2024年度ブログ
2023年度ブログ
今日の子どもたち
2024-01-13
カテゴリ：もも組，ひまわり組，さくら組
【もも・さくら組】
ポカポカ陽気の中
ポカポカ陽気で子どもたちの気分も
三輪車にコーンを挟んで“ブルドーザー”。
コーンとタイヤを使って道を作ったりと、工夫しながら遊びを楽しんでいました
隣の畑にいたおばあちゃんに元気よくみんなで「おはようございまーす」と言った後、みかんの木にたくさん実が生っているのを見た〇くん。
「わぁ、すごーい」「ねぇ、ばぁちゃん、みかん とってきて
」と無茶なお願い
」と無茶なお願い
でも、すぐに諦めて他の遊びへと向かっていました。
【ひまわり組】
ぽかぽか あったかい
今日は久しぶりにひまわり組みんなで遊びました。
遊戯・なわとび・マラソンと体を動かしてから、園庭に出ました。
外は気持ちが良いぐらいのぽかぽか陽気で、〇くんが持ってきていた凧を揚げることに。
走る人・凧を持つ人と役割を決めて順番に遊び、上手く揚がると「わぁー、やったー
」と大喜びしていました。
」と大喜びしていました。その後かくれんぼでは、みんなで同じ所に集まり、仲良く木の陰に隠れていた男の子たちでした。
今日の子どもたち
2024-01-12
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
戸外あそび
さくら組さんと一緒にマラソンや戸外遊びをしました。
カバさんに乗ったり、ジャングルジムの中を迷路のようにグルグル歩いたり。
それぞれ好きな遊具へ行っては笑顔で楽しむ子どもたちでした
【さくら組】
大きなコーンあそび
今日は園庭でマラソンをしました。
音楽が鳴り出すと急いで走り出し、音楽が停まるまで走り続けて頑張っていました
一人のお友だちが大きなコーンを持って穴を覗いていると、お友だちが興味を持ち、コーンを頭からかぶったり、三輪車で運んだり、穴に向かって「おーい」と叫んだり…。
自由に遊ぶ子どもたちを見て、面白い遊びをするなぁと思い見守っていました
【３歳児】
カラカラ積み木
昨日“カラカラ積み木で遊びたい”とリクエストがあり、今日もカラカラ積み木で遊びました。
”とリクエストがあり、今日もカラカラ積み木で遊びました。それぞれ大きな家を作ったり、犬の家を作ったりと、集中して取り組んでいた子どもたち。
作り方に困った時はお友だちのを参考にしながら進めていました。
片付けはみんなで協力して行い、たくさん入ったカラカラ積み木の箱を４人で持ち上げて片付けることができました。
【４歳児】
気持ちいい～‼
なわとび・マラソン・ダンスなど、体をたくさん動かしました。
今日はスウェーデンＶＳオランダの対戦。
くじ引きでチームを決め、サッカーの試合開始。
途中、中断もあり…。
また、みんなでどうしようか
とルールの確認をして、また、明日からスタートします
とルールの確認をして、また、明日からスタートします【５歳児】
良い刺激
栽培している野菜の看板を作りました。
野菜の名前を書きたいとのことで、見本を見ながら上手に書いていました。
少しずつ興味が出てきたようです。
畑に看板を立てに行き、帰ってきてから遊戯や劇に取り組みました。
その後、昨日のサッカーの続きで、今日は国やチームを変えて試合をしました。
試合中は声をかけ合ったり、後半が始まる前は円陣を組んでみんなで気持ちを高め合う姿もあり。
途中、ちょっとしたトラブルも起きましたが、子どもたちがそれぞれに声をかけ合い、話し合いながら励ましたり、なだめたりする姿が見られ、お互いにたくさんの刺激を受けて成長しています。
今日の子どもたち
2024-01-11
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
今年も元気に過ごせますように！
月次祭で神殿参拝をしてきました。
おつとめも上手にでき、いよいよ楽しみにしていたジャンケン大会。
負けて悔しがる子、勝って喜ぶ子。
反応は様々でしたが、今年一年、みんなが元気に楽しく過ごせますようにと参拝してきました
