社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

戸外遊び楽しんだ後、お散歩がてら2階へ・・・。

年上児の遊ぶ様子を見た後、テラスへ行き、こいのぼりさんにごあいさつ。

砂遊びをしていた3歳児さんにも大きな声で「おーい」と声をかけたり、気持ち良さそうにテラスを行き来して楽しんでいました

外ではこいのぼりに手を伸ばしたり、ボールやポックリ、車、すべり台、したい遊びを変えながら遊びました

その後は粘土で遊びました。

ちぎったり、丸めたり、見立て遊びが楽しいようです

５歳児さんと一緒にしっぽとりをしました。

５歳児さんに負けられないと心の中の熱い気持ちを持ちながらしっぽを目がけて追いかけたり、取られないように後ろをチラチラ見ながら逃げたりと、根気強さを感じました

その後は玉入れや大型積み木遊び、５歳児さんにまぜてもらってサッカーをして遊んだりと、したい遊びをそれぞれが楽しみ、シャワーを浴びたようにたくさん汗もかいていました。

４歳児さんとしっぽとりをした後は、サッカーをして遊びました。

ゴールを決めるたびに「やったー」と喜んでいて、シュートする気持ちよさを実感したようです。

以前、色塗りをした生き物に紐をつけて変身すると、嬉しそうに走ったり、泳いだり。

テントウムシ・カメ・アメンボと、生き物になった気分で楽しんでいました。

明日の遠足にも持って行きたいと話していましたが…

もしかすると、遠足でも登場するかもしれません。

お散歩に行きました。

目的だった牛がいなく残念でしたが、“こいのぼり”“ちょうちょ”を見つけると、自然に歌を歌い出す子どもたちでした。

言葉も増え、ちょっとした一言に癒されています

園庭に出てすぐに池を見ると、コイを発見。

近くにはチョウチョ、テントウムシ、アリの行列、ダンゴムシを見つけ「まってー」と追いかける姿も。

女の子はなわとびに挑戦。上手くは跳べないものの“とんでみよう”という気持ちが見られました。

男の子たちが車に乗って「いってきまーす」とお出掛けをしているのを見て、女の子も自然と仲間に入りごっこ遊びが始まりました。

役も自然と決まり、その役になりきって楽しんでいた子どもたちです。

以前植えたピーマンの苗に花が咲いていて、「さいてるーやったー」と喜んでいました。

朝、子どもたちに会うと挨拶より先に

と全員が口を揃えて伝えに来てくれました

みんなで見に行ってみると、キュウリは全部が芽を出し、ミニトマトは小さい葉っぱがちょこんと土の中から出ているのもあれば、まだ出ていないものもありました。

葉っぱの大きさの違いに気づき、

「たねが おおきかったら はっぱも おおきくて、ちいさかったら はっぱも ちいさいっちゃない」と考えたことや思ったことを伝えていました。

芽が出たことで“明日はどうなっているかな”と期待がふくらむ４歳児さんです

今日は、リズム遊びやなわとびを使って体を動かしました。

先日、散歩に行った宮田公園に咲いていなかった花を今日はめばえの下の駐車場まで探しに行きました。

以前、生えていたナズナが今日は見当たらず、駐車場周辺を探すことに。

カタバミやアオイ、ヌノフグリ、その他テントウムシやアゲハチョウなどを発見することができました。

明後日の遠足も楽しみにしているようです。

スポンジボールを投げたり、転がしたり、座ったり、感触を楽しんだりしました。

ダンボールでお船を作ってあげると、中に乗り込み出発

お出掛け気分を楽しみました

粘土あそびをしました。

自分のマークを探し、見つけると早速席へ。

初めは固かった粘土も力を入れると、つぶれたり、ヘラを使って切ってみたり、引っ張りながらつまむとちぎれることを発見し、お料理ごっこを楽しんでいました

途中、ヘラをマイク代わりにし、“ちょうちょ”の大合唱

粘土の感触に魅了されていました。

輪になり、何をして遊びたいか決めました。

「ふうせんで あそびたい」と言う子どもたち。

他の子どもたちも「あそびたい」ということになりました。

マラソンをした後、好きな色の風船を選びました。

自分で膨らませたり、空気入れで入れてみたり、空気が抜けてなかなか膨らまないことも。

子どもたちも悩みながらも工夫して膨らませていました。

