社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

２階でお相撲に参加し、２歳児さんと取り組みニコニコで喜んでいました。

その後は戸外に出てカラスやカエルを見たり、散策をしたり。

お部屋に戻ってからは、ままごとでごちそうを作り楽しんでいました。

今日のお相撲を楽しみにしていたさくら組さん

と心の準備はバッチリでした

お兄ちゃんたちにも大きな声で「がんばれ――」と声援を送っていました

今日は待ちに待った相撲あそびでした。

体操服に着替え、いつもと違う雰囲気に子どもたちもワクワクしていました。

名前を呼ばれると大きな返事をし、マットに立つとお互いに顔を見合わせニッコニコ。

取り組みが始まると、笑っていた顔が真剣な表情になり、足で踏ん張ったり、バランスをとったり、取り組み方も上手になっていました。

勝つと「うれしい」負けても「またしたい」と子ども一人ひとりが意地とやる気を見せてくれました

ホールやお部屋で過ごしました

テラスではテンションがあがり走り回ったり、好きな遊びを思う存分楽しみました

半日ぶりに戸外に子どもたちもウキウキでした。

お友だちが持って来ていたカブトムシにエサ付。

女の子はプランターなどにたくさんのダンゴムシをバケツに入れていました。

子どもたちが作った魚を泳がせるために、画用紙に青の絵の具でたくさん塗り“海”を作りました。

夢中になって塗っていた子どもたちです。

お友だちが持ってきたクワガタやカブトムシが気になり、土の中から出して観察したり、触ったり、捕まえたりしながらドキドキワクワクしています。

他にもカタツムリやアオムシのお世話、カエルを捕まえ虫かごに入れて育てるのは何が必要かなと、図鑑を持って来て調べたり、虫と関わることで想像したり、疑問に思ったり、虫の気持ちになってみたり、虫に対して様々な感情が芽生えています。

