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今日の子どもたち
2023-08-07
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組・さくら組】
ももぐみ、さくらぐみいっしょにあそんだよ♪
体操をしてから自分の好きな人形やぬいぐるみを取りに行き、ままごと遊びをしました。
椅子に座らせてぬいぐるみにご飯を食べさせたり、抱っこしてミルクを飲ませたり、テーブルにごちそうをたくさん並べたり・・・と楽しそうに遊ぶもも・さくらぐみさんでした
【3歳児】
げんきになあれ
ピーマンに水をあげようとジョウロを持とうとするのですが、暑さで持てず・・・。
大きいペットボトルがあることを伝えると子どもたちは喜んで水やりをしていました。
プランターの花にもたくさんお水をあげ、元気をあげていました。
地割れしていたところに水をあげて元に戻れるよう修理しました。
水をたくさんあげた後、ペットボトルに入っていた水をお友だちにおすそ分けしていたり、砂や石を入れて混ぜてみたりして楽しみました。
【4歳児】
収穫名人？（笑）
野菜の収穫を重ねるごとに立ったまま野菜の生長を見ていたのが、座ってみたり、左右からのぞいて葉っぱを持ち上げて頭を傾け、網の中の様子を見たりと収穫する姿勢が変わりました。
野菜に対する関心も高まり、お友だちが
「あったー
」
」「見つけた
」と大きな声で知らせると一斉に集まるようになり、全員で野菜の生長を楽しむことができています。
」と大きな声で知らせると一斉に集まるようになり、全員で野菜の生長を楽しむことができています。今日は風も少し吹いていたので涼しくもあり、園庭でも遊びました
【5歳児】
虫一色
〇くんが持って来ていたセミに興味津々で
「触らせて」と手を伸ばしていました。
「ちょっと長さ、測ってみよう」とのことで定規で測ってみると６．４センチでした。
その後、園の隣の家の木にいたカブト虫をもらい大興奮の子どもたち。
また、長さを測ってみると６．８センチでした。
畑の野菜の収穫に行くことを伝えると、
「あついけんいや」と言う子どももいましたが、
」と言う子どももいましたが、「畑にショウリョウバッタ捕まえに行こう」との〇くんの言葉に一瞬にして気分が変わり、収穫後
「帰るよ」と言っても
「えー、まだおる」と言うほどでした。
園に戻ってからはカブトムシの家作りと色々な虫に触れた時間でした。
今日の子どもたち
2023-08-05
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
ままごととお絵描き
ままごと・人形遊びを楽しんだ後、発泡スチロールにお絵描きしました。
紙とは違って“キュッキュッ”と音が鳴ったり、穴が開いたりするので、面白がってよく描いていた子どもたち。
見事な芸術作品ができあがりました
【さくら組】
お家ができた✨
カプラ遊びでは、丸の形をいくつも作りピョンピョンとゴールすることを楽しむ子どもたち。
「おおきな まる つくるね
」と〇ちゃん。
」と〇ちゃん。カーブも上手に作り大きな丸ができ、「みんな～ テレビ みるよ～」とゆっくり過ごす姿が微笑ましかったです
【３・４歳児】
今日もいっぱいとれたよ。
みんなで野菜の収穫に畑に行きました。
「あついけん、いきたくなーい」と言っていた〇くんでしたが、野菜が大きく育っていることに感動し、１つ収穫できると「まだ ないかな〜
」と探していました。
」と探していました。きゅりの収穫も今日はこれで終わりかなと思いきや、大きな葉っぱに隠れている大物のキュウリを見つけ大興奮
他のキュウリと比べたり、長さや重さ・硬さなど、よく観察していました。
３歳児さんも一緒になってお手伝い
