社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

今日も戸外あそび

０歳児の○ちゃんはベビーカーに乗って、２歳児のお姉ちゃんお兄ちゃんに声を掛けられていました。

１歳児の○くんは、車を押したり、こいのぼりに触ったり…

それぞれ戸外でポカポカ陽気の中たくさん遊びました

外に出るとこいのぼりに手を伸ばす子どもたち

つかまえた時はドヤ顔です

好きな遊びを楽しんでいると、砂場に集まり出し、すべりの土管の中に入り、ごちそうを食べ始め、場所を移動しレストランをオープン

「いらっしゃいませ～」「どうぞー」とお店屋さんになりきっていました。

紙皿でブーメランを作りました。

シールやペンを使い、オリジナルのブーメランができあがりました。

「えい」と一生懸命でした。

自分が作ったブーメランが嬉しかったようで、「もってかえりたーい」と大事そうにしていました。

朝のマラソンでは、自分のペースを保ちつつ曲と曲の間に休憩や水分補給をとりながら多くて３曲走る子もいます。

それに刺激されるように、止まった足を少しずつ動かそうと前に前に進ませるお友だちもいて、終わった後は達成感が生まれているようです

今日は、ブーメランを作りました。

紙皿に好きな絵を描いたり、シールを貼ったり、お友だちと見比べたりしながら製作しました。

できあがっても飛ばそうとなると、投げ方や腕の力・手首の使い方で回転数や飛ぶ方向が様々で、よく飛んでいるブーメランを見て「これを つくりたい」と見様見真似で作業を行い、いろんなブーメランができあがりました

今日のマラソンでは、２曲分を走り終えると、また“走りたい”と３曲・４曲頑張りました。

子どもたちの持久力ってすごいですね。

フリスビーを持って遊びに来た〇くんに借りて、交代で遊ばせてもらいました。

何か材料を使ってできないか、作ってみることに。

月刊誌のクルクルUFOのページに載っている写真を参考に、作り始めました。

紙コップや紙皿など自分で材料を選び、シールを貼ったりペンで色付けしたり。

完成後に飛ばしてみると、上手くいき大喜びでした。

園内散策でテラスやホール・芝広場に行きました。

誰もいなかったので伸び伸びと走り回ったり、外の景色を眺めたり…。

カラスが木にとまると、バサバサと動く様子をジィ～っと観察していました。

今度は畑が見える方へ移動し、「ばぁちゃ～ん」と声を掛ける〇ちゃん。

お部屋でゆっくり遊びました。

風船遊びでは、上へ投げキャッチを楽しんだり、お尻の下に敷き「びょんびょん」と嬉しそうな子どもたち。

見ているこちらはいつ割れるかヒヤヒヤでした

ホールで跳び箱やマット・コーン・フープなどを使って色んな遊びをしました。

跳び箱とマットでジャンプ台を作り、何度も跳んで楽しんでいました。

時にはなかなか跳べないお友だちの手を繋いで、お手伝いをしてくれる姿も…。

コーン・フープ・牛乳パックで作った玩具で輪投げもしました。

投げて入れられる距離からたくさん投げていました。

時には自分で遊び方を考えて、平均台を作ったりもしていました。

昨日はホールを貸し切り状態だったので、今日は園庭で砂場や野球などをして遊びました。

砂場チームは靴を履いての遊びは物足りなく「はだしになって…」と〇ちゃん。「いいよ」と返すと、靴靴下を脱ぐスピードが速く、素足で砂を踏み「こちょまい」と感触を楽しんでいました。

