社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

教祖様誕生祭で神殿参拝してきました。

年上児が手を叩いて頭を下げたり、立って歌っていると、〇ちゃんも口をパクパクさせて歌ったり、上手に真似て参拝することができました。

帰ってきてからは、木のコロコロ転がる玩具をキリンの口から上手に入れ、きれいに転がると手を叩いて得意顔でした

神殿では、歩き回ることなく上手に座って参拝できました

部屋に戻ってスポンジブロックあそび。

形を組み合わせ「ここが〇くんのおうち、おふろもあるよ」と、小さな町が完成しました。

教祖様誕生祭に行ってきました。

私の隣で大きな声で歌う姿が見られました。

その後は「何して遊びたい～」と聞くと

「おそと～」と元気な声で言われ、

「風、すごいけどいい」と聞くと、

「うんっ」と戸外に出てみると・・・・・

「わ～かぜ、すご～い」と言いながらもたくさん走り回り、マラソンもしました

元気な3歳児さんです

朝の会で先生から、今日は教祖様誕生祭で神殿に参拝に行きます。とお話がありました。

「誰の誕生日」と聞かれると、先生の名前やお友だちの名前を出し、「パーティーせんばっちゃない」と。

その後はこいのぼりの製作の続きをしました。

昨日、お約束をしていたので、

「きょうは ぼくだからね」と準備が早かったです

それぞれの技法にも興味を示し、「ちいさい こいのぼりには これにしてみたいな」とお友だちが作業しているのを観察していました。

今日は教祖様誕生祭で神殿参拝をしました。

久しぶりに前の園長先生と会い、嬉しそうに話しかけていた子どもたち。

帰ってからは以前作った生き物の背中に、なりたい生き物をイメージして色を塗りました。

そのうち楽しくなって手にも色を塗り・・・。

フープ遊びでは手で回したり、フープからフープへジャンプして忍者ごっこを楽しんでいました。

天気も良く戸外へ…。

大好きな砂あそびでは、大きなスコップを持って年上児の真似をして砂を掘っていました

かけっこで２歳児さんが転ぶと、心配そうに近づき頭をナデナデしてあげていました。

５歳児さんのマラソンが始まると、〇ちゃんも走って楽しんでいました

園庭で遊んでいると、急になり出した音楽…。

その後、５歳児さんがマラソンを始めました。

すると、1人２人と参加する子どもたち。

今日は、すり鉢を使ってヨモギジュースを作りました。

力を込めて擦ると、まだまだジュースになることができました。

ジュースになった色を見て、「ピーマンみたい」という子どももいました。

以前した、小麦粉粘土にヨモギを入れることにしました。

ヨモギを入れて混ぜてみると…

「いろが かわった」と色の変化を見たり、

「なにか、においがする」と、新しい発見がありました。

その後、園庭に行き、砂場でかき氷屋さんをしたり、カエルを見つけてお友だちと見つけた喜びを分かち合っていました。

子どもたちにどんな風にして鯉のぼりを作りたいか以前に話をしていたので、先週から「まだ こいのぼり つくらんと」「いつ つくると」と迫られながら、やっと今日取り掛かることができました

できあがりが楽しみです

戸外遊びの時間は少しでしたが、天気がいい中虫探しが始まり、マットをめくるとたくさんのダンゴムシが…

それを見て捕まえようと、次から次に手が伸び、

「なんで こがん いっぱい おると」と疑問に思う声に

〇くんが「あのね、しめったところとかね、あと、まっくらなところが すきなんだよ」と教えてくれました。

博士のようで格好良かったです

「サッカーしよう」の声から始まった試合。

最初は先生対子ども２人でしたが、周りにいた子どもたちも参戦。

いつの間にか４対１に…。

途中で子どもたちチームのキーパーをしたい人が３人になると、〇くんが「せんせい、こっちに はいるけん」と助っ人のキーパーとして来てくれました。

ゴールを入れたり、入れられたりしながら楽しさを共有しています。

部屋に戻ってからはこいのぼり製作。

自分が作りたいイメージがあり、折り紙や色画用紙を切り貼りしてアレンジしています。

船の中へ入りボールを出し入れして遊んだり、紐をひっぱって動かすと声をあげて喜ぶ○○ちゃん園庭で遊ぶ年上の声が聞こえるとテラスのほうへ…。

と手を振ったり笑顔でこたえるなど、しばらく遊ぶ様子を眺めて楽しんでいたようです

ゆっくりおままごとをしました。日に日に言葉も増え、子ども同士の言葉のやりとりも聞いていてとてもおもしろいです。「○○してくるよ」「いってくるわね」とママになりきっていたり、イスにお人形を座らせたり、お風呂に入ったりと、いつもの生活を再現していました

