社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

テラスのミニトマトがまた赤くなりみんなで収穫しました。

赤いトマトを見つけて収穫したものの、中にはオレンジ色のトマトも・・・。

赤とオレンジのトマトを見せて

「どっち食べたい」と尋ねると

「あか」と指差し、子どもたちもしっかり赤色のトマトがおいしいことが分かっているのですね

その後、みんなでいくつ獲れたのか数えました。

「１，２，３・・・」と10までは数えたものの、その後は18個あり、

「何個あった」と聞くと、

「いっぱい」

子どもたちにとって10以上は❝いっぱい❞のようです

パウパトロールにハマっている子どもたち。

パッチやパウタグを作りたいと言ってきたので、何が必要なのか話し合いました。

身近にあるもので作ることが分かると、準備を始めました。頭に浮かべながら思いのままに手が動く子もいれば、

「わからない」との友だちの声に近寄っていき一緒に考えたりしながら完成させました。

すべり台をパウステーションに見立て、それぞれの役になりきり、何かが起こると

「パウパトロール全員集合」とけんと役の〇くんが呼びかけ、ある場所に行き出動していました。

パウステーションを眺めながら

「これがない」と話したり、汚れているから掃除したり、役になりきりながら楽しんでいました

傘袋を見せると

「それ、雨が降った時に傘を入れるとよね」とすぐわかり、どうやって空気を入れるかということになり、様子を見ていると・・・自分が袋を持って回ることで空気を入れたり、息を吹いたり、それぞれの方法で膨らませていました。ホールでとばしてみようと試しましたが上手く前にとばず・・・。

テニスラケットで打ち上げていました。

その後はカラーボックスやトンネルを出して、サーキット遊びやボール当てをして遊び、たくさん体を動かし元気いっぱいの子どもたちでした。

新聞でお洋服を作ってもらい、嬉しそうな〇ちゃん。

砂遊びをしました。

先日、４歳児さんと一緒に遊んでいた時のことを覚えていたようで、雨どいを使って砂場まで水を運ぶにはどうしたらよいか、４歳児さんがしていた様子を思い出して、タイヤと雨どいを使い考える子どもたち。

しばらくはジョウロに水を汲み、雨どいに流していましたが、その後、水の流れる場所がもう１つあることに気づいた〇くん。

雨どいを移動すると砂場まで届き、ずっと雨どいを持っていたのでタイヤを持ってきて置いていました。

登園して〇くんがカレンダーを替えていると、

「きょう、どんぐりで あそぶ」と以前22日にどんぐりが乾くことを伝えていたことを覚えていて、遊ぶことを楽しみにしていました。

皆が揃ってから〇くんが「どんぐりで あそびた～い」と言うと、お友だちも「いいねー」とほとんどが賛成して、みんなでどんぐりを使ってコマを作ったり、紙コップに入れて遊んだり、マラカスを作ったり、自分たちで考えたり、できないところは手伝ってもらいながら楽しむ姿が見られました。

男の子がヤゴの入っている虫かごの水替えをしていると、

「あっ、たまごだ」と緑の小さい丸い物を発見

大興奮で４歳児さんに教えていました。

その後、ボールを３個使ってお互いに蹴り合っていましたが、自分の所に来たらすぐに蹴って相手に返したい子と、全部ボールが来てからみんなで蹴りたい子と、意見のぶつかり合いに。

「どうする」とみんなで考え、先日のサッカー教室を思い出してみました。

すると、「このまえ、コーチが ボールば わたしよった」

「じゃあ、ぼくが コーチに なる」と○くんの声が…。

そこで笑顔が戻り、みんなでサッカーゲームに変更して仲良く遊ぶことができました。