社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

戸外にでました。かけっこしたり、すきな車に乗ったり、お砂場で遊んだり、それぞれに楽しんでる姿がありましたお外はまだまだ暑く水分補給もしっかりとりながら遊びました！

車やポックリ、砂場などで遊んだたっぷりあそんだ子ども達玄関に入ると、いい匂いが…保育士「なんのにおいかわかる？」しばらく考え、子ども達「おさかな！」ピンポーンその後は「お腹すいた～」の連発でした

月刊誌に載っていた折り紙で作る「さつまいも」をたくさん作りました。作り方がわからないお友だちに「こうやっておるんだよ。」と教える姿も。たくさんのさつまいもの家族が出来ました。さつまいもについてる葉やつるを見ながら貼っていきさつまいも畑ができました。〇くんは気にいったようでお家に持って帰ると言っていました。

先に園庭に出ていた３歳児さん・５歳児のあそびの輪の中に入り同じあそびを共有しながら楽しんでました。ときには口ゲンカもすることはありますが時間がたつと何事もなっかたように普段通りに子どもの凄さに感心させられます

遠足の疲れもなく今日も園庭で砂あそびやのぼり棒、虫取りと元気いっぱいです。4歳児さんと一緒に大きな山を作りちょっとずつ穴を掘っていましたが、掘り進めて行くうちに崩れてしまい・・・そこから「火山にしよう！」とのことで新たに形が変化していきましたタイヤの中に入りたい！とのことで全身入ったものの出れず「だれか出して～」助けを求めていた〇くん。弟の△くんから助けてくれたのですが、頭が引っかかり・・・。でもそこでヒントを得たようで自分でタイヤを持ち上げて外し、出れる高さになったら足をかけて出ていました

海の広場まで頑張って歩いた子ども達。目的地について一言めが「おなかすいた～！！」でした(笑)広いところを走り回ったり年長児さんに混ざって虫取りする姿もありましたお弁当、「おいしい～」「おいしかった」とあっという間にたべてました

いつもの散歩コースとは違った道を歩きました」。生月漁港の前を通ると、偶然にもサザエさんのうたの通りお魚をくわえたノラ猫が目の前を歩いていきましたちょうど魚の水揚げをしていて遠めにみていたところ「見学していいですよ」とのことで近くで見させていただきました。初めて見る水揚げの様子や色々な種類の魚に「うわーすごい！」と大歓声が」あがり、その大きさに驚いていました。普段見れないお仕事現場を見学出来き貴重な時間でした。海の広場では虫取りやサッカー、かけっこなどのびのびと遊びお腹もすいて手作り弁当をおいしそうに食べていました

