社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

太陽が顔を出すことはなかったのですが、今日も元気に戸外あそびをしました。

さくら組のお兄ちゃんたちの真似をして、登り棒に登ろうとしたり、大好きな車で遊んだり、ダンゴムシを見つけたり・・・色々な物に興味を示して遊ぶ姿がたくさん見られました。

外あそびをしているとポツポツと雨が・・・。

地面に当たる点々を指差してみたり、池の水が揺れることも発見した子どもたちです

お部屋に戻ろうとして片付けていると、車の中に集合

みんなで雨宿りからのお出掛けをしました

月刊誌に載っていた七夕の織姫と彦星を見て、折り紙で作りました。

２回ほど折るだけだったので、簡単に折ることができました。

クレヨンで目・口・洋服も描きました。

出来上がったものを大事に持っているお友だちもいました。

窓に織姫と彦星を並べて貼りました。

「わぁ、かわいい」と喜んでいる子どもたちです。

戸外にも行き、たくさんのアメンボたちをじっと見てみた子どもたちです。

なわとびの練習に熱が入っている４歳児さん。

先生に跳んでいる回数を数えてもらう傍らで、自主練に励んでいました

みんなが跳び終わると、「あっつなげよう」とお友だちの縄と合体して綱引きをしたり、「あっズボンの中に入れて」「しっぽとりしよう」と、逃げるチームと取るチームに分かれ楽しんでいました。