風船に絵を描いたり、ひらがなが書ける子は名前を書き、

道具を使ってあげてみたり、足に挟んでみたり、バレーをしたり、様々な遊び方が見られました。

大型積み木を使って遊ぶ子は、格好いい車ができあがり、買い物に行ったりしていました。

今日もポカポカ陽気で砂遊びをしたり、車や固定遊具など思いのままに動いて楽しんでいました。

池の方を眺めたり、プランターの土を触ってみたりと色々な物に興味を示していました。

今日も元気いっぱいの子どもたち。

久しぶりに7名が揃い、いつも以上に笑顔があふれていたように思います

ダンスや運動の曲、乾布摩擦を曲に合わせてしました。

知っている曲もあったので口ずさみながら踊る姿も見られました。

終わった後「たのしかったー」と言っていました。

体を動かした後は、ゆっくり座って製作です。

紙皿のデコボコなっているところだけ色塗りをしました。

完成をお楽しみに・・・

少し時間もあったので園庭に行き、砂場や追いかけっこ、三輪車をして楽しみました。

朝の会が終わり、体操、乾布摩擦をしました。

久しぶりに曲に合わせて踊ってみると、動きもぎこちなく先生のを見ながら真似て体を動かし、ノリノリに踊る子どもたちです。

乾布摩擦ではタオルを丸めて体を拭けても、伸ばした状態で背中をこするのが難しく、できていたことができなくなっていて「あれ」と苦笑いする子どももいました

「エイエイオーがんばるぞ」と気合を入れ一日をスタートさせた金曜日でした

昨日、色シートで遊び、

「赤+青＝紫」

「黄+青＝緑」

「赤+黄＝オレンジ」と発見した子どもたち。

今日は実際に絵の具を使って試してみました。

興味津々の子どもたち。

まずは、分かるように「〇+〇」の所に赤・青・黄の絵の具を塗り○色+〇色を組み合わせてみました。

すると「あ、むらさきになった」

「オレンジになった」と大喜び。

しかし「青+黄=緑」にならず・・・

「なんかへんないろ」と言いながらもこれが現実。

ありのままの色を塗っていました。

次回は今日できなかった白色と組み合わせようとしています。

終わった後は初めての道具の片付けにも挑戦。

雑巾を洗濯バサミでどうとめようか迷っていましたが、〇ちゃんがとめ方を発見。みんなもそれにならってとめていました。

今日はお天気も良く、戸外に出て遊びました。

靴を履いてドアが開くとすぐ池の方に行き、みんなで鯉の観察が始まりました。

じーっと見ていると「あおった」と嬉しそうに伝えてくる子どもたち。

○○先生がエサをあげると鯉はパクッと食べ、それを見ていた子どもたちは「わあ～」「たべた～」と大興奮

車で遊んでいた子どもたちも、車より鯉に夢中になっていました

いい観察ができました

戸外で遊びました。

最初は三輪車や竹とんぼなど好きな遊びを選んで遊んでいた子どもたちでしたが、木下の日陰に集まり、木の枝や葉っぱを集めていました。

すると、「たき火だよ」と教えてくれた〇くん。

そこから「焼き肉しよう」「ハンバーガー屋さんに電話して」など会話が広がり、石で火をつけ焼肉やハンバーガー、チーズなどを焼き、「暗くなったけん花火しよう」と自然物を使いながら、まるでキャンプをしているかのように楽しんでいた子どもたちでした

今日は月曜日に描いた絵の色塗りをしました。

上手に筆を使ってチョンチョンと細かく塗る姿も見られました。

塗り終わったら外に出て、バッタ捕まえや三輪車で遊んだり、鯉がエサを食べている所を見たりしました

その後は、5歳児さんと鼓隊をしました。

台風が通り過ぎて良い天気になりました。

男の子は「工作したい」とテープやハサミなど自分たちで必要な物を準備し、作品展に向けて頑張っています。

女の子はなわとびで走りなわとびをしたり、ジグザグ跳びをしたいとのことで、どうやったら四角形になるか協力しながら形を作っていました。

その後は、リズム打ち。

大太鼓、シンバル、トリオ・・・と自分がしたい楽器を交代しながら鳴らし、気分は音楽隊です。

以前遊んだ風船をお部屋につるして遊びました。ジャンプしたりと触れたくて仕方がない子どもたち。ボールを作って当ててみよう！となり新聞紙を丸めていると、新聞を大きく広げて小さな紙を集めている〇ちゃん。何してるの？と聞くと、「大きいの」と大きなボールを作ろうと頑張っていました。

