社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

戸外ではさくら組さんが作ったチョウチョを借りて遊んだり、みんなの後をついてダンゴ虫探し…。

チューリップの椅子によじ登ったり、鉄棒に手を伸ばしてつかまろうとする姿も見られました。

途中、尻もちをついても❝ニコッ❞と笑い何度もチャレンジしていました

お外へちょうちょさんを連れて行くと、お花を探し、

「ごはんよー」ととまらせていました。

その後は毛虫やダンゴムシ探しに夢中の子どもたちでした

先日摘んだヨモギを使ってジュース作りに再チャレンジしました。

今日は4歳児の○くんが「これ見たら」と草花で作るジュースの絵本を見せてくれました。

すると「わぁーぼく、むらさきの」

「わたし、みどりの」と興味を示し、楽しく取り組むことができました。

はっぱを摘み、牛乳パックに入れて水を少し注ぎ、割りばしでトントンしたり、クルクルしたり・・・。

すると少しずつ色が出てきて「わあ～みどりだ」

「うんちみたい」と言いながらも、「おいしそ～」の声が。

最後ははっぱをギュッと搾り、自分の好みの量の水を入れクルクルかき混ぜてヨモギジュースのパーティーを楽しんでいました。

各々の色の濃さが違っていましたが、満足そうな子どもたちでした。

ホールでかけっこやリトミックをした後は、昨日に続きサーキットをしました。

今日は種類を増やしながら自分たちで話し合って準備する姿が見られ「でんぐりがえしもしたーい」と〇ちゃんの案も入れながら牛乳パックの積み木トンネルカラーボックスフラフープ跳び箱前転の順にコースが完成しました。