今日は外遊びと室内遊びで遊びたいものが分かれ、多数決で外あそびに決まりました池を見てみると水面からブツブツと泡が…けむりも出ていたようで「えなんかおる～」「せんせ～い」と大きな声で呼ぶ声に自然と他のお友達も集まってきました雨のあとの園庭にはイモリやアメンボ、柵に触れると水滴が落ちてきて「シャワーみたい」と興奮してました野球をしたり、警察ごっこやパウパトロールごっこなどしたい遊びを楽しみ、一定のお友達とではなくみんなで触れ合う姿がそれぞれの遊びの中で見られました

朝の会後、戸外へ・・・。

さくら組さんに交じってかけっこをしたり、田んぼのトラクターを見学したり、すべり台をすべったりして楽しみました。

その後はお部屋でシールを貼ったり、鯉のぼりのウロコをスタンプでペッタンしました。

している時は真剣そのもの。上手にできると「できたよ～」と言わんばかりの得意顔の〇ちゃんでした

雨が降る前に少しだけ外へ。

「雨が降ってきたらどうしよ～・・・」と私がつぶやくと、「こうしよう」と頭に手を当て、濡れないようにとひらめいていました

お部屋に戻ると「アリさんいるかな～、ダンゴムシさんいるかな～」と図鑑を見る子どもたち。

そこから、いろんな動物にも関心を広げていました

ホールでフラフープでケンケンパ、トンネル、跳び箱からジャンプをして、体を動かしました。

ケンケンパでは両足で跳んでみたり、跳び箱では「せーの」と言いながらジャンプをして楽しんでいた子どもたちです。

たくさん体を動かした後は、ベビーカーを押してみたり、おままごとでご飯をたくさん作っていました。

「ごはんくださーい」と声をかけると、

元気に「はーい」と返事をして作ってくれました。

ありがとう

自分の顔を描きました。

顔に何がついているのかを問いかけると、

「目、鼻、口」などと答えるほかに

「あ、男はヒゲもある。女の子は髪、長いね」などそれぞれの特徴を声に出して発言していました。

「でも、みんなはヒゲあるかな」と聞くとあごや口周りを触り出し、

「ない、お父さんにはある。なんで～」と不思議そうでした。

目や口の形はどういう風にしているのか、手洗い場にある鏡を見て確認して描いたり、肌の色なども個々の捉え方で工夫していました

今日から机の配置も変え、

「事務所みたーい」「手が届くねー」とお友だちと手を繋ぎ顔が見れておしゃべりができるって本当にうれしいことだなと子どもたちを見て感じました

戸外でかけっこをしていると小雨が降り出し、

「どうする」と聞くと

「そうだあめ、あつめよう」とボウルやバケツに雨粒が当たると

「なんかポンって音の聞こえる」とみんなに知らせていました。

頭に乗せる子やすべり台の穴を利用してバケツを下に置いてみる子と様々でした。

その後、タイヤの内側に水が溜まっていることに気づいた〇くんはそっちの方が早いとスコップで水を集めていました。

少しずつ雨が強くなってきても小雨なんて気にせず、雨のシャワーを浴びつつ、夢中の子どもたちでした。

部屋に戻る際に、バケツやボウルを置き、どれくらい溜まるか見てみようということでドキドキ・ワクワクしています。

朝から雨が降っていて

「あめ、やんだかなぁ～」とお話をしていました。

今日は新聞あそびをしました。

三角のお家を作ってあげると、中をくぐってみたり、首からさげてみたり・・・棚から吊るしてあげると玉入れを楽しむ子どももいました。

ボール遊びとサーキット遊びをしました。

赤玉、白玉のボール運びでは、チームに分かれてどちらが速くマットに運べるか競争し、「悔しい～」「次は勝つぞ～」と友だちと協力して運んだり、一度にたくさん運べるように考えて楽しんでいました。

