社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

最近、お天気チェックが日課になっているもも組さん。窓の外を見ながら「今日は雨かな～・・・」「おてんきあめ」と答えたり、お天気カードを指差して楽しんでいます今日は0歳児さんも興味を示して一緒に指差ししていました

２階に上がるとイスや箱に囲まれた場所を発見するとチャームボールを取りに行きジャーっと流し込み、ボールプールにして遊びました途中、棒を垂らし「釣れたー」と魚釣りもしていました。

子ども達の提案でアイスを作ることに折り紙、ヨーグルトの容器、ストローなどを何を使ってアイスを作るか準備していた子ども達。作っている途中には「○○はアイスを作るひとね～」「○○はお店のひと～」と役を決めていました。和気あいあいとしながらたくさんのアイスが完成～看板作りも「アイスやさん」と書かれた文字の周りを子どもたちが飾りつけしました今日はお店を開店することが出来なかったので明日オープンしようと思います

5歳児さんが作ってくれたおやつどうだったと話をすると

「おいしかった～」「うれしかった～」っと思ったことを伝えていると〇くんが「あっありがとうの木」「5歳児さんに書きたい」っと5歳児さんにビックリさせたくて見られないように声は小さなで書き始めました。子ども達の言葉を先生が紙に書き、それを見ながら一文字一文字丁寧に書いていました5歳児さんがいつ、ありがとうの木に気づいてくれるのかちょっとっ照れながらドキドキワクワクしている4歳児さんです。

お雛様作りに取り掛かりました。金の折り紙を見せ「これは何でしょう」と聞くと「かんむり」と頭に巻いている〇くん、ひな祭りの歌に出てくるよと伝え1番荷はない・・・2番にもない・・・3番、きんの～「あっ、わかった金の・・・」そこから先はヒントをだし「びょうぶ」という言葉にたどり着きましたその後ホールに上がりカラーボックスのねじを留め始めた子どもたち。ガタガタ動く所を見つけしっかりねじを締めていました。すると留めにくい場所が・・・両方からお互いに留めたくて「ちょっと、どけてよ」っとなる場面もありましたが「〇くんも△くんもどっちもとめたいよね・・・どうしたらいいかな」と聞くと、「そうだ〇くんここ持っとって」とお互いに片側を持ってあげて反対側から留めることで解決しました

外あそびが大好きな子どもたち。

自然と靴の脱ぎ履きも一人でできるようになったお友だちもいます早くお外に行きたいんでしょうね

好きな車やボールを選んでいろんなお友だちと触れ合いながら遊んでいました

ホールで体操やなわとびをした後、

「ままごとしない」「いいね」と子どもたちで話し合い、ままごと遊びをしました。

自分たちで椅子や机を並べるとご飯を配り、たくさんのごちそうが並びました。

また、鉄板の上ではお肉やとうもろこし、野菜などがたくさん焼けており、「いらっしゃいませ～」と店員さんになりきり、たくさん買っても35円という安さに驚きでした

園庭で遊んでいると○○先生が育てている幼虫を出して見せてくれました。

大きくなった姿を見て驚き、恐る恐る触って掴み、ザルに移して観察から始まりました。

大きさも様々でモゾモゾ動く幼虫に興味がわき、

「これ、カブト虫クワガタどっちかな」と聞くと、

「口にはさみがあるけんクワガタじゃない」

「カブト虫と思う。」

「あ、わかった図鑑で調べればいい」と言って部屋まで図鑑を取りに行き調べていました。

が・・・

調べている途中に幼虫がウ○チをしてしまい、そちらに気を取られてしまいました

今日は鼓隊の楽器の担当発表がありました。

発表前から「ドキドキする」と緊張した表情の子どもたち。

一人ひとりの名前を呼ばれ、希望の楽器だった人とそうでなかった人とそれぞれに反応が見られましたが、思いは一つ。

それぞれに任された楽器に力を注ぎ、みんなで頑張ってくれると思います。