縄を使って色んな遊びを考えることができました。

運動会の鼓隊の話をすると、「ぼく、おおだいこ」「こだいこ」「シンバル」と、したい楽器を口々に…。

「せんせい、してみたい」と小太鼓と中太鼓を出して叩き方の説明をしていると、早く叩きたくてウズウズ。

以前、父の日の話をし似顔絵を描いている時に、お父さんのお仕事やお父さんとどんなことをして遊んでいるか教えてくれました。

その際に「おとうさん、○○のむよ」という話が出て、今日はその○○を作ってみました。

カラーセロファンや綿を使い、「この白い綿、何だと思う」と尋ねると、「あー、わかったシュワシュワのやつね」とイメージができたようです。

ちょっとだけ大人気分を味わった子どもたちでした。

今日は戸外で遊びました。

倉庫の中にある遊具で「何がいい」と聞くと、指を差して“三輪車”に乗りたいと…。

漕げないけど、真似をしてお兄ちゃんお姉ちゃんの乗っている物に乗って挑戦する姿も見られますよ

その後は、車に乗ったり追いかけっこをしたり、トンボを見つけたり、水分補給もしながら遊ぶことができました

戸外で遊びました。

プランターにハエやテントウムシを発見

チョウチョも追いかけたりと、“虫”に夢中でした

動きも活発になり、ジャングルジムや太鼓橋も登ったり降りたり。

暑さが続いていますが、毎日、元気いっぱいの子どもたちです。

ホールや戸外に出ても「よーい どん しよ」と走ることが大好きです。

かけっこを始めると、自分たちで「よーい どん」といいながら走っています。

戸外では、なわとびで電車ごっこをしました。

すべり台の下や門など、通れる所はたくさん通りました。

車に乗り消防士になりきって火を消しに行こうとしていました。

折り紙をはさみで切り、ハートの型の線の上に切った折り紙を糊で貼る作業をしました。

切り方を見てみると、細く切る子どももいれば、幅広く切ってからそれを小さく切る子どもも。

切りながら「さんかくに なった」「これ やまに みえる」

「さかなの せなか みたい」と折り紙の形からいろんな発想がどんどん出てきていました。

糊で貼る際は、折り紙につけて貼る線の上に糊をつけて、その上に折り紙を貼ると、２種類の貼り方でハート型ができあがりました。

園庭に出ると、池の所にシオカラトンボがいて「せんせい、つかまえてー」と何度も試みましたが、なかなか捕まえられず…。

「もう にげた やん」との声が。

「じゃあ、例えば鬼ごっこした時に追いかけられたら〇くんどうする」と聞くと、

「にげる」と即答し、

「トンボも一緒よ」「捕まえられたくないけん、逃げるんじゃない」と伝えると、理解できたのかその後は「おしい」「あと ちょっと」と言葉が変わりました。

その後、園長先生が見事に捕まえてくれて、どうやって網から虫かごに入れるか

友だちと“こうすれば いいんじゃない”と色々と考えて入れていました。

少しずつ暑くなってきていますが、いっぱい走って汗をかいて元気な５歳児さんです。

お兄ちゃん、お姉ちゃんと手をつないで神殿参拝に行ってきました。

帰ってきてから、さくら組さんとブロックあそび。

さくら組さんの真似をして一生懸命くっつけようと頑張っていました

昨日が月次祭でしたが、神殿参拝に行ってきました。

帰ってくると、大好きなブロックあそびをして過ごしました。

参拝の後、三角、四角の折り紙をつなぎました。

先生が作ったお手本を見ながら一生懸命つなげていた子どもたちです。

オリジナルでつなげて貼ってみたりする子どももいました。

園庭にも行きました。

ダンゴムシを見つけるたびに「ダンゴムシおったー」と喜んでいました。

また、ピーマンも少しずつ大きくなっており、「大きくなーれ」と言いながら水をあげていました。

神殿参拝の後、5月にまいたトマトやキュウリの苗が大きくなり、広い畑にお引越ししました

自分たちで育てた野菜を見て、葉っぱを数えて

「何かトゲみたいなのがあるよ」と生長を目で見て、触って感じていました。

ジョウロで水をやる際は、

「大きくなーれ、大きくなーれ」と野菜に声をかけ、

「キュウリとトマトが大きくなるように草、とろうね」と言葉をかけると、小さな雑草を一つひとつ丁寧に採る姿も見られました。

神殿参拝後は先日、いもの苗差しをした畑に、野菜の苗を植えに行きました。

ゴーヤの苗を植えた時のことを覚えていて、慣れた手つきでポットから苗を上手に取り出し、植えることができました。

透明の容器に水を入れて5歳児さんで協力して運び、途中

「重たーい」と苦戦しつつも

「ちょっと一人で持ってみる」とやる気を出し、畑まで運んでくれました。

ジョーロに移す際もみんなで力を合わせて持ち上げたり、声をかけ合っていました。

芋も野菜も大きく育ちますようにと願いながら水やり、頑張りたいと思います。

さくら組、もも組さん一緒に戸外で三輪車や固定遊具で遊びました。

一人の子が登り棒で遊び始めると、他の子も登ってみようとチャレンジ

その様子を見ていた1歳児さんまで靴を脱いで挑戦しようとしていました

その後はお部屋でままごと遊びを楽しみました。

かわいくてきれいな花が届きました。

お花を見て、「うわ～」と子どもたちの顔も笑顔になります。

土が入っている重たいプランターを2人組、4人組で

「わっしょい、わっしょい」と声を掛けながら門のところまで運びました。手があくと、

「まかせて」と運び方や持つ場所を考えながら、協力して目的を達成することができました

3歳児、4歳児、5歳児と順番に花を植え、門が華やかになりました

今日はお天気も良く、戸外に出て遊びました。

靴を履いてドアが開くとすぐ池の方に行き、みんなで鯉の観察が始まりました。

じーっと見ていると「あおった」と嬉しそうに伝えてくる子どもたち。

○○先生がエサをあげると鯉はパクッと食べ、それを見ていた子どもたちは「わあ～」「たべた～」と大興奮

車で遊んでいた子どもたちも、車より鯉に夢中になっていました

いい観察ができました

戸外で遊びました。

最初は三輪車や竹とんぼなど好きな遊びを選んで遊んでいた子どもたちでしたが、木下の日陰に集まり、木の枝や葉っぱを集めていました。

すると、「たき火だよ」と教えてくれた〇くん。

そこから「焼き肉しよう」「ハンバーガー屋さんに電話して」など会話が広がり、石で火をつけ焼肉やハンバーガー、チーズなどを焼き、「暗くなったけん花火しよう」と自然物を使いながら、まるでキャンプをしているかのように楽しんでいた子どもたちでした

今日は月曜日に描いた絵の色塗りをしました。

上手に筆を使ってチョンチョンと細かく塗る姿も見られました。

塗り終わったら外に出て、バッタ捕まえや三輪車で遊んだり、鯉がエサを食べている所を見たりしました

その後は、5歳児さんと鼓隊をしました。

台風が通り過ぎて良い天気になりました。

男の子は「工作したい」とテープやハサミなど自分たちで必要な物を準備し、作品展に向けて頑張っています。

女の子はなわとびで走りなわとびをしたり、ジグザグ跳びをしたいとのことで、どうやったら四角形になるか協力しながら形を作っていました。

その後は、リズム打ち。

大太鼓、シンバル、トリオ・・・と自分がしたい楽器を交代しながら鳴らし、気分は音楽隊です。

以前遊んだ風船をお部屋につるして遊びました。ジャンプしたりと触れたくて仕方がない子どもたち。ボールを作って当ててみよう！となり新聞紙を丸めていると、新聞を大きく広げて小さな紙を集めている〇ちゃん。何してるの？と聞くと、「大きいの」と大きなボールを作ろうと頑張っていました。