トンネルになると渋滞にはまってしまってなかなか進めず、でも楽しくおかしくて「変なの」という声も出ていました

「こんなジャンプができるよ」「こうやってしてみよう」などコースの形を変えたり、自分がしてみたい動きを友だちに伝え合ったり、十分に楽しむことができたようで

「次は遊園地みたいにしたいね」と○くんの言葉に「いいね～」と全員が賛成していました

ホールでマラソンをしようと準備運動後に

「ねえ、みんなー先生に勝つぞー」「オー」と一致団結し、勢いよく走り出しました。

かけっこから四つ足で❝ウマ❞❝ウサギ❞❝カエル❞と色々な生き物の真似をして進み、転んでもすぐに立て直し進むパワフルな5歳児さんです。

園庭に出て○先生にどこかにいることを教えてもらったカタツムリ探し。

遊具の中やプランターの所を探すもなかなか見つからず・・・。

柵に沿って歩いている途中で発見し、子どもたちに

ヒントを出しながら見つけることができました。

なりたい生き物に変身する為、段ボールで背中を製作中。

完成にはまだ時間がかかりますが、なりたい生き物をイメージしながら絵を描きました。

今年度初めての神殿参拝。

ちょっとドキドキ、ソワソワの子どもたちでした

その後は戸外あそび

かっこよく車を乗り回したり、田んぼに止まっているトラクターを観察したり、砂場に入って砂あそびをしたり・・・。

元気なもも・さくら組の子どもたちでした

月次祭の後、園庭に行き三輪車で遊んでいる途中、陰にダンゴムシを発見

「みてみてー」と大興奮の子どもたち。

握りつぶさないようにバケツに入れ、３歳児みんなで観察していました。

神殿参拝に行きました。

先生やお友だちのを見ながらおつとめを確認し、真似をしながら行うことができました。

今日はホールでサーキット遊び

など、友だちと意見がぶつかることもありましたが、コースができあがりました。

ただ周回するのではなく、ジャンプに大小をつけたり、ケンケンができなくてもできるところまでやってみたり、自分なりに工夫をしながら体を動かしていました。

トンネルを出てくる際には、カエルや恐竜に変身し、狭い空間が子どもたちをワクワクさせていました

月次祭で神殿参拝に行き、おつとめも元気な声でしていました。

帰ってきてからは園庭で遊び、早速虫を見つけた○くん。

すぐに図鑑を持ってきて「これだー」と写真に載っていることをみんなに知らせていました。

その後、昨年度の５歳児さんが育てていた人参の収穫をし、引き抜いてみると細いものや少し太いもの・先が３つに分かれているものなど、形は様々でしたが喜んで洗い、

「みんなで たべられないかな」と話していた子どもたちです。

2階で進級おめでとう会に参加し、恥ずかしいのか緊張していたのかちょっと固まっていましたが「よろしくおねがいします」と言うと、頭をペコリとさげていました

その後は戸外に出て、池を眺めたり、車に乗ってお出かけ気分

プランターの土をさわったり、すべり台をすべったり・・・

水色の名札をもらい、嬉しそうな子どもたち。

進級おめでとう会では、全員が大きな声で返事をすることができました

“チューリップ”や“おはながわらった”の歌も楽しく可愛らしく歌いました

お部屋に戻り、チューリップの塗り絵をしました。

「できた」と壁に貼ると、「ちょうちょさん ちょ～だい」と前作ったチョウチョさんを手に…。

“ちょうちょ”の歌に合わせてチューリップにとまらせていました。

楽しみに待っていた新しい緑の名札。

進級おめでとう会では元気に返事をしてステージへ。

小さいお友だちや先生たちからの視線にちょっと緊張気味でしたが、歓迎の言葉や歌を頑張りました。

園長先生がお話してくれためばえの合言葉。

“自分が好き”“人が好き”“自然が好き”の言葉も覚え、友だちと言い合っていました。

進級おめでとう会が終わると、芝広場でサッカーや恐竜ごっこ・カラカラ積み木と、好きな遊びをしました。

戸外へ出ると嬉しそうにはしゃぎ、かけ回ったり、さくら組さんと一緒に車に乗り込みお出掛け気分を楽しんでいる様子。

流し場のジョーロを持ってみたり、砂を掴んでは振り撒いたりと、色々な物に興味を示して楽しんでいました

外あそびでは動きも活発になり、すべり台やジャングルジムなどスムーズに登れるようになりました。

あたたかい日差しの中、「先生、きてー」の声が。

行って見ると「たんぽぽ」と教えてくれました。

「きれいねぇ～」としばらく眺めていました

5歳児さんと一緒に職員の駐車場までよもぎを摘みに行きました。

すると、駐車場にはいろんな草花や虫たちがいっぱい。

ヨモギやシロツメクサ、ナズナ（ペンペン草）、カラムシ・・・テントウムシ、バッタ、チョウチョ、ダンゴムシ・・・などなど。いろんな草花や虫に興味を持ち、あれこれと摘んだり採ったりする中、草花の性質をつかみ、服にくっつけたり、指輪を作ったりしてファッションショーを楽しんでいました。