お友だちが大きなカブト虫を持って来ていて「すごーい」と驚き、みんな持ってみたくて大はしゃぎでした。

見たり、触ったりした後はベランダの掃除をし、きれいにしてくれていました。

部屋に戻ってから夏まつりの看板づくり。

どんな材料でどんな風に作るのか、４歳児さんと話し合い、お店の名前を書いたり、色をつけたりと少しずつ準備が進んでいます。

神殿参拝に行った後、昨日作った小麦粉ねんどで遊びました。

今日は赤と緑の色をつけてみました。

「何をしているんだろう」というような表情で静かに見ていた子どもたち。

昨日よりも柔らかくなっていたので「びょーん」と伸ばしながらよく遊んでいました。

登園後は自由あそび。

「トンネル、どうすると」と尋ねる〇くん。

「じゃあ、ブロックあつめて」と〇ちゃん。

一緒に楽しむことが増えています

神殿参拝ではきちんと座ってお参りできました

神殿参拝し、手の動きや言葉も少しずつ覚えてきているようです。

昨日、みんなで作った魚で❝魚釣り❞をしました。

2匹、一緒に釣れたりすると

「2匹釣れたー」と大興奮。

棚を使って魚を焼いたり、お友だちの魚が少ないと分けてあげたりしていました。

お皿に盛りつけて「おいしい」と大絶賛の子どもたちでした

この前から「畑の草取りせんばね」と子どもたちから話をしてきたので、神殿参拝が終わってから行くことにしました。

取った草はバケツに入れようということで、自分たちで考えて好きなバケツを手に取り、いざ、出発

畑に着くと、トマトやキュウリの葉が大きくなっていることに驚き、かわいいトマトが何個もなっているのに気づき、喜んでいました

水分をとりながらお友だちと協力して草取りを頑張り、緑だらけの道が茶色い道も見えてきました

神殿参拝後は、畑を見に行きました。

久しぶりに畑に行き、苗を植えた時と違う光景に

「うわぁーくさ、ぼうぼう」と驚いていました。

最初は乗り気ではなかった5歳児さんですが、雨が降って土が柔らかくなっていたので草が抜きやすく、徐々に楽しくなってきたようで次々に抜いていました。

一人で抜けない所は「手伝ってあげる」と2人で力を合わせたり、たくさん抜けて喜び合ったり。

時間になり、「帰るよー」と伝えると「まだするー」と草取りの楽しさを感じ、やる気十分でした。

ボウルに小麦粉・水を入れていると、興味津々でじっと見ている子どもたち。

できた小麦粉粘土を渡すと、指先でちょっと押してみたり…。

先生と一緒に丸めたり、伸ばしたりしているうちに慣れてきて“ギュゥ〜”と握りつぶしたり、小さくちぎったりと、夢中になって遊んでいました

１回目のミニトマトを収穫しました。

“トマトの歌”を歌い

「最初は何色だった」と尋ねると、「みどり」

「次は」「あか」

「次は何色になるかなぁ～」と変な質問をしてみると…

「あお」「ぴんく」「きいろ」「くろ」

２階でマラソンやリズム遊びをしてから大型積み木でお船を作って魚釣りへ

それぞれ大きな魚を釣って「つれた～」と大喜びしていました。

お部屋に戻ってから、お魚作り。

「(作った魚)どうしようか」「やいて たべよう」と、今は冷蔵庫で熟成中です

夏まつりに出店する玩具やいちごあめを作りました。

この前は全員でお面を作ったので、今日は分担して玩具やいちごあめづくりのお手伝いです。

作ることに夢中になっていたので、遊ぶ時間が短くなってしまいましたが、ホールで相撲をしました。

「ぼく、なまえ よぶやつ していい」と○くん。

右と左に分かれさせ、名前を呼びあげ取り組みが終わると、

「〇〇くんの かち」と勝敗まで伝え、私はそばで見守る係で、子どもたちは楽しく相撲ごっこをしました。

行司さんが２人になったりもしていい雰囲気の中、笑いもたくさんでした

昨日の雷のことを話しながら園庭を見ると、雨が止んでいて“外に行きたい”とウズウズしていました。

園庭に出ると、友だちが持って来ていたクワガタに興奮気味の５歳児。

触りたくて次から次に手を伸ばしていました。

「足、何本ある」と尋ねると、ひっくり返して数えたり、オスとメスを向かい合わせて「戦わせよう」と相撲をとらせてみたり。

「クワガタっていつ寝るの」と聞いてみると、「あさ」と分かっていますが、『触りたい』『(クワガタと)遊びたい』気持ちがいっぱいのようです。

部屋に戻った後は夏まつりの準備で、友だちと協力しながら作っていました。

今日も元気に戸外あそび。

昨日からポックリにハマっているさくら組さん。

バランスをとりながら歩くのが上手になっていてビックリ

今日は頂いたヒオウギ貝に絵の具で色付けしました。

初めて見る色とりどりの貝がらを見て

「どのいろに しようかな～」と迷ったり、

「きれい～」と感動したりしていた子どもたち。

自分の好きな色の絵の具や貝殻を選び、筆を使ってはみ出さないように上手に塗っていました。

パレットをお友だちと共有して使い、友だちの絵の具の色と混ぜると綺麗な色になることも発見

終わった後の片付けもみんなで協力しながらできました。

みんなで紙飛行機を折りました。

その後は、芝生で恐竜ごっこをしたい人とそのまま紙飛行機で遊びたい人に分かれて遊びました。

恐竜になりきって追いかけたり、たくさんの紙飛行機を先生と一緒に折って飛ばしたりと、楽しむ姿が見られました。

月刊誌「はっけん」に付いていた付録の空気ロケットで遊びました。

息を吹いて膨らませようと頑張っていましたが、袋が長いためなかなか空気が入らず、袋の口を広げて空気を入れることにしました。

少し動くと空気が入り、膨らんだロケットを外で飛ばしてみることに。

今日は風があまりなく、タイミングを見て投げるのが難しかったみたいです。

次回再挑戦です。