園庭で少し遊んだ後、ホールで車や新聞紙遊びをしました。

車や船に乗り、引っ張ってもらうと嬉しそうにニッコリ

新聞紙をビリビリと小さくちぎった後は牛乳パックへお片付け…。

いろんな色の葉っぱを見つける子どもたち。

袋を出してあげると１つずつ選びながら袋に入れていました。

車につけたり、大事そうにしていました

明日はいよいよ遠足の日。

たくさん秋のお土産を持って帰るため、空き箱でお散歩バックを作りました。

〇くんは、バックに描きたい物がどんどん浮かんできて、カラフルなバックに仕上がりました

園庭に行き、女の子は病院ごっこをし、男の子は砂場で深い穴を掘ったり、掘った砂で山にしようと高く積んでいました。

朝、登園するとカマキリが死んでいました。

なぜ死んだのかを聞くと

「おかあさんカマキリは、たまごをうんだら なくなるっちゃん」と教えてくれました。

バッタと同じようにお墓を作ることになり、お墓チームと看板チームに分かれ、それぞれ作ることにしました。

「お墓って、どんな物がある」と聞いてみると、

「おはな」「にせものの おはな」「なまえも かいてある」

「せんこうも ある」と頭に思い浮かべ、アイデアを出し合いながら華やかなお墓ができあがりました。

「ゆっくり やすんでね」「また げんきに あおうね」と言葉をかけている姿もあり、生き物を育てることで命について学ぶことができているようです。

園庭に落ちいる葉っぱを集めて、何ができるかテープで貼ってみることにしました。

拾う中で硬い葉っぱ・軟らかい葉っぱがあり、乾燥した葉っぱは破れてしまうことが分かり、改めて探し始めた子どもたち。

「みてー これ ふしぎないろ しとる」と、緑や黄色・赤色が混ざっている物を見つけた○くん。

並べてテープで貼っていき、恐竜やウサギを表現していました。

大好きな曲にのって体そうに楽しんだ後、コーナー遊びをしました。自分の好きなぬいぐるみなどを取りに行き、ミルクを飲ませるなどお世話をする男の子やテーブルにたくさんごちそうを並べて食事をしたりと、楽しそうにおしゃべりしながら遊んでいました

3歳児・4歳児が虫のお墓の話をしていると、〇ちゃんにはまだ難しかったようで、近くでパズルや絵カードを並べたり、園庭の小人さんに葉っぱや砂をかけて楽しんでました

先日の散歩で捕まえてきたバッタ。虫かごの中で2日間過ごし死んでしまいました。「なんで死んでしまったと？」と尋ねると「餌がなかったから？」「でも、草入れとったよ。」「じゃ、なんで死んでしまったんだろう…」「あったかいから」「餌がたべれなかったから。」と自分の思いを伝えました。「バッタが好きな所は？」との問いかけに「草が生えてる所！」「広い場所」というのはわかっているようですが、虫取りや観察をしたい子どもにとっては命がなくなること、

大切にしなければいけないことを根気強く話さないといけないと感じました。死んでしまった」バッタをどうするか聞いてみると「お墓をつくる！」とのことで園庭にいき、砂をかけてあげました。「でもふんでしまうんじゃない？」との〇」くんの声で「わかった！バッタのおはかってかけばいい」と△くんげ提案しみんなでお墓の看板作りをすることに。ダンボール、トイレットペーパーの芯、空き箱などの材料を考え「雨降ったらどうする？」と先生が言葉をもらすと「やぶれる…」と。思考錯誤し材料をテープで巻くと濡れても大丈夫なことがわっかてなんとかお墓が完成しました。目印にポールを置きみんなで拝んでいる子ども達でした

ゲートボール場まで散歩に行きました。

道中では、花を見つけたり葉っぱの色の変化に気づいたり、「きょうりゅう みたい」と見つけたりしました。

ゲートボール場では走り回ったり、ピョンピョンとぶコオロギやバッタを見つけたりしました。

枯れ草の上に座り込んで休憩してはご機嫌の子どもたちでした

園庭で昨日の鬼ごっこの続きをしたり、砂を使って遊んだりしました。

すべり台や三輪車で遊んでいた友だちも砂遊びに加わると、

「チョコレートチョコレート」と手で泥の感触を楽しみながら歌っていた子どもたち。

泥を集めてバケツや色々な形の型に入れ、まるでチョコレート工場のようでした

少しひんやりとしましたが、太陽に当たったり体を動かすと

「ポカポカする～」と暖かさを感じていました。

5歳児さんと一緒に合奏の練習をしました。

タンバリンやカスタネット、大太鼓を使って行いました。

キョロキョロすることもありましたが、先生を見るように伝えると、頑張って見ながら叩き、少しずつリズムに合わせて叩くことができていました。

その後は芝広場でサッカーをしたり、ホールでしっぽとりをして遊びました。

ピアニカ・カスタネット・木琴など、それぞれのパートで練習をした後に４歳児さんと一緒に合わせてみました。

最初はピアノの音とリズムに戸惑う様子もありましたが、慣れてくるとちょっとずつ合わせようとする姿が見られました。

その後はサッカーやしっぽとりと好きな遊びへ。

５歳児だけでする時とはまた違った刺激を受けて遊んでいました。

好きな音楽に合わせて体を動かし後、お人形遊びをしました。

休み明けということもあり、ゆっくりと遊びました。

ままごと遊びをしました。

久しぶりのままごと遊びで、お皿に料理を載せてお友だちと一緒に食べたり、「ミックスジュース、いかがですか」とお店屋さんになったり、それぞれの世界観を楽しみながら遊んでいました。