園に着くと早速、「コネコネしよう」とヨモギを手でこねて汁を出そうとしましたが出ず・・・。

「水がいるっちゃない」とバケツを準備したところで給食の時間になり、夕方チャレンジすることになりました

「せんせい、昨日の続きしたい」と子どもたち。

何して遊んだのかを聞き、今日は何を作りたいのかを話し合いました。

作りたい物が決まると、それぞれにブロックや道のマット、段ボールを準備すると船作りなど思い思いに手が動き、必要な道具を使って今日も街ができました。

廃材の中から繋ぎ合わせた大きな1枚の紙を見つけ、

と思ったことを伝え合い、〇ちゃんがエスロンを持ってきて

「これば長くつなげよう」ということになり、海ができあがりました。

「海の中には石もあるし、魚もおるし、わかめもあるよね」と想像がたくさん膨らみ、次は海の中の世界観を表現するのが楽しみのようです。

3歳児さんとめばえの下の駐車場に散歩に行きました。

「バケツも持って行く」と気分はウキウキでした。

5歳児さんとして3歳児さんに帽子をかぶせてあげたり、水筒を持ってあげたりとお世話をしてあげていました。

下に着くと早速、虫探しを始めた男の子たち。

草花よりもバッタやテントウ虫に夢中で見つけると大興奮で友だちに知らせていました。

手にのせてみたり、木の棒を前に置き、それを跳び越えるバッタを観察し、縄跳びしているみたいと表現したり。

花や鳥、雲、空よりもやっぱり一番は虫が大好きな子どもたちです。

今日も元気に戸外あそび。

昨日からポックリにハマっているさくら組さん。

バランスをとりながら歩くのが上手になっていてビックリ

今日は頂いたヒオウギ貝に絵の具で色付けしました。

初めて見る色とりどりの貝がらを見て

「どのいろに しようかな～」と迷ったり、

「きれい～」と感動したりしていた子どもたち。

自分の好きな色の絵の具や貝殻を選び、筆を使ってはみ出さないように上手に塗っていました。

パレットをお友だちと共有して使い、友だちの絵の具の色と混ぜると綺麗な色になることも発見

終わった後の片付けもみんなで協力しながらできました。

みんなで紙飛行機を折りました。

その後は、芝生で恐竜ごっこをしたい人とそのまま紙飛行機で遊びたい人に分かれて遊びました。

恐竜になりきって追いかけたり、たくさんの紙飛行機を先生と一緒に折って飛ばしたりと、楽しむ姿が見られました。

月刊誌「はっけん」に付いていた付録の空気ロケットで遊びました。

息を吹いて膨らませようと頑張っていましたが、袋が長いためなかなか空気が入らず、袋の口を広げて空気を入れることにしました。

少し動くと空気が入り、膨らんだロケットを外で飛ばしてみることに。

今日は風があまりなく、タイミングを見て投げるのが難しかったみたいです。

次回再挑戦です。

ポックリに興味を持った〇ちゃん。

最初はうまく足をのせれなかったりでしたが、徐々にコツを掴み長い距離を歩けるようになりました

見ていたお友だちも加わり、ポックリの面白さを味わっていました。

戸外で遊びました。

もも・さくら組さんや４歳児さんも園庭で遊んでいて、一緒に関わりながら楽しむ姿がたくさん見られました。

遊ぶ中で自分のしたい遊びが出てくると、

「おにごっこする ひと～」と誘い、友だちを集めていた〇ちゃん。

“鬼きめ”をして鬼ごっこが始まり、しばらくすると今度はかくれんぼへ。

「1、2、3…」「もう いいかい」「まあだ だよ」

「もう いいよ」と子どもたちの声がたくさん園庭に聞こえて上手に見つけていましたが、友だちが隠れている場所を教える子どもも…。

「秘密ね」と改めて隠れている場所は知ってても伝えないように教えると、隠れる場所を工夫しながら見つからないよう息をひそめ子どもたちでした

園庭で三輪車に乗ったり、３歳児さんとかくれんぼをしたり、５歳児さんとサッカーをしたり、自分がしたい遊びに参加し、ルールを守りながら楽しんでいました。

かくれんぼでは、地面に寝転んで隠れる子もいました。

サッカーでは、「キーパーする」と端っこに蹴っても止めることができ、ナイスキーパーを見せてくれました。

昨日、色水につけておいた貝殻を取り出してみることにしました。

色がついているかドキドキ・ワクワクの中、水をこぼしてみると・・・。

少し色がついているものもあれば、ほどんどついていないものありという結果でした。

サッカー教室以来、女の子も男の子も一緒にバールを蹴り合って遊ぶ姿が見られるようになりました。

以前、天日干ししていたヘチマを切ってみることに。

「中ってどうなってると思う」と聞くと

「穴があいとる」

「虫のおるっちゃない」

「黒い種が出てくるかも」と自分が思ったことを伝えていた子どもたち。切ってみると、穴が開いていて種も出てきて、「やった当たった」と喜んでいました。ヘチマを持って帰りたいとのことで、

