社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

転がる木の玩具を引っ張って遊んでいると、その後を歩いたり、ハイハイしてついていく0歳児さんたち動く様子がとても気になったようですその後はままごとや大型積み木などそれぞれ好きな玩具を取り出して遊びを楽しんでました

ダンスをしているとマラカスを見つけた女の子たちは演奏チームとして頑張っていましたその後はホールで5歳児さんと一緒に遊んだり輪っかを並べた〇ちゃんは「みんなどーぞーー」と遊園地に招待していました

昨日に引き続き、ひな祭りの製作をしましたおだいりさま、お雛様の顔を描き、ハートや花の型抜き、貼りつけ行程、細かい作業がありましたが、完成することが出来ましたひなまつりはまだ少し早いですが少しずつひな祭りの気分を味わってほしいなっと思います。ホールに行き3・4・5歳児さんと恐竜ごっこをしました皆でルールを確認しながら楽しんでいるようでした。

今日も恐竜の絵の続きをしました。恐竜の仲間がたくさん増え喜んでいる子ども達です家族も書こうかなっと子どもやお父さん、お母さんと恐竜の世界観が広がっています。恐竜の話をしていると「化石をみたかったら博物館にあるよ」「それってどこ」「生月にある」と興味を示す〇くん。「めっちゃ遠いところ」と教えてもらいながら「行きたいな～」とつぶやいていました

昨日から話していたクッキング午前中に使う材料を見せてもらい、当たっているものもありました。その中である野菜を「これなーに」と聞くと「キャベツ」「白菜」食べたとこはあるけど、名前と素材の一致が難しかったようです。「レタス」とそれぞれの違いをみんなで確認しました。午後から準備を済ませ、ワクワクしながら炊事場へ向かう子どもたち。ホットケーキミックスやヨーグルトなど材料を混ぜた後に生地を手で丸め、最初は丸めるのが難しかったけど少しずつこつをつかみ上手に丸めることができました焼き上がりを待つ時間もパンの変化に興味津々でパンに具を挟んだ後は嬉しそうに各クラスに配っていました。色々な経験が出来たクッキング、自分たちで作ったおやつは格別においしく味わって食べていました

ボールを出してあげると、おままごとの窓からボーンと投げたり、先生とキャッチボールをしたり・・・。またフープの中に入って電車ごっこを楽しむ0歳児さん1歳児さんは壁をうまく使って積み木を高く積み上げ三角の積み木をすべり台に見立てて玩具を滑らせて楽しんだり2歳児さんと一緒にダンスも楽しみました

マントにあこがれ自分で作ってみようと取り組んでいるさくら組さん。画用紙もいいけど・・・ヒラヒラマントを選んでしまうのを見て、「どっちがいい」と先生が実際にマントをかけて見せると「こっち」っと圧倒的にビニールを選びました。再度マント作りに挑戦マジックで思い思いに模様を描くと「2階に行く」っと。できたマントをつけると役になりきり踊ってました

ひな祭りに向けて少しずつ製作を始めました。紙皿でキャンディーを作った時に余っていた紙皿を使いまずは色塗りをしました。各自好きな色を選んでいました。次におだいり様、お雛様の洋服を折り紙で作りました。先生のお手本を見ながら真剣なまなざしで折っていた子ども達。時々「あかりをつけましょぼんぼりに～」っと歌っている姿も見られました。

生活発表会の恐竜クイズから「もっと恐竜の仲間を増やしたい」っとカードや恐竜図鑑を見ながら描いています。特徴と生かしながら個性豊かな仲間たちが増えていますお友だちが「わからん難しい」という言葉にも気づき描いて教えてあげる姿が微笑ましいです。

卒園に向けての製作や準備を進める中で文字を見たり書いたりする機会が出てくると「これなんてかいてあると」「自分で書く」と見本の文字を見ながら書く子どもも出てきました。伝えたいことを文字で書くのは難しいですが子どもたちなりに一生懸命書こうとしています。

活動前に明日のクッキングの話をし、ホットドックでパンを作ることを伝えると「バターがいるっちゃない」「さとうも」「あっ、こむぎこ」など、それぞれに思い付いた材料が出てきました。