9月の○○の日に向けて、製作で絵をかきました。プレゼントする日にありがとうを伝える日ということを伝え、「どんなありがとうがあるかな？」と尋ねると、それぞれ「○○してくれてありがとう」と思いついたことを発表していました。その人の事を思い浮かべながらそれぞれ絵を描き、その後はホールで体操をしたり戸外で体を動かしたりして遊びました。

今日は、おじいちゃんやおばあちゃんの絵を描きました。自分で考えながら眉毛や耳、体、足を描くことができ以前までは描く前に顔のパーツなどを確認していたので、とても成長を感じましたその後は、戸外で虫捕まえや三輪車に乗って遊びました。友だちが捕まえたバッタを逃がしてしまい「ごめんね…ゆるしてー」「いいよー」とかわいいやりとりもみれました。

おじいちゃん・おばあちゃんの絵を描いた後はホールで男の子は工作、女の子はバトミントンとそれぞれ好きな遊びをしました。男の子は工作で新たに作りたいものが出来たようで図鑑を参考にしていろいろな材料を組み合わせていました。その後は鼓隊のリズム打ちではどの楽器を担当するのか気にしつつ自分が叩いてみたいところに行き、みんなで叩くと音も大きくなりちょっとビックリしている子どももいました。でも終わると「楽しい」という声が聞かれ、楽しいと思えることがなによりです。

体操で体を動かした後、カプラで遊びました。

先生が積み重ねていく様子を見て、やってみようとするさくら組さん。

〇くんが交互にカプラを積んでいると、

「いっしょに しよ～」と〇ちゃん。声を掛けました。

〇くんは「い～よ～」と返事

「ここは こうだよ～」「そうそう」と協力して積んでいました。

ホールでマラソン・障害物・体操をした後、カブトムシとクワガタをヤクルトの空容器などを使い作りました。

ペンでヤクルトの空容器に色を塗り、折り紙をはさみで切って足や手を作る子どもたち。

相撲の土俵の上に作ったカブトムシ・クワガタをのせ、

「はっけよーい、のこった」とお相撲をしたり、名前を付けたりして楽しみました

今日はホールで5歳児と一緒にシンバルや大太鼓、中太鼓、小太鼓を交代しながらリズムに合わせて叩きました。

など、中太鼓や小太鼓より大太鼓やシンバルの方が人気でした

久しぶりに4歳児さんとリズム打ちをしました。

初めて叩くトリオに興味津々で

と順番待ちで、交代しながら挑戦しました。

3つの太鼓の叩く順番など戸惑う部分もありましたが、叩いてみて分かることもあったようです。

4歳児さんが叩く時には、手の空いている子どもたちが先生役として合図を送ったり、目の前で一緒に叩くなど頼もしい面が見られ、一歩ずつ前進しながら共に頑張っている子どもたちです。

風船で遊びました。

風船を見た瞬間、さっと並ぶ子どもたちです

好みの色の風船を手にすると、ポンポンと弾ませたり、大事に持ち歩いたり・・・ヒモをつけてあげるとまるで犬や猫を散歩させるように歩いたり、走ったり、風船の動きを楽しんでいました。

ヒモを裂くとまるでタコのようになり、上に投げたり、風で揺れる様子を楽しんでいました。

ホールで体操をした後、風船チームと工作チームに分かれてそれぞれ楽しみました。

風船チームは口で膨らませるのも、空気を入れて膨らませるのも苦戦していましたが、風船ができると結ばずにクルクルととぶのを何度も楽しんだり、友だちと床に落とさないように楽しんでいました。

工作チームもたくさんの段ボールをガムテープではりあわせて、自由な発想でお家や冷蔵庫など作っていました

この前の続きでラーメン屋さんを作りました。

休みでラーメンを作っていない人はオリジナルラーメンを作ってみんなでホールに行き、ラーメン屋を作りました。

完成すると、一人ひとり作ったオリジナルラーメンを3歳児のお客さんや先生にあげていました。

箸は、折り紙で上手に作っていました。

カブトムシの家を強い板に張り替えることになり、ネジを外すところから始まりました。

頭にタオルを巻いて気合十分の子どもたち。

道具を使う前にどんなことに注意をしたらいいのかをみんなで確かめ合い、さあスタートです

前回、お休みでいなかったお友だちを優先に、自分たちの経験を活かして教える姿もあり、保育教諭が見守る中、真剣な表情で大工の仕事を頑張りました。

作りながら新しい発見にも気づくことができ、これからの生活の中でも役立てていけそうなそんな頼もしい姿を見せてくれました

自分たちで作りたいと思ったものが実現になり、達成感が生まれますね