と参拝してきましたジャンケン大会
もも組
さくら組
３歳児
４歳児
５歳児
【３歳児】
月次祭＆戸外・ホール遊び
今年初めての月次祭。
親神様や教祖様・御霊様への挨拶や参拝の手の動きなど、益々上手にできるようになっている子どもたちです。
参拝の後はお年玉じゃんけんけん。
勝った１人にタオルがもらえます。
さて、勝負はいかに…。
月次祭の後は園庭でサッカーをしたり、プリンセスごっこ。
ホールにも行き、マラソンをした後カラカラ積み木を出してそれぞれに家を作っていました。
楽しかったようで「また あしたも いえ
つくりたい」とリクエストがあったので、明日も素敵な家を作ってみようと思います。
つくりたい」とリクエストがあったので、明日も素敵な家を作ってみようと思います。今日の子どもたち
2024-01-10
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
凧づくり
戸外で三輪車など車遊びを楽しんだ後、凧づくりをしました。
好きな色を手に取って、ビニール袋にグルグルお絵描き
とてもカラフルな凧ができました
【さくら組】
凧づくり♪
ジャンプの準備体操からのかけっこで体を温めた後は車で遊びました。
昨日から約束していた凧作りもしました。
好きな色を選んで模様を描いて、クルクル回る様子が面白かったようです
今度はお外でしようねと約束しました
【3歳児】
運動あそびからの見立て遊び
ホールでかくれんぼやリトミックをした後
❝ジャンプをしたい
❞とのことでマットを出してあげると、前転の練習を頑張っていました。
❞とのことでマットを出してあげると、前転の練習を頑張っていました。その後、自分たちでカラーボックスを持って来てジャンプ台に・・・。
カラーボックスの2段目からジャンプを楽しんでいるといつの間にか
「電車でーすお客さんはここに乗ってください」と○くん。
お客さんはここに乗ってください」と○くん。運転手さんになりきってお客さんを運んでいました。
その後もたくさんの玩具を出してお店屋さんごっこを楽しんだり、最後は「アンパンマン（の箱）が重たかけん助けてやらんば」とお片付けも上手にできました。
【4歳児】
日本ＶＳオーストラリア戦
野菜の看板ができあがりました。
明日、畑に持って行く予定です。
看板を作り終えるとサッカーの話になり、
「今日は日本チーム 対 オーストラリアね」と対戦チームが決まり、国旗を作って試合が始まりました。
」と対戦チームが決まり、国旗を作って試合が始まりました。5歳児さんも入ってくれての暑い戦いが繰り広げられました。
さあ～結果は・・・
【5歳児】
大きなトンネル
昨日の砂遊びの続きで今日はパイプを更に高くして水を流していました。
流れた先にどんどん泡ができてきていることに気づいて驚いていました。
その後、大きな山を作ってトンネルを掘ろうをいうことになり、みんなで砂をかけたり、固めたり。
「うまくできるかなー」とドキドキしながら掘り進め、見事貫通しました。
」とドキドキしながら掘り進め、見事貫通しました。みんな手が繋がると「わあーつなげた」大喜びでした。
また「続きをする」と壊さないようにシートをかけていた〇くん。
これからどんな形に変わっていくのか楽しみです。
今日の子どもたち
2024-01-09
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
草取りと泥あそび
園庭の散策をしていると、プランターに雑草がびっしり
「草取りしようか
」と声をかけると、喜んで草を抜きはじめる子ども達。シャベルやスコップを使いながら砂遊び感覚で土を掘ったりして楽しんでいました
「草取りしようか
」と声をかけると、喜んで草を抜きはじめる子ども達。シャベルやスコップを使いながら砂遊び感覚で土を掘ったりして楽しんでいました
【さくら組】
好きな遊び
かけっこから始める外遊び。ジャングルジムや砂遊びなど元気いっぱい楽しみました
【3歳児】
からだをいっぱい動かすぞ
