社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

風船遊びに喜ぶ子どもたち。

２種類の空気入れを使って、以前行ったりみたことを思い出しながら試していました。

「ムリ～、せんせい して～」とヘルプの声。

大きく膨らませてあげると、キャッチを楽しんだり、落ちないようにしたり、顔を描いてみたりして遊びました。

「すいえいせんしゅ みたいに できるよ」とクロールをしながら泳いでくれた〇くん。

その姿を見て、お友だちもプールの中でたくさん泳いでいました。

顔に水がかかっても平気なようです。

プールの縁にお魚を並べてみたり、アイスを作ってみたりしていました。

プールを終えた後「たのしかったー」「また やりたい」という声が聞かれました。

久しぶりのプール遊びで水着に着替えると、気分もウキウキ

始める前に、話した約束事を守って静かに水に入っていた子どもたち。

でも、水に入ると友だちと泳いだり、足を動かして水をバシャバシャとダイナミックに掛け合って大はしゃぎでした。

見ている側も気持ちよさを感じるぐらいのダイナミックさで楽しんでいました。

やっぱり夏はプールに水遊びですね

体調を崩していた子どもたちも少しずつ登園しています。

今日はお部屋の中でゆっくりブロック遊び。

友だちと車を合体させてバランスをとりながら荷物を乗せて運んだりと、楽しく過ごしました

新聞紙に風船のスタンプをつけました。

スタンプをする度に「ピョンピョン」と音が鳴っていました。

〇ちゃんは、風船全体に絵の具を塗ったらどうなるのか、指でたくさん塗っていました。

その風船を洗ってみると、元の風船の色と変わった色になっていたので、「んなんで」と驚いていたようでした。

人数が揃ったので、２回目の夏まつりをしました。

お休みで参加できなかった子どもたちは大喜びで、手作りのハッピや鉢巻をつけてお祭りモードに。

前回、体験した子どもたちはシールの貼り方やお店屋さんとしての仕方を教える姿もあり、見ていて頼もしく感じました。

四方八方から「いらっしゃいませ～」と大きな声でお客さんを呼び、小さいお友だちには優しく丁寧に振る舞い、お店屋さんとしての役割をしっかりと頑張っていました。

お客さんにもなり、売り手・買い手どちらも楽しんでいました。

お休みしていた子どもたちもいたので、今日は２回目の夏まつりをしました。

１回目の時の経験から、今日は自信を持って元気な声で「いらっしゃいませー」と呼び込み、生き生きと楽しんでいる姿が見られました。

終わった後は、「まわるひとに なりたい」とのことで、みんなで射的や輪投げをして遊び、片付けも協力して頑張りました。

ひまわり組のお兄ちゃんお姉ちゃんが玩具を抱えてホールへ。

それを見た〇ちゃん。急いでハイハイで階段を上り上がると、ドアの所でトントン

向こうにいるお姉ちゃんに「いない いない ばあ」とドアから顔を出したり、ブロックで作っている物が気になり、一緒に混ぜ混ぜ。

お姉ちゃんに「あっ」と言われながらも可愛がられて嬉しそうな〇ちゃんでした。

４・５歳児さんの畑に初めて行きました。

見たことがなかったので、期待を膨らませていました。

到着すると、たくさんのキュウリやトマトに「すごい」と目を輝かせていました。

キュウリがたくさんできていたので、１本収穫させていただきました。

畑にバッタやトンボなどの虫を見つけていた子どもたちです。

畑に行くと、キュウリ・ミニトマトの葉っぱが大きく生長していることに驚いていました。

ミニトマトは緑から赤に染まり、やっと収穫ができ子どもたちも大喜び

キュウリは葉っぱをずらしてみると、かくれんぼしていたかのようにたくさん生っていて「ここにも あるよ」「あそこにも おおきいのある」と発見すると共に驚いた声も飛び交っていました。