9月の○○の日に向けて、製作で絵をかきました。プレゼントする日にありがとうを伝える日ということを伝え、「どんなありがとうがあるかな？」と尋ねると、それぞれ「○○してくれてありがとう」と思いついたことを発表していました。その人の事を思い浮かべながらそれぞれ絵を描き、その後はホールで体操をしたり戸外で体を動かしたりして遊びました。

今日は、おじいちゃんやおばあちゃんの絵を描きました。自分で考えながら眉毛や耳、体、足を描くことができ以前までは描く前に顔のパーツなどを確認していたので、とても成長を感じましたその後は、戸外で虫捕まえや三輪車に乗って遊びました。友だちが捕まえたバッタを逃がしてしまい「ごめんね…ゆるしてー」「いいよー」とかわいいやりとりもみれました。

おじいちゃん・おばあちゃんの絵を描いた後はホールで男の子は工作、女の子はバトミントンとそれぞれ好きな遊びをしました。男の子は工作で新たに作りたいものが出来たようで図鑑を参考にしていろいろな材料を組み合わせていました。その後は鼓隊のリズム打ちではどの楽器を担当するのか気にしつつ自分が叩いてみたいところに行き、みんなで叩くと音も大きくなりちょっとビックリしている子どももいました。でも終わると「楽しい」という声が聞かれ、楽しいと思えることがなによりです。

体操で体を動かした後、カプラで遊びました。

先生が積み重ねていく様子を見て、やってみようとするさくら組さん。

〇くんが交互にカプラを積んでいると、

「いっしょに しよ～」と〇ちゃん。声を掛けました。

〇くんは「い～よ～」と返事

「ここは こうだよ～」「そうそう」と協力して積んでいました。

ホールでマラソン・障害物・体操をした後、カブトムシとクワガタをヤクルトの空容器などを使い作りました。

ペンでヤクルトの空容器に色を塗り、折り紙をはさみで切って足や手を作る子どもたち。

相撲の土俵の上に作ったカブトムシ・クワガタをのせ、

「はっけよーい、のこった」とお相撲をしたり、名前を付けたりして楽しみました

今日はホールで5歳児と一緒にシンバルや大太鼓、中太鼓、小太鼓を交代しながらリズムに合わせて叩きました。

など、中太鼓や小太鼓より大太鼓やシンバルの方が人気でした

久しぶりに4歳児さんとリズム打ちをしました。

初めて叩くトリオに興味津々で

と順番待ちで、交代しながら挑戦しました。

3つの太鼓の叩く順番など戸惑う部分もありましたが、叩いてみて分かることもあったようです。

4歳児さんが叩く時には、手の空いている子どもたちが先生役として合図を送ったり、目の前で一緒に叩くなど頼もしい面が見られ、一歩ずつ前進しながら共に頑張っている子どもたちです。

風船で遊びました。

風船を見た瞬間、さっと並ぶ子どもたちです

好みの色の風船を手にすると、ポンポンと弾ませたり、大事に持ち歩いたり・・・ヒモをつけてあげるとまるで犬や猫を散歩させるように歩いたり、走ったり、風船の動きを楽しんでいました。

ヒモを裂くとまるでタコのようになり、上に投げたり、風で揺れる様子を楽しんでいました。

ホールで体操をした後、風船チームと工作チームに分かれてそれぞれ楽しみました。

風船チームは口で膨らませるのも、空気を入れて膨らませるのも苦戦していましたが、風船ができると結ばずにクルクルととぶのを何度も楽しんだり、友だちと床に落とさないように楽しんでいました。

工作チームもたくさんの段ボールをガムテープではりあわせて、自由な発想でお家や冷蔵庫など作っていました

この前の続きでラーメン屋さんを作りました。

休みでラーメンを作っていない人はオリジナルラーメンを作ってみんなでホールに行き、ラーメン屋を作りました。

完成すると、一人ひとり作ったオリジナルラーメンを3歳児のお客さんや先生にあげていました。

箸は、折り紙で上手に作っていました。

カブトムシの家を強い板に張り替えることになり、ネジを外すところから始まりました。

頭にタオルを巻いて気合十分の子どもたち。

道具を使う前にどんなことに注意をしたらいいのかをみんなで確かめ合い、さあスタートです

前回、お休みでいなかったお友だちを優先に、自分たちの経験を活かして教える姿もあり、保育教諭が見守る中、真剣な表情で大工の仕事を頑張りました。

作りながら新しい発見にも気づくことができ、これからの生活の中でも役立てていけそうなそんな頼もしい姿を見せてくれました

自分たちで作りたいと思ったものが実現になり、達成感が生まれますね