ホールでマラソンをしてからだをあたためた後は、カマキり、ジャンボリーミッキーなどの曲を流してステージでたくさん踊りました
楽器あそびもし、シンバルや中太鼓、小太鼓で音楽に合わせて鳴らしていました。風船でバトミントンを楽しんだあと、床に落とさないようそれぞれ分かれて風船を打っていました。久しぶりに会えたお友だちもいて嬉しそうに和気あいあいと楽しんでいました。
楽器あそびもし、シンバルや中太鼓、小太鼓で音楽に合わせて鳴らしていました。風船でバトミントンを楽しんだあと、床に落とさないようそれぞれ分かれて風船を打っていました。久しぶりに会えたお友だちもいて嬉しそうに和気あいあいと楽しんでいました。【4歳児】
大きくなっとる～。負けないぞ。
久しぶりに畑の野菜を見に行ってきました。前回よりも大きくなっていて興味津々。雨や風でいつの間にかなくなってしまった看板作りも頑張っています。その後は4歳児だけでのサッカー⚽対決。自分たちでチームを決め日本vs中国の対戦
結果は3-2で日本の勝ちまた明日もサッカー⚽をすると張り切っていました
結果は3-2で日本の勝ちまた明日もサッカー⚽をすると張り切っていました【5歳児】
色んな発見
園庭で鬼ごっこをして体を動かした後に砂遊びを始めた子ども達。砂の山からそれぞれに溝を掘っていると「そうだ
ここに水を流そう」と〇くんの言葉に「いいね～」と賛同し長いパイプを持ってきました。最初はボールに水をくんでいましたがもっとたくさん流したいとポリ容器に水を入れて「大丈夫手伝ってあげる」と協力して運んでいました。途中で水が逆流すると「高くすればよかったい
」とタイヤを重ねたり、水を流してるうちに水の慢食で穴が開いていることに気づき驚いていました。水で手が濡れてもへってちゃら元気いっぱいの5歳児さんでした
ここに水を流そう」と〇くんの言葉に「いいね～」と賛同し長いパイプを持ってきました。最初はボールに水をくんでいましたがもっとたくさん流したいとポリ容器に水を入れて「大丈夫手伝ってあげる」と協力して運んでいました。途中で水が逆流すると「高くすればよかったい
」とタイヤを重ねたり、水を流してるうちに水の慢食で穴が開いていることに気づき驚いていました。水で手が濡れてもへってちゃら元気いっぱいの5歳児さんでした2022年度ブログ
今日の子どもたち
2022-07-06
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
落ちつくね
お人形で遊びました。
昨日作ったカラフルジュースを赤ちゃんに飲ませたりと思い思いに楽しんでいました。
お人形を入れていた箱に入ってゆっくりしている〇くん。
箱の中にお気に入りのハンカチやぬいぐるみを入れ、自分だけの落ち着く場所のようです。
他の子どもたちもうらやましそうに順番待ちしていました
落ちつく場所、大事ですね。
段ボール部屋、増やしていこうと思います
【3歳児】
魚がいっぱい！！
7月号の月刊誌のページを見ながら「魚釣りゲーム」で使う魚を画用紙に描きました。
タコやイカ、クラゲやカニなど魚以外の海の生き物を描いたり、タイやサメなどを描いたりしてたくさんお魚ができました。
その後は月刊誌に載っていた貝殻を探していた子どもたち。
たくさん袋に貝殻を集め、面白い形の貝殻を見つけていました。
【4歳児】
ひまわりの種
久しぶりに全員集合しました
7月の月刊誌にひまわり
について載っており、ちょうどひまわりの種を持っていたので一つずつあげると、本の大きさと比べていました。
について載っており、ちょうどひまわりの種を持っていたので一つずつあげると、本の大きさと比べていました。「ひまわりの種、植える」と言う子もいたのでプランターに植えて水をあげていました。
」と言う子もいたのでプランターに植えて水をあげていました。「おっきくなってね～」と言っていました
【5歳児】
「ちくちくする」「おばけうつった」
大きく育ったゴーヤの実を収穫し、触ったり匂いをかいでみたり。
「ちくちくする（でこぼこのことかな）」