５歳児さんと４歳児さんが育てているトマトの大きさの違いに気づきながら、一つひとつ生長している野菜を見て、関心を持ちながら楽しんでいました
【５歳児】
赤くなってる
待ち望んでいたトマトが赤くなっているのを発見し、４歳児さんのミニトマトと比べ、大きさが違うことに気づいた〇くん。
３歳児さんにお手伝いしてもらい、４歳児さんのはミニトマト、５歳児さんのは中玉トマトを収穫しました。
収穫後、「〇くんが収穫したのは何トマト」と聞くと、「おとなの トマト」「（２つあったうち）右にあったのがお母さんトマト、左がお父さんトマト」と言っていました。
」と聞くと、「おとなの トマト」「（２つあったうち）右にあったのがお母さんトマト、左がお父さんトマト」と言っていました。オクラも伸びていて、一緒に収穫しました。
今日の子どもたち
2023-08-04
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
上ったり、ジャンプしたり…‼
ホールへ行くと、３歳児さんがサーキット遊びをしていて一緒に遊ばせてもらいました。
カラーボックスの中に潜り込んだり、上ってジャンプしたりと、たくさん体を動かして遊びました
【さくら組】
良いこと考えた✨
風船を膨らませると、お尻をのせて跳ねる子どもたち。
先日作った風船と合わせてバルーンマットにしてみました。
恐る恐る座る子どもたち…
「わかった」と〇ちゃん。
」と〇ちゃん。急いでタオルを持ってくると、「こうしたら われんかも」
」周りの子どもたちも加わり、座って本を見たり、今度はタオルを腰に巻いてお料理屋さん。
ブロックでご飯も作っていました
自分たちで遊びを発展させていて、面白いなぁ～と感じました。
【３歳児】 たくさん動いたよ！
ホールについてすぐ駆け回っていた子どもたち。
更に音楽を流すと気合が入り走る速さも速くなっていました。
ボールを蹴ってみたり、フープを転がしてみたり、道具もたくさん使いました。
マットとカラーボックスを用意すると「するー」と駆け寄り、何度も跳んでいました。
」と駆け寄り、何度も跳んでいました。手をつないで跳んでいた子どもも少しずつ慣れ、自分で跳ぶことができとても嬉しそうでした。
【４・５歳児】
フリスビーづくり
４・５歳児一緒に紙皿を使ってフリスビーを作りました。
マジックで色を塗ったり、好きな絵を描いたり、シールを貼ったりしてそれぞれのフリスビーができあがり、２階で飛ばして大会をして楽しみました。
最初はなかなか上手く飛ばせずにいたのですが、コツを掴むと遠くまで飛ばすことができ喜んでいました
今日の子どもたち
2023-08-03
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組・さくら組】
きょうのきゅうしょくはなにかな？
プール発見！！
以前作った望遠鏡を持って探検へ
2階の芝広場に着くとプールを発見
中に浮いている白クマさんの水温計を見つけ手で取ろうとしたり、水の中に手を入れピチャピチャ
水の冷たさ、心地よさを感じていました。
その後は沐浴をしたり、お部屋でままごとをして楽しみました
【3歳児】
きもちよかったぁ～♪
朝からプール遊びを楽しみにしている子どもたち。
早く泳ぎたくて荷物を持ち待っていました
汗でなかなか着れない水着を「よいしょ、よいしょ」と着てみたり、洋服も急いでたたんで「よしっ」と準備ができた3歳児さん。ウキウキが止まりませんでした
プールの中は「つめた～い」「あったか～い」「きもちいぃ～」「あ～たのしい～」と色んな言葉が聞こえてきました。
子どもたちはすごく楽しめたようです
【4歳児】
ライフジャケット
今日はプール遊びの日です。
朝の会でプールに入る前は必ず約束事の確認を子どもたちと一緒に行います。
きちんと覚えていてルールを守る大切さを再確認することができています。
今日はライフジャケットを着て浮くかどうかの体験をしました。