バナナの形・ヘビの形・鉄砲の形など、面白い形ばかりで「おかあさんに たべさせよう」と楽しみにしているようでした　

久しぶりに畑に行くと、トマトの葉がたくさんでどこに実がなっているのかわからないぐらいでした。

オクラの花も咲いていて、すぐ傍にはオクラが…。

その大きさに驚き、〇くんの顔の大きさと比べてみると、その長さにまたビックリでした。

少しの時間いるだけで汗をかくぐらい暑く、園に戻ってからは室内でブロックをして遊びました。

もも、さくらさん一緒に遊びました。

積み木をしたり、他のクラスへお邪魔して水遊びを眺めたり、ストローで膨らむおもちゃ作りも体験しました。

風船をキャッチしたり、何度も上に飛ばしてみたり、ラリーをしてみたり・・・。一生懸命、風船を追いかけていました。

「風船に水を入れてみたらどうなるかな」という保育教諭の提案に子どもたちはノリノリで水遊びに行きました。

風船と蛇口を離して水を入れようとしたところ入らず、蛇口につけてみるとだんだん膨らみました。

風船の口から水を吹き出すように出したり、水鉄砲のようになっていました。

2階で体操やマラソンをしてから風船あそび。

膨らませるのに苦戦しながらやっと膨らませ、ラケットで打ったり、かごに入れたりして遊びました。

お部屋に戻ってからは傘袋を使っておもちゃ作り。

息を吹き込むと膨らむことが楽しいようで、何度も膨らませて楽しんでいました

水風船が膨らみ始めると早く触りたくてうずうずしている子どもたち。

ホースの水が入らなくて膨らまないのもあり・・・。

水が溜まってポトッとタライに落ちると掴んだり、投げたり柔らかい感触を楽しんでいました。

膨らまなかった水風船は自分で息を吹いて膨らませたり、水を入れたりして考えながら遊んでいました。

まだまだ遊びたい気持ちを残しつつ、最後はタライの水を全身に浴びて気分爽快でした。

今日も元気に戸外あそび。

昨日からポックリにハマっているさくら組さん。

バランスをとりながら歩くのが上手になっていてビックリ

今日は頂いたヒオウギ貝に絵の具で色付けしました。

初めて見る色とりどりの貝がらを見て

「どのいろに しようかな～」と迷ったり、

「きれい～」と感動したりしていた子どもたち。

自分の好きな色の絵の具や貝殻を選び、筆を使ってはみ出さないように上手に塗っていました。

パレットをお友だちと共有して使い、友だちの絵の具の色と混ぜると綺麗な色になることも発見

終わった後の片付けもみんなで協力しながらできました。

みんなで紙飛行機を折りました。

その後は、芝生で恐竜ごっこをしたい人とそのまま紙飛行機で遊びたい人に分かれて遊びました。

恐竜になりきって追いかけたり、たくさんの紙飛行機を先生と一緒に折って飛ばしたりと、楽しむ姿が見られました。

月刊誌「はっけん」に付いていた付録の空気ロケットで遊びました。

息を吹いて膨らませようと頑張っていましたが、袋が長いためなかなか空気が入らず、袋の口を広げて空気を入れることにしました。

少し動くと空気が入り、膨らんだロケットを外で飛ばしてみることに。

今日は風があまりなく、タイミングを見て投げるのが難しかったみたいです。

次回再挑戦です。

ポックリに興味を持った〇ちゃん。

最初はうまく足をのせれなかったりでしたが、徐々にコツを掴み長い距離を歩けるようになりました

見ていたお友だちも加わり、ポックリの面白さを味わっていました。

戸外で遊びました。

もも・さくら組さんや４歳児さんも園庭で遊んでいて、一緒に関わりながら楽しむ姿がたくさん見られました。

遊ぶ中で自分のしたい遊びが出てくると、

「おにごっこする ひと～」と誘い、友だちを集めていた〇ちゃん。

“鬼きめ”をして鬼ごっこが始まり、しばらくすると今度はかくれんぼへ。

「1、2、3…」「もう いいかい」「まあだ だよ」

「もう いいよ」と子どもたちの声がたくさん園庭に聞こえて上手に見つけていましたが、友だちが隠れている場所を教える子どもも…。

「秘密ね」と改めて隠れている場所は知ってても伝えないように教えると、隠れる場所を工夫しながら見つからないよう息をひそめ子どもたちでした

園庭で三輪車に乗ったり、３歳児さんとかくれんぼをしたり、５歳児さんとサッカーをしたり、自分がしたい遊びに参加し、ルールを守りながら楽しんでいました。

かくれんぼでは、地面に寝転んで隠れる子もいました。

サッカーでは、「キーパーする」と端っこに蹴っても止めることができ、ナイスキーパーを見せてくれました。

昨日、色水につけておいた貝殻を取り出してみることにしました。

色がついているかドキドキ・ワクワクの中、水をこぼしてみると・・・。

少し色がついているものもあれば、ほどんどついていないものありという結果でした。

サッカー教室以来、女の子も男の子も一緒にバールを蹴り合って遊ぶ姿が見られるようになりました。

以前、天日干ししていたヘチマを切ってみることに。

「中ってどうなってると思う」と聞くと

「穴があいとる」

「虫のおるっちゃない」

「黒い種が出てくるかも」と自分が思ったことを伝えていた子どもたち。切ってみると、穴が開いていて種も出てきて、「やった当たった」と喜んでいました。ヘチマを持って帰りたいとのことで、