ポックリに興味を持った〇ちゃん。

最初はうまく足をのせれなかったりでしたが、徐々にコツを掴み長い距離を歩けるようになりました

見ていたお友だちも加わり、ポックリの面白さを味わっていました。

戸外で遊びました。

もも・さくら組さんや４歳児さんも園庭で遊んでいて、一緒に関わりながら楽しむ姿がたくさん見られました。

遊ぶ中で自分のしたい遊びが出てくると、

「おにごっこする ひと～」と誘い、友だちを集めていた〇ちゃん。

“鬼きめ”をして鬼ごっこが始まり、しばらくすると今度はかくれんぼへ。

「1、2、3…」「もう いいかい」「まあだ だよ」

「もう いいよ」と子どもたちの声がたくさん園庭に聞こえて上手に見つけていましたが、友だちが隠れている場所を教える子どもも…。

「秘密ね」と改めて隠れている場所は知ってても伝えないように教えると、隠れる場所を工夫しながら見つからないよう息をひそめ子どもたちでした

園庭で三輪車に乗ったり、３歳児さんとかくれんぼをしたり、５歳児さんとサッカーをしたり、自分がしたい遊びに参加し、ルールを守りながら楽しんでいました。

かくれんぼでは、地面に寝転んで隠れる子もいました。

サッカーでは、「キーパーする」と端っこに蹴っても止めることができ、ナイスキーパーを見せてくれました。

昨日、色水につけておいた貝殻を取り出してみることにしました。

色がついているかドキドキ・ワクワクの中、水をこぼしてみると・・・。

少し色がついているものもあれば、ほどんどついていないものありという結果でした。

サッカー教室以来、女の子も男の子も一緒にバールを蹴り合って遊ぶ姿が見られるようになりました。

以前、天日干ししていたヘチマを切ってみることに。

「中ってどうなってると思う」と聞くと

「穴があいとる」

「虫のおるっちゃない」

「黒い種が出てくるかも」と自分が思ったことを伝えていた子どもたち。切ってみると、穴が開いていて種も出てきて、「やった当たった」と喜んでいました。ヘチマを持って帰りたいとのことで、

「家で体こすってみる」

「お皿とかあらえるかな」と試したいことがあるようです。

どんなことをしたかは後日、聞いてみたいと思います。

とても良い天気

戸外に出ると、全員かけっこから始まります。

その後は車にボール・滑り台・砂場。

好きな遊びを楽しみました。

友だちの遊びに参加したり、真似て一緒にあそんだりと、関わりが多く見られるようになりました

朝から「きょうは ハロウィン」と楽しみにしていた子どもたち。

「ハロウィンパーティーしたい」と子どもたちは楽しみなようで、あめとオバケの入れ物を作りました。

おばけの目の数やどんな顔にするか考えながら作り、完成すると「○さいさんに わたしに いこう」と行って全員で「ハッピーハロウィン」とたくさんあめを配りました。

お友だちや先生に配ってニコニコの3歳児さんでした

ホールや芝広場でサッカーやスポンジマットを使って遊びました。

「じぶんで できる」「なんで こっちに くると」と

思ったことをストレートに伝え、言葉だけだったのが体でイライラを表現しケンカになりました。

言葉をかけながら双方の気持ちを聞き様子を見ていると、何気ない一言が場の雰囲気を明るくし、心配そうに見ていた〇くんが「せんせい、なかよくなったよ」と教えてくれました。

一人ひとりがその人に興味や関心を持っている証拠ですね。

お遊戯・ピアニカをした後は、園庭へ。

玄関に並んでいる時に

「せんせい、〇ちゃん かたぶたの できとる」と○くん声。

指さしている所を見ると唇で、“えっ唇にかさぶた”と思いつつ見てみると、乾燥で少し荒れていたみたいで、真剣な表情に思わず笑ってしまいました。

園庭に出ると、貝がら探しが始まり

「これ は(歯)みたい」「かたつむり(のうずまき)みたい」とそれぞれに見つけた色々な形や色の貝がらを見せ合っていました。

きれいに洗おうと水を入れ、ジップの袋の口を閉めると、「プニプニしてる」「さかさまにしても みず こぼれない」と気づいた子どもたち。

“滑り台から落としてみよう”とみんなで試したところ穴が開き、でも水が噴き出る様子も面白かったようです。

“貝がらと水を入れた袋に絵の具を入れ、色が付くかやってみたい”とのことで、「じっけんじっけん」と楽しみにしています。

ままごとあそびをしました。

大きいぬいぐるみをイスに座らせお話してみたり、ご飯を食べさせたり、本当のお友だちのように接していました。

一人ひとり、お気に入りのお人形がいるようです

外で砂を使ってままごとをしたり、サッカーをしたりしました。

サッカーとままごとで分かれるのではなく、サッカーをしていると「ごはんできたよー」とみんなで遊んでいました。

5歳児さんと一緒に風船遊びをしました。

空気入れを使い風船を膨らませて絵を描いていると「パンッ」と大きな破裂音が。膨らませすぎたようで2個割れてしまいましたが、その後は空気を入れる量を調節して「このくらいにする」と割れない大きさを見つけていました。

芝広場に行くと風が強く、その風によってふわふわ浮かぶ風船に大興奮で、地面につかないよう浮かせたり、風船を追いかけたりして楽しみました

お遊戯をすることを伝え、「並んで―」と声をかけると自分たちで定位置につき準備して待っていました。

最初は難しいと感じていた踊りもみんなで少しずつ挑戦し、踊れるようになってくると意欲も増しています。

その後は3歳児の○くんも加わって風船やボール遊びをしました。

徐々に大きく膨らんでいく風船にちょっと怖がりつつ、割れそうで割れないドキドキ感を楽しんでいました。

今日は風もあり、風船に紐をつけるとフワフワとあがり、凧揚げみたいでした。