「家で体こすってみる」

「お皿とかあらえるかな」と試したいことがあるようです。

どんなことをしたかは後日、聞いてみたいと思います。

とても良い天気

戸外に出ると、全員かけっこから始まります。

その後は車にボール・滑り台・砂場。

好きな遊びを楽しみました。

友だちの遊びに参加したり、真似て一緒にあそんだりと、関わりが多く見られるようになりました

朝から「きょうは ハロウィン」と楽しみにしていた子どもたち。

「ハロウィンパーティーしたい」と子どもたちは楽しみなようで、あめとオバケの入れ物を作りました。

おばけの目の数やどんな顔にするか考えながら作り、完成すると「○さいさんに わたしに いこう」と行って全員で「ハッピーハロウィン」とたくさんあめを配りました。

お友だちや先生に配ってニコニコの3歳児さんでした

ホールや芝広場でサッカーやスポンジマットを使って遊びました。

「じぶんで できる」「なんで こっちに くると」と

思ったことをストレートに伝え、言葉だけだったのが体でイライラを表現しケンカになりました。

言葉をかけながら双方の気持ちを聞き様子を見ていると、何気ない一言が場の雰囲気を明るくし、心配そうに見ていた〇くんが「せんせい、なかよくなったよ」と教えてくれました。

一人ひとりがその人に興味や関心を持っている証拠ですね。

お遊戯・ピアニカをした後は、園庭へ。

玄関に並んでいる時に

「せんせい、〇ちゃん かたぶたの できとる」と○くん声。

指さしている所を見ると唇で、“えっ唇にかさぶた”と思いつつ見てみると、乾燥で少し荒れていたみたいで、真剣な表情に思わず笑ってしまいました。

園庭に出ると、貝がら探しが始まり

「これ は(歯)みたい」「かたつむり(のうずまき)みたい」とそれぞれに見つけた色々な形や色の貝がらを見せ合っていました。

きれいに洗おうと水を入れ、ジップの袋の口を閉めると、「プニプニしてる」「さかさまにしても みず こぼれない」と気づいた子どもたち。

“滑り台から落としてみよう”とみんなで試したところ穴が開き、でも水が噴き出る様子も面白かったようです。

“貝がらと水を入れた袋に絵の具を入れ、色が付くかやってみたい”とのことで、「じっけんじっけん」と楽しみにしています。

ままごとあそびをしました。

大きいぬいぐるみをイスに座らせお話してみたり、ご飯を食べさせたり、本当のお友だちのように接していました。

一人ひとり、お気に入りのお人形がいるようです

外で砂を使ってままごとをしたり、サッカーをしたりしました。

サッカーとままごとで分かれるのではなく、サッカーをしていると「ごはんできたよー」とみんなで遊んでいました。

5歳児さんと一緒に風船遊びをしました。

空気入れを使い風船を膨らませて絵を描いていると「パンッ」と大きな破裂音が。膨らませすぎたようで2個割れてしまいましたが、その後は空気を入れる量を調節して「このくらいにする」と割れない大きさを見つけていました。

芝広場に行くと風が強く、その風によってふわふわ浮かぶ風船に大興奮で、地面につかないよう浮かせたり、風船を追いかけたりして楽しみました

お遊戯をすることを伝え、「並んで―」と声をかけると自分たちで定位置につき準備して待っていました。

最初は難しいと感じていた踊りもみんなで少しずつ挑戦し、踊れるようになってくると意欲も増しています。

その後は3歳児の○くんも加わって風船やボール遊びをしました。

徐々に大きく膨らんでいく風船にちょっと怖がりつつ、割れそうで割れないドキドキ感を楽しんでいました。

今日は風もあり、風船に紐をつけるとフワフワとあがり、凧揚げみたいでした。