「家で体こすってみる」

「お皿とかあらえるかな」と試したいことがあるようです。

どんなことをしたかは後日、聞いてみたいと思います。

とても良い天気

戸外に出ると、全員かけっこから始まります。

その後は車にボール・滑り台・砂場。

好きな遊びを楽しみました。

友だちの遊びに参加したり、真似て一緒にあそんだりと、関わりが多く見られるようになりました

朝から「きょうは ハロウィン」と楽しみにしていた子どもたち。

「ハロウィンパーティーしたい」と子どもたちは楽しみなようで、あめとオバケの入れ物を作りました。

おばけの目の数やどんな顔にするか考えながら作り、完成すると「○さいさんに わたしに いこう」と行って全員で「ハッピーハロウィン」とたくさんあめを配りました。

お友だちや先生に配ってニコニコの3歳児さんでした

ホールや芝広場でサッカーやスポンジマットを使って遊びました。

「じぶんで できる」「なんで こっちに くると」と

思ったことをストレートに伝え、言葉だけだったのが体でイライラを表現しケンカになりました。

言葉をかけながら双方の気持ちを聞き様子を見ていると、何気ない一言が場の雰囲気を明るくし、心配そうに見ていた〇くんが「せんせい、なかよくなったよ」と教えてくれました。

一人ひとりがその人に興味や関心を持っている証拠ですね。

お遊戯・ピアニカをした後は、園庭へ。

玄関に並んでいる時に

「せんせい、〇ちゃん かたぶたの できとる」と○くん声。

指さしている所を見ると唇で、“えっ唇にかさぶた”と思いつつ見てみると、乾燥で少し荒れていたみたいで、真剣な表情に思わず笑ってしまいました。

園庭に出ると、貝がら探しが始まり

「これ は(歯)みたい」「かたつむり(のうずまき)みたい」とそれぞれに見つけた色々な形や色の貝がらを見せ合っていました。

きれいに洗おうと水を入れ、ジップの袋の口を閉めると、「プニプニしてる」「さかさまにしても みず こぼれない」と気づいた子どもたち。

“滑り台から落としてみよう”とみんなで試したところ穴が開き、でも水が噴き出る様子も面白かったようです。

“貝がらと水を入れた袋に絵の具を入れ、色が付くかやってみたい”とのことで、「じっけんじっけん」と楽しみにしています。

ままごとあそびをしました。

大きいぬいぐるみをイスに座らせお話してみたり、ご飯を食べさせたり、本当のお友だちのように接していました。

一人ひとり、お気に入りのお人形がいるようです

外で砂を使ってままごとをしたり、サッカーをしたりしました。

サッカーとままごとで分かれるのではなく、サッカーをしていると「ごはんできたよー」とみんなで遊んでいました。

5歳児さんと一緒に風船遊びをしました。

空気入れを使い風船を膨らませて絵を描いていると「パンッ」と大きな破裂音が。膨らませすぎたようで2個割れてしまいましたが、その後は空気を入れる量を調節して「このくらいにする」と割れない大きさを見つけていました。

芝広場に行くと風が強く、その風によってふわふわ浮かぶ風船に大興奮で、地面につかないよう浮かせたり、風船を追いかけたりして楽しみました

お遊戯をすることを伝え、「並んで―」と声をかけると自分たちで定位置につき準備して待っていました。

最初は難しいと感じていた踊りもみんなで少しずつ挑戦し、踊れるようになってくると意欲も増しています。

その後は3歳児の○くんも加わって風船やボール遊びをしました。

徐々に大きく膨らんでいく風船にちょっと怖がりつつ、割れそうで割れないドキドキ感を楽しんでいました。

今日は風もあり、風船に紐をつけるとフワフワとあがり、凧揚げみたいでした。