野球チームは５歳児さんも加わり、自分たちでピッチャー・キャッチャー・バッターと決め、それぞれの構え方を教えたり、教えられたり。

警察が泥棒を捕まえる警察ごっこでは、先生が警察、子どもが泥棒になって遊びました。

逃げ回る子どもたちの速さに捕まえるのも大変でしたが、途中で「じゃあ、ぼくがなる」と何人か警察になってくれて、その優しさに助けられました。

その後は滑り台からボールを落としてタイヤに入れるゲームやサッカー・砂遊びなど、好きな遊びを友だちと楽しんでいました。

今日も砂遊びや固定遊具など、戸外遊びをたっぷり楽しみました。

年上児がかけっこを始めると、一緒に並んでついて行ったり、フープや鉄棒にも興味を示して、とてもチャレンジャーなもも組さんです

外あそびをしました。

砂遊び、車など自分のしたい遊びをしていました。

動きも活発になり、ジャングルジムの2段目まで登る、下りるを繰り返したり、すべり台の階段も足取りも動きも軽くなった気がします。

車も足で地面を蹴って進むものから、ペダルをこぐものを要求するようになり、上手にこいでいてビックリしました

遊び方も成長しているんだなぁと感じています。

5枚のシールをホールに貼り、探すゲームをしました。

窓や柱、ドアなどに貼りつけていました。

探す人はカーテンに隠れたりして待っていました。

指定の色を探し「あったー」と喜んでおり、4人全員、交代で探したり、貼ったりと楽しみました。

園庭にも行き、もも・さくら組さんと砂あそびやＳＬ遊具に乗ったり、一緒に遊びました。

また、5歳児さんと追いかけっこをしてみたり、元気いっぱいの子どもたちです。

週1回はリズム運動を取り入れるようにしています。

今日は曲や動きの種類を増やし行いました。

普段、体を動かしていても真剣に部分だけを動かそうとすると難しく思う子どももいましたが、やる気はあるようで「せんせい、もう1回したい」とアンコール。

❝なべなべそこぬけ❞では、前回お休みでできなかったお友だちもいるので全員でしようということになり、２人、3人、4人、全員と人数を増やして行いました。

自分たちで「そこに穴、つくって」「〇くんからさきにいかんばよ」と思ったことや気付いたことを話し、自然と会話が弾み、上手く通れなくて、手と手がからまりながらも面白そうに、時には怒る子どももいましたが、そんな経験も子どもたちの成長には欠かせませんね

はっけんの月刊誌の中にある❝くるくるユーフォ―❞を作りました。

というお友だちが、先にできあがった子が優しく教えてあげていました。

完成すると嬉しそうに片づけを後回しで遊び始めていました

戸外でとばしてみると、上手にできず「できーん」と言う子もいましたが、コツを掴むと「クルクル回る」と大喜びでした

すべり台の上から何度もとばし、虹色にとぶユーフォ―でした

昨日より０歳児の○ちゃんが入り、３人のもも組さん。

どうぞよろしくお願いします

今日は４・５月の誕生会で〇くんが２歳になり、お祝いしました

その後は、お部屋でそれぞれ好きな玩具で遊びました

さくらさんからは３名の誕生者でした

廊下では、自分の番が来るのを待っています。

給食はこいのぼりのオムライスに目をキラキラさせる子どもたちでした

ひまわり組からは4歳児2名、3歳児1名の誕生者でした。

みんなの前に立ち、自分の名前を言ったり、インタビューを受ける際は、ちょっぴり恥ずかしさや緊張もあり、顔を見合わせ照れ笑いしていました

先生たちの出し物では、果物を食べると鯉のぼりの体が食べた果物の色になり、ももピンク、ブドウむらさき、バナナきいろなど色を予想しながら「○○色になるけん食べたらダメ」「いっぱい食べたらお腹痛くなるよ」など色の変化を楽しんでいました

