

お片付けも皆で協力してきれいな水で洗いました。

メダカの水槽が汚れていたので、今日は水替えをしました。

以前に経験がある子が、「よごれた みずば バケツに いれるとよ」と教えてあげたり、協力しながら水運びや水の入れ替えを頑張っていました。

終わった後は４歳児さんと一緒に砂遊び。

砂・水・泥と色々な感触を味わい、砂だらけになって楽しんでいた子どもたちでした。

今日は2階ホールでたくさん体を動かして遊びました。

その後は空き缶を積み上げたり、缶から音がすることに気づいて”かえるの合唱””カタツムリ”の歌に合わせて演奏も始まりました底に穴の開いた段ボールから顔を合わせ笑い合う様子にとても癒されました

部屋に戻ると「テントウムシ」「カエル」と図鑑を見ている子に一人集まり、また一人・・・と人だかりになっていました

ホールでマラソンをした後、新聞紙を使って切ったり描いたりしながら遊びました。

はさみの使い方を伝えると向きを変えながら一生懸命切っていた子どもたち。ガムテープを何枚も切って新聞紙に貼ったり、三角やハートに切った紙に色を塗ったりとそれそれ集中しながら楽しむことができました。

今日は2階でカゴにボールを入れました。

カゴに入れるのは簡単そうで次々に入り喜んでいました。バケツは大人でも難しかったので、入れずにバケツに当てて遊んでいました。左で投げたり、右で投げたりすることもあり、”どっちかな～”と思うこともありましたが、みんなコントロールが良くてびっくりしました

紙皿と折り紙でカタツムリの殻の模様を作りました。

端から円状に貼っていく子ども、真ん中から貼っていく子どもとそれぞれに配置を考えながら並べ、完成後は動かして遊んでいる姿も見られました。

その後、月刊誌に付いている色付きシートを外した後の型紙を見て何か思いついた〇くん。

どうするのか見ていると、透明に部分に切り込みを入れ合わせるように挟んで上手に魚を作っていました。その発想力に驚くとともに、捨てるところも子どもにとっては使える材料になるんだなぁと改めて感じました。

それを見て「すごーい」と集まった子どもたちが作り方を伝授してもらっていました。

外に出ると「おさかなさん、いるかな～」と池の観察から始まります。その後は全員でかけっこヤル気十分で返事も大きな声でした

お友だちが乗った車を押してあげたい〇ちゃん。行き止まりになると困った表情に・・・

「どうしよっか～」と問いかけるとしばらく考え、タイヤを手で方向転換させ障害物クリア

「せんせ～、できた～」と達成感であふれていました

今日はひまわり組でフルーツバスケットをしました。

5歳児さんはルールを理解していましたが、3，4歳児さんは数回しかしたことがないので初めはルールが分からず、椅子に座ったままなこともありました。先生と一緒にしたり、その都度、声をかけて伝えることで少しずつルールを理解し、楽しむことができました。

その後は、戸外で三輪車や貝殻集め、虫探し。○○先生が捕まえてくれた大トンボの観察をしたりして楽しんでいました。