まるで日常の一コマを切り取ったかのように、ソファーに寝転び落ちている子どももいたり、ソファーで携帯を触る子どももいて面白かったです

ホールでお遊戯をした後、芝広場でサッカーをしました。

ゴールを準備することで、自分たちで移動して設置していました。

チームも自分たちで分かれて試合形式でドリブルをしたり、シュートをしたりしていました。

キーパーもいて、飛び込んでナイスキーパーも見られました

ゴールを片付けると、ダンゴムシポーズをする子どもがいたので、「何してると～」と聞くと、「ゴール」と自分がゴールになっていました

ピアニカの練習をした後に何をして遊びたいか聞くと、

「ボールあてこおりおにが いい」

「せんせい、おにね」と…

「えーっ、先生、鬼役交代してね」というと、

みんなから「ダメ―、ずっと せんせいが おに」

園庭いっぱい走り回り、体もポカポカなりました。

その後はままごとセットを持ってきて、役を決められ、それぞれの役を演じきりながら遊んでいました

最後の片付けもしっかりできていました

とても良い天気で、子どもたちに「何して遊びたい」と聞くと、「おそと～」と全員一致で決まりました。

車・砂遊び・ポックリ・フープ・滑り台と、色々な遊びに興味を持ち、組み合わせて遊んだり、「これ、おわり」と使った玩具を片付けてから次の遊びを始めたり、遊ぶ姿を見守っていると成長してるなぁ～と改めて感じました

お部屋に戻ると「たのしかったねぇ～」と良い笑顔でした

ホールで“おおかみさん今何時”のゲームで体を動かした後、段ボールを使って工作しました。

テープを貼る際に段ボールを押さえておく人と、貼る人で協力していたり、お友だちの様子を見て、「てつだわなくて だいじょうぶ」と声を掛ける子どもも。

協力しながら一人ひとり考えたものを作り、犬小屋やお風呂・椅子などができていました

「しっぽとり したい」「ボールあてを したい」とお互いにしたい遊びを伝えるが、「いやだ」と自分がしたい遊びではないとしたくないようで、なかなか決まりませんでした。

『どちらかを先にして、もう一つは後からしよう』と提案すると、これもはじめは決まりませんでしたが、譲ってくれてしっぽとりをしてからボール当てをすることになりました。

芝広場に行ってしっぽとり、ボール当てをしていると…。

木曜日、おやつの後に紐に結び付けた柿をみんなで干しました。

この柿がどうなるのか、想像を膨らませながら「おいしくなーれ」とじっくり待ちたいと思います。

今日は、４歳児さんと一緒に氷鬼をして遊びました。

段々と知恵がついてきて、鬼役の子どもはタッチをすると逃げられないようにしっかり傍について守っていました。

最初は４歳児、次に５歳児、そして先生と鬼役を交代しながらたくさん走り回り、汗をかいていた子どもたちでした。

お兄ちゃん、お姉ちゃんに手をつないでもらって神殿参拝に行ってきました。

きちんと座って参拝することができました。

帰る前、大きな太鼓に興味津々で叩かせてもらってにっこりでした

今日は月次祭で神殿参拝に行きました。

「おやさまのおはなし」の絵本の読み聞かせを聞いたり、おつとめをしたりしました。

園に帰ってからは、ホールでタンバリンやカスタネット・小太鼓を使って楽器遊びをしました。

神殿参拝に行きました。

大きい声でご挨拶もでき、静かにお話を聞いていました。

その後はピアニカ練習をし、「これ ひけるけん きいとってー」「みとってー」と自信満々の子どもたちで、とても上手に弾けていました

そのごは芝広場でボール当て氷鬼をしました。

「せんせい おにねー」とワーッと走り、私は追いかけるのに必死

みんなの逃げ足が速く、子どもたちよりもヘトヘトになり、

「鬼 交替してー」と言っても「えーっ」と断られました

子どもたちと一緒に楽しめました