社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

卒園式当日を迎えいつもとは違う装飾や雰囲気に気分上がっていた子ども達。本番前に「やればできる」の言葉を交わし、入場する際にお母さんたちの顔が見えると嬉しそうでした子ども達は言葉の通り本番ではしっかりと卒園証書を受け取り、お別れの言葉も助け合って最後までよく頑張ってくれました。雨の天気でしたが子どもたち達の元気な歌声がホールに響き感動で涙の卒園式になりました。5歳児の皆さん、そして保護者の皆さん、ご卒園おめでとうございます。

さくら組さんと一緒にごっこ遊びを楽しむ〇ちゃん。

最初は大型積み木からジャンプしていたしていたのが車になり、シーソーになり・・・と色々と変化させながら楽しんでいました

卒園式の練習を少しだけ見学しました。

拍手をしたり、場の緊張感や雰囲気を味わうことができました

外で気持ちよく遊んでいると遠くで飛行機が飛んでいるのを発見！

見つけたものを共有しようとお友だちに教えましたがなかなかわかってもらえず残念がっていました。

テントウムシも見つけつぶさないよう優しく触ろうとしていました。

水を溜めていた場所を使ってご飯をたくさん作っていました。

いよいよ明日は卒園式です。

練習をした後の振り返りでは

「なきそう」「あそべんくなる」

と5歳児さんが卒園する実感が少しずつ出てきているようです。

黒幕の飾りつけも完成し、ありがとうの気持ちが5歳児さんに届くことを願い、明日、見送ろうと思います。

明日の卒園式を前に気分もドキドキ・ウキウキの子どもたち。

外あそびでは砂場に水を入れるついでに花にミスをあげていた〇くんでした。

夕方は「ピアニカしたい」の声にみんな次々にピアニカを出し、きらきら星やカエルの歌を弾いていました。

明日はどんな姿を見せてくれるのか、心待ちにしながらみんなで笑顔で卒園式を迎えたいと思います。

交通指導に少し参加した後、お部屋でままごと遊びなど楽しみました女の子同士、キッチンに立ってお料理作りの真似ごとをしたり、0歳児さんはゴソゴソといろんな玩具を引っ張りだして、それぞれ自由に遊びを楽しんでいました。

長い時間座って話を聞くことができるようになりました集中力が続かないことはありましたが少しづつではありますが成長を感じます

今年度最後の交通指導でした。今まで学んできたをもう一度おさらいしながらお話を聞いていた子ども達です。5歳児にとっては最後の交通指導。頑張った証として修了証を頂きました。交通指導で学んだことを学んだことを実践で増やしていけたらいいと思います。

交通指導のあと飾りつけの続きをしました。4歳児さんが任されて1人ひとりが5歳児さんに喜んでもらいたいといろんな材料を使って製作しています。1つ1つ出来上がるともっとかっこいいものをまだかわいくしたいと付け足しています完成が楽しみです

2歳児さんと一緒にあ部屋で体操をした後、ひな祭り製作をしました。見本を何度も見て確認しながら目や口描き入れていましたが、線だらけになったり、シール貼りは上手にはがして貼るなど、夢中で楽しんでいました

もも組さんと体操が終わったあとにお部屋に戻るとお絵描きや粘土、玩具を出しで遊びはじめるさくら組さんたち・・・外も雨で遊べずホールも今日はお休みだったので今日は子ども達が好きな遊びをして過ごしました

卒園式の練習をしていると外に咲いたているピンクの花が気になってみていた〇くん。実際に見に行こうとなり早速見に行くと、菜の花も咲いていて「きれい」とつぶやいていた子ども達。一方、木の花は咲いておらず「つぼみがみどりだ～」「いつさくの」っとたくさんの疑問がと発見があった3歳児さんです。

卒園式の練習の後は毎日砂遊び。1つだった穴がいつの間にか2つ3つと増え全身砂だらけになりながらトンネル掘りに励んでいます。そこへ水を流し、ホースから出る水で砂が削れていく様子に気づき水でトンネルを掘っていましたあたらこちらトンネルの穴だらけですが気にせず掘り続けている5歳児さんです。