その後は子どもたちに人気のカマキリを踊ったり、貨物列車をしながら触れ合いました

今日も元気に戸外あそび。

昨日からポックリにハマっているさくら組さん。

バランスをとりながら歩くのが上手になっていてビックリ

今日は頂いたヒオウギ貝に絵の具で色付けしました。

初めて見る色とりどりの貝がらを見て

「どのいろに しようかな～」と迷ったり、

「きれい～」と感動したりしていた子どもたち。

自分の好きな色の絵の具や貝殻を選び、筆を使ってはみ出さないように上手に塗っていました。

パレットをお友だちと共有して使い、友だちの絵の具の色と混ぜると綺麗な色になることも発見

終わった後の片付けもみんなで協力しながらできました。

みんなで紙飛行機を折りました。

その後は、芝生で恐竜ごっこをしたい人とそのまま紙飛行機で遊びたい人に分かれて遊びました。

恐竜になりきって追いかけたり、たくさんの紙飛行機を先生と一緒に折って飛ばしたりと、楽しむ姿が見られました。

月刊誌「はっけん」に付いていた付録の空気ロケットで遊びました。

息を吹いて膨らませようと頑張っていましたが、袋が長いためなかなか空気が入らず、袋の口を広げて空気を入れることにしました。

少し動くと空気が入り、膨らんだロケットを外で飛ばしてみることに。

今日は風があまりなく、タイミングを見て投げるのが難しかったみたいです。

次回再挑戦です。

ポックリに興味を持った〇ちゃん。

最初はうまく足をのせれなかったりでしたが、徐々にコツを掴み長い距離を歩けるようになりました

見ていたお友だちも加わり、ポックリの面白さを味わっていました。

戸外で遊びました。

もも・さくら組さんや４歳児さんも園庭で遊んでいて、一緒に関わりながら楽しむ姿がたくさん見られました。

遊ぶ中で自分のしたい遊びが出てくると、

「おにごっこする ひと～」と誘い、友だちを集めていた〇ちゃん。

“鬼きめ”をして鬼ごっこが始まり、しばらくすると今度はかくれんぼへ。

「1、2、3…」「もう いいかい」「まあだ だよ」

「もう いいよ」と子どもたちの声がたくさん園庭に聞こえて上手に見つけていましたが、友だちが隠れている場所を教える子どもも…。

「秘密ね」と改めて隠れている場所は知ってても伝えないように教えると、隠れる場所を工夫しながら見つからないよう息をひそめ子どもたちでした

園庭で三輪車に乗ったり、３歳児さんとかくれんぼをしたり、５歳児さんとサッカーをしたり、自分がしたい遊びに参加し、ルールを守りながら楽しんでいました。

かくれんぼでは、地面に寝転んで隠れる子もいました。

サッカーでは、「キーパーする」と端っこに蹴っても止めることができ、ナイスキーパーを見せてくれました。

昨日、色水につけておいた貝殻を取り出してみることにしました。

色がついているかドキドキ・ワクワクの中、水をこぼしてみると・・・。

少し色がついているものもあれば、ほどんどついていないものありという結果でした。

サッカー教室以来、女の子も男の子も一緒にバールを蹴り合って遊ぶ姿が見られるようになりました。

以前、天日干ししていたヘチマを切ってみることに。

「中ってどうなってると思う」と聞くと

「穴があいとる」

「虫のおるっちゃない」

「黒い種が出てくるかも」と自分が思ったことを伝えていた子どもたち。切ってみると、穴が開いていて種も出てきて、「やった当たった」と喜んでいました。ヘチマを持って帰りたいとのことで、

「家で体こすってみる」

「お皿とかあらえるかな」と試したいことがあるようです。

どんなことをしたかは後日、聞いてみたいと思います。

とても良い天気

戸外に出ると、全員かけっこから始まります。

その後は車にボール・滑り台・砂場。

好きな遊びを楽しみました。

友だちの遊びに参加したり、真似て一緒にあそんだりと、関わりが多く見られるようになりました

朝から「きょうは ハロウィン」と楽しみにしていた子どもたち。

「ハロウィンパーティーしたい」と子どもたちは楽しみなようで、あめとオバケの入れ物を作りました。

おばけの目の数やどんな顔にするか考えながら作り、完成すると「○さいさんに わたしに いこう」と行って全員で「ハッピーハロウィン」とたくさんあめを配りました。

お友だちや先生に配ってニコニコの3歳児さんでした

ホールや芝広場でサッカーやスポンジマットを使って遊びました。

「じぶんで できる」「なんで こっちに くると」と

思ったことをストレートに伝え、言葉だけだったのが体でイライラを表現しケンカになりました。

言葉をかけながら双方の気持ちを聞き様子を見ていると、何気ない一言が場の雰囲気を明るくし、心配そうに見ていた〇くんが「せんせい、なかよくなったよ」と教えてくれました。

一人ひとりがその人に興味や関心を持っている証拠ですね。

お遊戯・ピアニカをした後は、園庭へ。

玄関に並んでいる時に

「せんせい、〇ちゃん かたぶたの できとる」と○くん声。

指さしている所を見ると唇で、“えっ唇にかさぶた”と思いつつ見てみると、乾燥で少し荒れていたみたいで、真剣な表情に思わず笑ってしまいました。

園庭に出ると、貝がら探しが始まり

「これ は(歯)みたい」「かたつむり(のうずまき)みたい」とそれぞれに見つけた色々な形や色の貝がらを見せ合っていました。

きれいに洗おうと水を入れ、ジップの袋の口を閉めると、「プニプニしてる」「さかさまにしても みず こぼれない」と気づいた子どもたち。

“滑り台から落としてみよう”とみんなで試したところ穴が開き、でも水が噴き出る様子も面白かったようです。

“貝がらと水を入れた袋に絵の具を入れ、色が付くかやってみたい”とのことで、「じっけんじっけん」と楽しみにしています。

ままごとあそびをしました。

大きいぬいぐるみをイスに座らせお話してみたり、ご飯を食べさせたり、本当のお友だちのように接していました。

一人ひとり、お気に入りのお人形がいるようです

外で砂を使ってままごとをしたり、サッカーをしたりしました。

サッカーとままごとで分かれるのではなく、サッカーをしていると「ごはんできたよー」とみんなで遊んでいました。

5歳児さんと一緒に風船遊びをしました。

空気入れを使い風船を膨らませて絵を描いていると「パンッ」と大きな破裂音が。膨らませすぎたようで2個割れてしまいましたが、その後は空気を入れる量を調節して「このくらいにする」と割れない大きさを見つけていました。

芝広場に行くと風が強く、その風によってふわふわ浮かぶ風船に大興奮で、地面につかないよう浮かせたり、風船を追いかけたりして楽しみました

お遊戯をすることを伝え、「並んで―」と声をかけると自分たちで定位置につき準備して待っていました。

最初は難しいと感じていた踊りもみんなで少しずつ挑戦し、踊れるようになってくると意欲も増しています。

その後は3歳児の○くんも加わって風船やボール遊びをしました。

徐々に大きく膨らんでいく風船にちょっと怖がりつつ、割れそうで割れないドキドキ感を楽しんでいました。

今日は風もあり、風船に紐をつけるとフワフワとあがり、凧揚げみたいでした。