ゆっくり上体を寝せ、ドキドキしながらも体を伸ばしていくと、不思議と水面に浮く感覚を体で感じ感動していました。
「ライフジャケットより僕の方が重いのにすごいね」
と驚き、ライフジャケットのすごさを知ったようです。
慣れてくると、プカプカと気持ち良さそうでした
【5歳児】
プールって楽しい
プール遊び前の準備運動にも慣れ、
「次はどうする」と尋ねると、自分たちで考え友だちと動きを合わせて行うようになりました。
」と尋ねると、自分たちで考え友だちと動きを合わせて行うようになりました。早く入りたくて待ち遠しく、ホースの水で帽子や体を洗い流した後は、水に入って潜ったりライフジャケットを着て浮くか試したり。
遊び方もダイナミックな４，５歳児チームです。
今日の子どもたち
2023-08-02
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
お船となわとび遊び
ホールでお船に乗ったり、ボール遊びをしました。
2人一緒に船を引っ張ると嬉しそうに喜ぶ子どもたち。
4歳児さんがなわとびをしていると一緒にジャンプしたり、なわとびに興味を示してじっと見つめていて・・・。
それを見ていた4歳児さんが優しく縄を貸してくれて手に持たせてくれたり、「ピョン」と言いながら一緒に遊んでくれてとても微笑ましかったです
【さくら組】
一緒が楽しいね
水遊びチーム、ブロック・ままごとチームで遊んでいると、
外からガラスに水をかけ、中からそれを楽しむ子どもたち
外でも中でも一緒に水遊びを楽しむことができました
窓ガラスに付いた水滴が粒々の模様になり、手を当てて面白がる子どももいました。
【3歳児】
つなげてひっぱって
なわとびを長くしたり、引っ張ったりいろんな遊び方をしました。
5歳児さんが回して跳んでいる所を見て回してみたり、ヘビみたいにクネクネしてみたり、2本つなげるだけでなく、お友だちと3本つなげてもっともっと長くなりました。
「すごーいもっとながくなった」と大興奮でした。
もっとながくなった」と大興奮でした。【4歳児】
さあ、いくぞー！！
ペットボトルで作った水鉄砲を見て気持ちが高ぶり
「はやくしたーい」と子どもたち。
バケツの中に水を入れるところから近距離で眺め、ソワソワしていました
ペットボトルいっぱいに水を入れ、周りが準備できていなくてもお互いがお互いに前後から攻めたり、ピンポイントでおとりに当てたりと水が体に当たると冷たさや気持ちよさを感じていました。
先生たちにも容赦はなく、集中攻撃されました
最後の方はふたを開けそのまま水をかけ合い、想像もしない水遊びになりました
【5歳児】
びしょ濡れ
水を入れたペットボトルを押すとストローから勢いよく吹き出し、友だちとかけ合って遊びました。
しばらくするとターゲットが友だちから先生に・・・。
容赦なく追いかけてみんなで総攻撃でした。
「ちょっと待って」という声は子どもには通用せず、お互いにずぶ濡れで水遊びをしました。
」という声は子どもには通用せず、お互いにずぶ濡れで水遊びをしました。最後は4歳児さん対5歳児さんで勝負
「オレの仲間に水をかけるな」と仲間を意識した言葉も聞かれたり。
水遊びというよりお風呂に入ったみたいでした。
「先生、ストローの大きくなっとる」と屈折で大きく見える様子に気づいた〇くん。みんなに教えてあげていました。
」と屈折で大きく見える様子に気づいた〇くん。みんなに教えてあげていました。2022年度ブログ
今日の子どもたち
2022-11-02
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
楽しい戸外あそび♪
今日も元気に戸外あそび。
昨日からポックリにハマっているさくら組さん。
バランスをとりながら歩くのが上手になっていてビックリ
マラソンしたり、元気いっぱいの子どもたちでした。
【３歳児】