）」「なんか、へんなにおい」
とゴーヤの色々な感触を確かめました。
その後、月刊誌に載っていたオバケの形のシートをやってみたいということで園庭へ。
廊下や滑り台と色々な場所に近づけ、影が映るか試していた子どもたちです。
時々、影が消え「あれきえたー」「なんでかな」
きえたー」「なんでかな」と尋ねると、「ひかりがないもん」太陽の光が当たっていないことに気づくことができました。
今日の子どもたち
2022-07-05
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
カラフルジュース⁈
小さいペットボトルに塩を入れていると、
「なに してるの～」と集まる子どもたち。
」と集まる子どもたち。好きな色のパステルを選んで、その中に入れてフリフリ……
シャカシャカ鳴る音のリズムに合わせて体を揺らしたり、ちょっとした運動にもなります
しばらくすると、「あか
」「あお」と塩に色が付いてカラフルに
」「あお」と塩に色が付いてカラフルに「ジュースだ～」と喜ぶ子どもたち。
「いらっしゃいませ～」とお店屋さんがOPENしたり、
「カンパーイ」とあちこちで聞こえていました
【３歳児】 〈ボーリング〉
ホールでボーリングをしたり、ボール遊びをしたりして遊びました。
２回投げたら次の友だちに交代し、自分で倒れたピンは元に戻して遊びました。
自分の番が終わると、「〇〇ちゃん、はい。つぎ」と交替し、ピンが倒れると喜んでいた子どもたち。
」と交替し、ピンが倒れると喜んでいた子どもたち。何回もしていると、投げずに倒れたピンを黙々と立てて、
「いいよ」と合図を出しているお友だちもいました。
」と合図を出しているお友だちもいました。自分たちでピンの並び方を変え、横一列にしたり、３つずつ置いてみたりと楽しんでいました
【４歳児】
ボール遊びやクワガタ観察
今日は２名の出席だったので、３歳児と一緒にホールでボーリングやボール遊びをしました。
その後は、戸外で５歳児のお兄ちゃんが持ってきたクワガタ
に触ったり、葉っぱにつかまらせて持ち上げて見たりして遊んでいました。
に触ったり、葉っぱにつかまらせて持ち上げて見たりして遊んでいました。危なく挟まれることもありました
【５歳児】
誰がオニ？
お店屋さんごっこの看板づくりで最初はどう描こうか悩んでいた子どもたち。
文字を書いていくうちにアイデアが浮かび、お店の名前に関連した絵を描いていました。
ホールで風船を膨らませ、一人ラリー10回を続けることを目標にあちこち飛んでいく風船を一生懸命追いかけていました。
その後、風船を使って鬼ごっこが始まり…。
誰がオニか分からないぐらいみんなで走り回っていましたが、それはそれで楽しかったようです。
今日の子どもたち
2022-07-04
カテゴリ：もも組，ひまわり組，さくら組
【もも・さくら組】
願い事、かなうかな・・・？
朝の会で一人ずつ願い事を発表しました。
お友だちの願い事を聞いて微笑んだり、一緒に笑ったり…。
まだ笹に結ぶのは難しかったので、５歳児さんに手伝ってもらいました
できあがりを待ち、立派な笹飾り
にビックリで、手を伸ばしていた子どもたちでした。
にビックリで、手を伸ばしていた子どもたちでした。【ひまわり組】
お願い事、叶いますように
短冊に書いたお願い事を順番に発表しました。
「おおきくなったら 〇〇に なれますように」
「○○が じょうずに なりますように」
と、それぞれのお願い事が叶うように笹に結び付け、もも組さんの短冊ややっこさんなどの笹飾りも上手に結びつけることができました。
子どもたちの素敵な夢（願い事）が届くといいですね。
今日の子どもたち
2022-07-02
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】 〈 池とワニさん・線路とトンネル 〉
お部屋でカプラを使って遊びました。
どうやって遊ぶのかな～と見ていると、縦に積み重ねたり、横に並べたり……。