サーキット遊びでは、トンネルくぐり、マット運び、前転をし、全身を使って汗をかきながら体を動かしました。

マット運びは、運ぶのに苦戦していましたが、腕で押して足で床を蹴ってと何回かするうちにコツを掴み、運ぶ速さも早かったです

今日は5歳児さんと一緒に太鼓のリズム打ちをしました。

シンバルや大太鼓も挑戦していました。

その後は、なわとびをしてサッカーをしました。

サッカーでは、自分たちでゴールを準備して、できるだけ手を使わないように足で取りに行き、シュートしたり、ドリブルしたりしていました

4歳児さんと一緒に鼓隊のリズム打ちをしました。

昨年の経験があるため、リズムや感覚を覚えていて少しずつ合わせようと頑張っていました。

「○○したい」と挑戦したい楽器がそれぞれあり、交代しながら挑戦すると、特にシンバルは手に持って鳴らすことで重量感を感じたようです。

その後は縄跳びをしたり、月刊誌の付録についているかがみシートに色々な物を映して楽しんでいました。

ままごと遊びをしました。

大きいぬいぐるみを赤ちゃんに見立てて椅子に座らせたりとお世話をしていました。

食べ物をスプーンで上手に口元まで運んであげたり、お野菜をあげて「食べた～えらいねぇ」と先生みたいでした

縄跳びをした後、しっぽとりやボール遊びをしました。

しっぽとりでは、相手のしっぽを取れるように、またとられないように一生懸命周りを見ながら走り、思わず自分のしっぽを掴みながら走る子や、友だちの隙を見て「とったー」と喜ぶ子どももいました。

また、4歳児さんともボールを使って思い切り遊び、その時は疲れたのか、段ボールをお布団代わりにして寝ていました

朝はマラソンやかけっこをしました。

活動の時はホールで「キャッチボールしよう」と3人で話し、一つのボールでキャッチボールをして楽しんでいました。

キャッチボールが終わるとサッカーが始まり、頑張って足を使って取ったり、シュートしたりしていました。

その後は3歳児も一緒にボールの投げ合いをして盛り上がっていました

初めて給食室の中に入り、ドキドキ、ワクワクの子どもたち。

野菜の皮をピーラーで剥いたり、包丁で切ったり、ちょっと怖がりながらも給食の先生と一緒に頑張っていました。

今日は炒めたり、カレールウを入れる工程

ご飯を入れてもらった後に自分でカレーをつぎ、着席すると

「はやくたべたーい」と言っていました。

一口食べ、あちらこちらから「おいしい」の声が・・・。

子どもたちと一緒に作るクッキングもたまには良いですね

今日はリズム遊びでカエルやカタツムリ、トンボになったり、電車に乗ったりして遊びました。ピアノの曲を聴き分けて体を動かし、楽しんでいました

その後はチャームボール入れ。赤、白のチャームボールを投げ、上手く入るとニッコリお片付けも赤、白、上手に色分けしてできました

今日は平和集会で園長先生のお話や戦争のＤⅤＤを通して原爆についてや爆弾の怖さを知ることができた様子で

など自分の思いを発表したり、お話していました。

今日はブロック、絵本など好きな遊びを楽しみました。

先生になりきって絵本を読んであげようとしている〇ちゃん。他の子どもたちもきちんと座って待っていました

段ボールで工作をしました。

最初はそれぞれ段ボールの箱に隠れてみたり、

「これ、僕の」と自分の物はお友だちにあげないようにしていましたが、次第に子どもたち同士で協力し合い、

と関わりながら作る様子が見られました。

5歳児さんが作った工作もあったので、どのように作っているのか観察すると、

「すごーい」と言って真似をしながら自分たちなりに作っていました

今日は芝生とホールを使ってサーキットをしました。

ひと通りすると、「進化しよう」と先生と子どもたちで用具を変えて新しいコースを作って楽しみました。

半分外で半分中だったので、少し外に出られ、子どもたちは嬉しそうでした

子どもたちが好きな❝ツバメ❞の曲を流すと、みんなで合唱しながら踊り、間奏部分では

とフォーメーションまで考えて動いていました。

その後に、順番に縄跳びをしていると、縄を床に置いて左右に横跳びをしていた女の子。

その横では男の子が縄で土俵を作り相撲を始めていました。

連日、段ボールでの工作に励んでいます。以前作っていた物を崩して違うものに作り替える子どももいて、日々、作りたい物も変化しているようです。