ヒオウギ貝に色をつけました！
今日は頂いたヒオウギ貝に絵の具で色付けしました。
初めて見る色とりどりの貝がらを見て
「どのいろに しようかな～」と迷ったり、
」と迷ったり、「きれい～」と感動したりしていた子どもたち。
」と感動したりしていた子どもたち。自分の好きな色の絵の具や貝殻を選び、筆を使ってはみ出さないように上手に塗っていました。
パレットをお友だちと共有して使い、友だちの絵の具の色と混ぜると綺麗な色になることも発見
終わった後の片付けもみんなで協力しながらできました。
【４歳児】
紙飛行機と恐竜
みんなで紙飛行機を折りました。
その後は、芝生で恐竜ごっこをしたい人とそのまま紙飛行機で遊びたい人に分かれて遊びました。
恐竜になりきって追いかけたり、たくさんの紙飛行機を先生と一緒に折って飛ばしたりと、楽しむ姿が見られました。
【５歳児】 〈空気ロケット〉
月刊誌「はっけん」に付いていた付録の空気ロケットで遊びました。
息を吹いて膨らませようと頑張っていましたが、袋が長いためなかなか空気が入らず、袋の口を広げて空気を入れることにしました。
少し動くと空気が入り、膨らんだロケットを外で飛ばしてみることに。
今日は風があまりなく、タイミングを見て投げるのが難しかったみたいです。
次回再挑戦です。
今日の子どもたち
2022-11-01
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
ポックリに挑戦‼
ポックリに興味を持った〇ちゃん。
最初はうまく足をのせれなかったりでしたが、徐々にコツを掴み長い距離を歩けるようになりました
見ていたお友だちも加わり、ポックリの面白さを味わっていました。
【３歳児】
戸外遊び
戸外で遊びました。
もも・さくら組さんや４歳児さんも園庭で遊んでいて、一緒に関わりながら楽しむ姿がたくさん見られました。
遊ぶ中で自分のしたい遊びが出てくると、
「おにごっこする ひと～」と誘い、友だちを集めていた〇ちゃん。
」と誘い、友だちを集めていた〇ちゃん。“鬼きめ”をして鬼ごっこが始まり、しばらくすると今度はかくれんぼへ。
「1、2、3…」「もう いいかい」「まあだ だよ」
」「まあだ だよ」「もう いいよ」と子どもたちの声がたくさん園庭に聞こえて上手に見つけていましたが、友だちが隠れている場所を教える子どもも…。
」と子どもたちの声がたくさん園庭に聞こえて上手に見つけていましたが、友だちが隠れている場所を教える子どもも…。「秘密ね」と改めて隠れている場所は知ってても伝えないように教えると、隠れる場所を工夫しながら見つからないよう息をひそめ子どもたちでした
」と改めて隠れている場所は知ってても伝えないように教えると、隠れる場所を工夫しながら見つからないよう息をひそめ子どもたちでした【４歳児】
ルールを守り、好きな遊びをする
園庭で三輪車に乗ったり、３歳児さんとかくれんぼをしたり、５歳児さんとサッカーをしたり、自分がしたい遊びに参加し、ルールを守りながら楽しんでいました。
かくれんぼでは、地面に寝転んで隠れる子もいました。
サッカーでは、「キーパーする」と端っこに蹴っても止めることができ、ナイスキーパーを見せてくれました。
」と端っこに蹴っても止めることができ、ナイスキーパーを見せてくれました。【５歳児】
やってみたら・・・こうなった
昨日、色水につけておいた貝殻を取り出してみることにしました。
色がついているかドキドキ・ワクワクの中、水をこぼしてみると・・・。
少し色がついているものもあれば、ほどんどついていないものありという結果でした。
サッカー教室以来、女の子も男の子も一緒にバールを蹴り合って遊ぶ姿が見られるようになりました。
以前、天日干ししていたヘチマを切ってみることに。
「中ってどうなってると思う」と聞くと
」と聞くと「穴があいとる」
「虫のおるっちゃない」