最近は、特に友だちとの関わりが多くなったもも組さん。

「きょうは、〇くんと 〇ちゃんと、ごはん たべる」

と考えていたり、協力して何かを作ったり…。

絵本を読んであげている様子にはとても癒されます

ひまわり組さんと一緒に神殿参拝をしたさくら組さん。

途中、飽きてしまうこともありましたが…。

神殿参拝に行きました。

さくら組のお友だちも一緒におつとめをし、さくら組さんのお手本になれるようピシッと頑張っていました

その後は、卒園式の練習を頑張りました。

月次祭で神殿を参拝しました。

“おやさまのおはなし”を聞いたり、おつとめをしました。

おつとめでは、先生の手の動きを見ながら一緒になって手を動かし、「〇〇、じょうずになった」と嬉しそうに話す子も。

真剣に取り組む姿が見られました。

卒園式の練習も少しずつ流れが分かってきているようです。

東日本大震災で大きな地震や津波が来て、家や車が流されたり、たくさんの人が亡くなったことを話すと、

と、子どもたちなりに思うことがあったようです。

日々の避難訓練の大切さや自分の命について、少し考える時間になりました。

スポンジボールを見せると子犬のように寝転がる子どもたち。

「５，４，３・・・」の合図でボールのシャワーを降らせると「キャー」ととび起きました

近い距離で投げてくるので上手に的に当たり、先生も負けじと反撃開始です

曲を流し曲が終わるまでにカゴの中にボールを集め、

「もういっかい、もういっかい」の声に何度も繰り返し、大はしゃぎでした

卒園式の練習をしました。

初めての式の雰囲気に練習と言えど少しソワソワしていた子どもたち。

長時間の椅子への着席に「ねえ、まだ～」と言う子どももいましたが、頑張って本番に向け練習をしていきたいと思います。

今日から卒園式の練習に参加しました。

座り方を伝えると「こう」としばらく頑張っていました

拍手の時も「手がいた～い」「手がかゆ～い」ということもありましたが、最後まですることができていました。

今日は、３歳児・４歳児さんも一緒に卒園式の練習をしました。

いつもの練習と違う雰囲気に緊張感も高まっていましたが、年下児や先生たちに見守られての入場や退場では、照れたり嬉しそうな笑顔を見せていました。

卒園式まであと一週間弱です。

体調を崩さないように気をつけて登園してほしいです。

あそぶ前に❝何つくる❞と子どもたちに問いかけると

作り始めると「作って作って」の子どもたち。

こうしたらいいかもと手本を見せると

「こう」と自分で作り出しました

自由に手に取れるようにガムテープを切って準備しておくと、貼る場所を考えたり、やぶれた～と自分で貼り直す姿も

ガムテープの準備が遅く急かされることもありましたが色んな成長が見れました

なわとびで❝いろはにこんぺいとう❞の遊びをした後、戸外で砂遊び、キャンプごっこをしました。

「先生、テントほしい」とのことだったので屋根を作るとお友だちとキャンプごっこが始まりました。

「〇ちゃんはお姉ちゃん、〇ちゃんはお母さんね」と役割が決まり、

「お買い物行ってきまーす」と三輪車で出かけ、ご飯の材料などを買っていました。

言葉で楽しく会話をしながら自分たちで役割を決めたり、道具の貸し借りをしたりと関わりながら遊ぶ姿がたくさん見られました

外へ出ると急いで三輪車を取り出し、友だちと競うように走ったり、追いかけっこを楽しむ子どもたち。

すべり台やポックリなどある程度、体を動かした後は、園庭の隅で虫探し。

プランターをずらしたり、土を掘ったりして虫を見つけると「ねえ、小っちゃいの見つけたよ」

とお友だちと会話のやりとりをしながら虫探しを楽しんでいました

ホールに椅子を並べ、一人ずつ名前を呼び、卒園証書を受け取る練習をしました。

ステージに上がり、お辞儀や一歩前、一歩後ろと一つひとつ動きをする中で緊張した表情の子どもたちでした。

戸外に出て砂あそびや竹馬と好きな遊びをしました。

年下の友だちと一緒に遊ぶ姿が見られます。

残りの園生活も楽しく過ごしてほしいと思います。

とてもあたたかく、春がそこまで近づいているようです。

戸外あそびの途中、花壇の花を見つけじーっと観察。

友だちも集まり、お花のきれいさに見とれていました。

制作後、「そと、いきたい」「けいさつごっこ しよう」と子どもたち。

戸外に行くと早速子どもたちは警察たちに。

私がまた捕まり、警察の〇くんはカメラの確認へ。

「このひとは ちがいます」とまた今日も解放してくれ、仲間が警察と共に犯人探しに見回りしていました。

すると今度は警察ごっこから氷鬼に遊びが変わり、オニの隙を見ては仲間を助け、捕まらないようにたくさん逃げる子どもたちでした。

昨日に引き続き、「むしつかまえ しよう」と「ずかん、もっていこう」と自分たちで話をして、図鑑を片手にとび虫を捕まえたり、スコップで掘って虫を探したりしていました。

図鑑はいつ使うのかはわかりませんでしたが、持ってるだけでいいみたいです

今日もとても良い天気で戸外でボール当て氷鬼をしました。

「せんせい、オニしてね」と強制的に私がオニになりました

5歳児になると走るスピードが速く、ボールを当ててもすぐに助けが来て終わりが見えず、疲れていると

オニも順番に変わり、そのたびにオニｖｓ逃げる人の作戦会議から始まります。

園庭中を走り回り、暑くなって汗をかき、顔が赤くなる子どもも・・・。

外に行こうとする4歳児さんに「あつかばいなつ、なつ」と伝え、春を通り越して気分は夏のようでした。