〇くんは作ったことがあるのか、手でこねる真似をして「こがんするっちゃんね」とみんなに話してあげていました。

明日のクッキング、どんなものができるのかワクワクの子どもたちです。

とてもあたたかい1日でした。

元気にかけっこからのスタートで乗用玩具や園庭を探索したり、ひまわり組さんとも触れ合いながら楽しく遊びました。

今日は天気が良く、外でたっぷり遊びました。

汽車の滑り台の下で恐竜ごっこが始まり、ご飯を作ったり、恐竜役になった〇くんにご飯を食べさせたり。

反対側では3歳児さんが小石のご飯を並べていました。

すると、近くにはもも組の△くんの姿が・・・。

気になる物を触り出すと「ちょっと、ちょっと・・・」と戸惑い気味の女の子たちでした。

そこで入口の所にコーンを置いたり、入られないように道具で模様をつけるなど、色々と対策を考えていました。

実習生のお別れ会の後、少しだけお外へ…。

２歳児さんと一緒に整列してかけっこを楽しんだり、大きい車を押して円を描いて楽しんだりと、いろんな遊びを楽しむ子どもたちでした

実習生のお姉ちゃんにプレゼントを渡したり、お礼を伝えることができました。

戸外遊び中、「まてまて～」と友だちを追いかけるＡくん。

嬉しそうに逃げるＢくん。

鬼が交代することはないですが、“鬼ごっこ”を自然と楽しんでいました。

ひまわり組でまち協さんのグランドを借りて試走に行きました。

園庭とは違ってとても広く、いつもと違う場所でのマラソンに子どもたちはワクワクしていました。

「準備体操するよ」の声かけに自分たちで体操を始め、５歳児・４歳児・３歳児の順に走りました。

今日、走ってみて「もっと走りたい」「本番は〇周走りたい」と達成感を感じていました

今日はお天気も良く、戸外に出て遊びました。

靴を履いてドアが開くとすぐ池の方に行き、みんなで鯉の観察が始まりました。

じーっと見ていると「あおった」と嬉しそうに伝えてくる子どもたち。

○○先生がエサをあげると鯉はパクッと食べ、それを見ていた子どもたちは「わあ～」「たべた～」と大興奮

車で遊んでいた子どもたちも、車より鯉に夢中になっていました

いい観察ができました

戸外で遊びました。

最初は三輪車や竹とんぼなど好きな遊びを選んで遊んでいた子どもたちでしたが、木下の日陰に集まり、木の枝や葉っぱを集めていました。

すると、「たき火だよ」と教えてくれた〇くん。

そこから「焼き肉しよう」「ハンバーガー屋さんに電話して」など会話が広がり、石で火をつけ焼肉やハンバーガー、チーズなどを焼き、「暗くなったけん花火しよう」と自然物を使いながら、まるでキャンプをしているかのように楽しんでいた子どもたちでした

今日は月曜日に描いた絵の色塗りをしました。

上手に筆を使ってチョンチョンと細かく塗る姿も見られました。

塗り終わったら外に出て、バッタ捕まえや三輪車で遊んだり、鯉がエサを食べている所を見たりしました

その後は、5歳児さんと鼓隊をしました。

台風が通り過ぎて良い天気になりました。

男の子は「工作したい」とテープやハサミなど自分たちで必要な物を準備し、作品展に向けて頑張っています。

女の子はなわとびで走りなわとびをしたり、ジグザグ跳びをしたいとのことで、どうやったら四角形になるか協力しながら形を作っていました。

その後は、リズム打ち。

大太鼓、シンバル、トリオ・・・と自分がしたい楽器を交代しながら鳴らし、気分は音楽隊です。

以前遊んだ風船をお部屋につるして遊びました。ジャンプしたりと触れたくて仕方がない子どもたち。ボールを作って当ててみよう！となり新聞紙を丸めていると、新聞を大きく広げて小さな紙を集めている〇ちゃん。何してるの？と聞くと、「大きいの」と大きなボールを作ろうと頑張っていました。

9月の○○の日に向けて、製作で絵をかきました。プレゼントする日にありがとうを伝える日ということを伝え、「どんなありがとうがあるかな？」と尋ねると、それぞれ「○○してくれてありがとう」と思いついたことを発表していました。その人の事を思い浮かべながらそれぞれ絵を描き、その後はホールで体操をしたり戸外で体を動かしたりして遊びました。