」「黒い種が出てくるかも」と自分が思ったことを伝えていた子どもたち。切ってみると、穴が開いていて種も出てきて、「やった当たった」と喜んでいました。ヘチマを持って帰りたいとのことで、
当たった」と喜んでいました。ヘチマを持って帰りたいとのことで、「家で体こすってみる」
「お皿とかあらえるかな」と試したいことがあるようです。
」と試したいことがあるようです。どんなことをしたかは後日、聞いてみたいと思います。
今日の子どもたち
2022-10-31
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
良い天気♪
とても良い天気
戸外に出ると、全員かけっこから始まります。
その後は車にボール・滑り台・砂場。
好きな遊びを楽しみました。
友だちの遊びに参加したり、真似て一緒にあそんだりと、関わりが多く見られるようになりました
【３歳児】
ハッピーハロウィン！！
朝から「きょうは ハロウィン
」と楽しみにしていた子どもたち。
」と楽しみにしていた子どもたち。「ハロウィンパーティーしたい」と子どもたちは楽しみなようで、あめとオバケの入れ物を作りました。
」と子どもたちは楽しみなようで、あめとオバケの入れ物を作りました。おばけの目の数やどんな顔にするか考えながら作り、完成すると「○さいさんに わたしに いこう」と行って全員で「ハッピーハロウィン」とたくさんあめを配りました。
」と行って全員で「ハッピーハロウィン」とたくさんあめを配りました。お友だちや先生に配ってニコニコの3歳児さんでした
【４歳児】
言い合ってケンカして仲直り
ホールや芝広場でサッカーやスポンジマットを使って遊びました。
お友だちを誘って遊びの輪を広げようと楽しく遊んでいる半面、邪魔をされたくなくて一人で黙々と作業し、手伝いに入ると
「じぶんで できる」「なんで こっちに くると
」と
」「なんで こっちに くると
」と思ったことをストレートに伝え、言葉だけだったのが体でイライラを表現しケンカになりました。
言葉をかけながら双方の気持ちを聞き様子を見ていると、何気ない一言が場の雰囲気を明るくし、心配そうに見ていた〇くんが「せんせい、なかよくなったよ」と教えてくれました。
一人ひとりがその人に興味や関心を持っている証拠ですね。
【５歳児】
やってみよう
お遊戯・ピアニカをした後は、園庭へ。
玄関に並んでいる時に
「せんせい、〇ちゃん かたぶたの できとる」と○くん声。
」と○くん声。指さしている所を見ると唇で、“えっ唇にかさぶた
”と思いつつ見てみると、乾燥で少し荒れていたみたいで、真剣な表情に思わず笑ってしまいました。
唇にかさぶた
”と思いつつ見てみると、乾燥で少し荒れていたみたいで、真剣な表情に思わず笑ってしまいました。園庭に出ると、貝がら探しが始まり
「これ は(歯)みたい」「かたつむり(のうずまき)みたい」とそれぞれに見つけた色々な形や色の貝がらを見せ合っていました。
」「かたつむり(のうずまき)みたい」とそれぞれに見つけた色々な形や色の貝がらを見せ合っていました。きれいに洗おうと水を入れ、ジップの袋の口を閉めると、「プニプニしてる」「さかさまにしても みず こぼれない」と気づいた子どもたち。
“滑り台から落としてみよう”とみんなで試したところ穴が開き、でも水が噴き出る様子も面白かったようです。
“貝がらと水を入れた袋に絵の具を入れ、色が付くかやってみたい”とのことで、「じっけん
じっけん」と楽しみにしています。
じっけん」と楽しみにしています。今日の子どもたち
2022-10-29
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
おおきいおともだち
ままごとあそびをしました。
大きいぬいぐるみをイスに座らせお話してみたり、ご飯を食べさせたり、本当のお友だちのように接していました。