と見ていると、縦に積み重ねたり、横に並べたり……。丸くつなげてお風呂を作ってあげると、いつの間にかワニに変身した〇ちゃん、お風呂が池に変わり、たくさんのワニさん（子どもたち）が集まっていました。
今度はみんなで線路を作り、△ちゃんが線路をまたいでトンネルに。
みんなも連なって長いトンネルができると、〇くんが後ろから電車
になってくぐっていました
になってくぐっていましたお友だちと一緒に遊びを楽しむことができました。
【３・４歳児】
何ができるかな？
３・４歳児で朝の会後、ホールで体操や乾布摩擦・リズム遊びなどをしました。
バランスや体の柔らかさなど、頑張りました
その後は、カラカラ積み木で家や神社・テレビ
など、思いもいの物を作って楽しんでいました
や神社・テレビ
など、思いもいの物を作って楽しんでいました
【５歳児】
網がない、どうしよう
以前から気になっていたメダカの水をようやくきれいにすることができました。
メダカをすくう網がなく、「どうやって すくう」と尋ねると、
」と尋ねると、「バケツに いれる」「て
で すくう」と色々な案が出てきて、
で すくう」と色々な案が出てきて、「でも てで すくっても みずが みどりいろ けん、みえん っちゃない」との声も。
」との声も。ひとまずやってみることにした子どもたち。
見えにくい水槽の中に手を入れ、目
と手の感触で探し、
と手の感触で探し、「おった」と両手ですくってボウルに入れた水に上手に移すことができました。
」と両手ですくってボウルに入れた水に上手に移すことができました。外をホウキで掃いて部屋に戻ると、イスに静かに座って待っていて、
「せんせい、もう てあらい うがいして トイレも いったよ」と。
」と。自分たちで声をかけ合って行動していた姿は、さすが５歳児さんでした。
今日の子どもたち
2022-07-01
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
クモさん、どこいくの？
今日はアンパンマン体操メドレー
振りが分からないところは創作ダンスで…
何とか楽しめました
いつの間にか１つの所に集まる子どもたち…
「何してるとー」と尋ねると、
」と尋ねると、『クモよ～』と小さいクモに興味津々だったようです。
』と小さいクモに興味津々だったようです。どこまでも追いかけていました
【3歳児】
シャボン玉遊び
芝広場に行き、シャボン玉遊びをしました。
⓵シャボン玉の液は飲み込まないこと
②液のついている方をなめたり、くわえたりしないこと
の２つをお約束し、吹く練習をしてから行いました。
少し風もあり、吹いたシャボン玉はふわふわ屋根より高く飛んでいき、
「どこまで とぶっちゃろ
」
」「おやま までじゃない」と想像していました。
」と想像していました。トイレットペーパーの芯やモールを使ってもシャボン玉を試しましたが、あまり上手くいかず・・・。
今度は上手く行くようにするにはどうしたらいいか、子どもたちと考えてみたいと思います。
【4歳児】
オタマジャクシの水替え
暑かったので、少しだけ外で遊びました。
オタマジャクシの掃除やキュウリに水をあげたりしました。オタマジャクシの掃除ではみんなで手で一匹ずつバケツや小さい虫かごに移して、〇くんが虫かごを小さいブラシで洗っていました。
子どもたちみんな普通に大きなオタマジャクシを触っていました途中休憩もしましたよ～
途中休憩もしましたよ～【５歳児】
「やってみよう！」「ありがとう」
今日は2階のホールを使って段ボールや廃材での製作をしました。
何が必要なのかそれぞれに準備を行い、男の子は滑り台、女の子はねずこの箱を作りました。先生たちのアドバイスを聞きながら気づいたことを伝え合い、「1回してみよう実験だ」と試行錯誤しながら取り組んでいました。
実験だ」と試行錯誤しながら取り組んでいました。〇くんの準備をみんなで待っているとそれが嬉しくて「みんなありがとう」と素直な気持ちを伝えそれを恩返しするかのように同じお友だちにさりげなくしてあげる姿にほっこりになった瞬間でした。