今日は、おじいちゃんやおばあちゃんの絵を描きました。自分で考えながら眉毛や耳、体、足を描くことができ以前までは描く前に顔のパーツなどを確認していたので、とても成長を感じましたその後は、戸外で虫捕まえや三輪車に乗って遊びました。友だちが捕まえたバッタを逃がしてしまい「ごめんね…ゆるしてー」「いいよー」とかわいいやりとりもみれました。

おじいちゃん・おばあちゃんの絵を描いた後はホールで男の子は工作、女の子はバトミントンとそれぞれ好きな遊びをしました。男の子は工作で新たに作りたいものが出来たようで図鑑を参考にしていろいろな材料を組み合わせていました。その後は鼓隊のリズム打ちではどの楽器を担当するのか気にしつつ自分が叩いてみたいところに行き、みんなで叩くと音も大きくなりちょっとビックリしている子どももいました。でも終わると「楽しい」という声が聞かれ、楽しいと思えることがなによりです。

体操で体を動かした後、カプラで遊びました。

先生が積み重ねていく様子を見て、やってみようとするさくら組さん。

〇くんが交互にカプラを積んでいると、

「いっしょに しよ～」と〇ちゃん。声を掛けました。

〇くんは「い～よ～」と返事

「ここは こうだよ～」「そうそう」と協力して積んでいました。

ホールでマラソン・障害物・体操をした後、カブトムシとクワガタをヤクルトの空容器などを使い作りました。

ペンでヤクルトの空容器に色を塗り、折り紙をはさみで切って足や手を作る子どもたち。

相撲の土俵の上に作ったカブトムシ・クワガタをのせ、

「はっけよーい、のこった」とお相撲をしたり、名前を付けたりして楽しみました

今日はホールで5歳児と一緒にシンバルや大太鼓、中太鼓、小太鼓を交代しながらリズムに合わせて叩きました。

など、中太鼓や小太鼓より大太鼓やシンバルの方が人気でした

久しぶりに4歳児さんとリズム打ちをしました。

初めて叩くトリオに興味津々で

と順番待ちで、交代しながら挑戦しました。

3つの太鼓の叩く順番など戸惑う部分もありましたが、叩いてみて分かることもあったようです。

4歳児さんが叩く時には、手の空いている子どもたちが先生役として合図を送ったり、目の前で一緒に叩くなど頼もしい面が見られ、一歩ずつ前進しながら共に頑張っている子どもたちです。

風船で遊びました。

風船を見た瞬間、さっと並ぶ子どもたちです

好みの色の風船を手にすると、ポンポンと弾ませたり、大事に持ち歩いたり・・・ヒモをつけてあげるとまるで犬や猫を散歩させるように歩いたり、走ったり、風船の動きを楽しんでいました。

ヒモを裂くとまるでタコのようになり、上に投げたり、風で揺れる様子を楽しんでいました。

ホールで体操をした後、風船チームと工作チームに分かれてそれぞれ楽しみました。

風船チームは口で膨らませるのも、空気を入れて膨らませるのも苦戦していましたが、風船ができると結ばずにクルクルととぶのを何度も楽しんだり、友だちと床に落とさないように楽しんでいました。

工作チームもたくさんの段ボールをガムテープではりあわせて、自由な発想でお家や冷蔵庫など作っていました

この前の続きでラーメン屋さんを作りました。

休みでラーメンを作っていない人はオリジナルラーメンを作ってみんなでホールに行き、ラーメン屋を作りました。

完成すると、一人ひとり作ったオリジナルラーメンを3歳児のお客さんや先生にあげていました。

箸は、折り紙で上手に作っていました。

カブトムシの家を強い板に張り替えることになり、ネジを外すところから始まりました。

頭にタオルを巻いて気合十分の子どもたち。

道具を使う前にどんなことに注意をしたらいいのかをみんなで確かめ合い、さあスタートです

前回、お休みでいなかったお友だちを優先に、自分たちの経験を活かして教える姿もあり、保育教諭が見守る中、真剣な表情で大工の仕事を頑張りました。

作りながら新しい発見にも気づくことができ、これからの生活の中でも役立てていけそうなそんな頼もしい姿を見せてくれました

自分たちで作りたいと思ったものが実現になり、達成感が生まれますね