一人ひとり、お気に入りのお人形がいるようです
【4歳児】
ままごと・サッカー
外で砂を使ってままごとをしたり、サッカーをしたりしました。
サッカーとままごとで分かれるのではなく、サッカーをしていると「ごはんできたよー」とみんなで遊んでいました。
」とみんなで遊んでいました。【3歳児・5歳児】
〈3歳児〉ふわふわ浮かぶ風船
5歳児さんと一緒に風船遊びをしました。
空気入れを使い風船を膨らませて絵を描いていると「パンッ」と大きな破裂音が。膨らませすぎたようで2個割れてしまいましたが、その後は空気を入れる量を調節して「このくらいにする」と割れない大きさを見つけていました。
」と大きな破裂音が。膨らませすぎたようで2個割れてしまいましたが、その後は空気を入れる量を調節して「このくらいにする」と割れない大きさを見つけていました。芝広場に行くと風が強く、その風によってふわふわ浮かぶ風船に大興奮で、地面につかないよう浮かせたり、風船を追いかけたりして楽しみました
〈5歳児〉やればできる
お遊戯をすることを伝え、「並んで―」と声をかけると自分たちで定位置につき準備して待っていました。
最初は難しいと感じていた踊りもみんなで少しずつ挑戦し、踊れるようになってくると意欲も増しています。
その後は3歳児の○くんも加わって風船やボール遊びをしました。
徐々に大きく膨らんでいく風船にちょっと怖がりつつ、割れそうで割れないドキドキ感を楽しんでいました。
今日は風もあり、風船に紐をつけるとフワフワとあがり、凧揚げみたいでした。
今日の子どもたち
2022-10-28
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
ちいさな店員さん
天気も良く、外遊びを楽しみました。
好きな乗り物を指差して要求するようになり、目的をもって遊ぶようになりました。
すべり台の汽車はお店屋さんに変わり、中から
「いらっしゃいませ～」
「なんにしますか～」の声がひびいていました。
」の声がひびいていました。「ハッピーセットで～す
」に笑ってしまいました
」に笑ってしまいました【３歳児】
滑り台を作ろう 続き・・・
今日はどんぐりの滑り台の続きをしました。
どんぐりを転がしてみると「あれ・・・落ちる」と言い、どこがダメなのか聞くと、「んー」とヒントをあげながら
「あーこうすれば転がりそう」と言い、土台を作りました。
すると「わー転がる」と喜んでいました。
満足したのか段ボールで遊ぶ子が増え、今度は段ボールでお風呂を作ったり、落書きをしたり自分たちで思いついた遊びをして楽しんでいました
時にはケンカが始まり、見守っていると・・・
〇くんが「これはみんなんと一緒にあそぼうよ」の一言でみんな納得し、仲良く遊ぶことができました。
一緒にあそぼうよ」の一言でみんな納得し、仲良く遊ぶことができました。【４歳児】
ゴール作り
今日は昨日の続きでサッカーゴール作りや新聞紙にのってある写真を切り抜いてつなげたりしていました。
最後の方になるとみんなでゴール作りをして、完成するとボールも新聞紙で作り、サッカーをしていました。
【５歳児】
だるまさんがころんだ
戸外で鬼ごっこがしたいとのことでしたが、もも・さくら組さんが遊びに出ていたので「どうする」と聞くと、
」と聞くと、「じゃあ、芝広場でしよう」ということに決まりました。
足を出して鬼決めをすると警察ごっこが始まり、追いかけるん方も逃げる方も大はしゃぎでした。
その後、みんなでだるまさんがころんだをしようということになり、「先生、鬼ね」と自動的に鬼役に。
」と自動的に鬼役に。「だるまさんがころんだ」の言葉と共にそっと振り向くと、色々なポーズでかたまっていました。
〇ちゃんが鬼役になると友だちに近づき、ジッと顔をのぞき込んでにらめっこ状態に・・・思わず笑いだしてしまい、周りで見ている側も大笑いでした