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今日の子どもたち
2024-01-13
カテゴリ：もも組，ひまわり組，さくら組
【もも・さくら組】
ポカポカ陽気の中
ポカポカ陽気で子どもたちの気分も
三輪車にコーンを挟んで“ブルドーザー”。
コーンとタイヤを使って道を作ったりと、工夫しながら遊びを楽しんでいました
隣の畑にいたおばあちゃんに元気よくみんなで「おはようございまーす」と言った後、みかんの木にたくさん実が生っているのを見た〇くん。
「わぁ、すごーい」「ねぇ、ばぁちゃん、みかん とってきて
」と無茶なお願い
」と無茶なお願い
でも、すぐに諦めて他の遊びへと向かっていました。
【ひまわり組】
ぽかぽか あったかい
今日は久しぶりにひまわり組みんなで遊びました。
遊戯・なわとび・マラソンと体を動かしてから、園庭に出ました。
外は気持ちが良いぐらいのぽかぽか陽気で、〇くんが持ってきていた凧を揚げることに。
走る人・凧を持つ人と役割を決めて順番に遊び、上手く揚がると「わぁー、やったー
」と大喜びしていました。
」と大喜びしていました。その後かくれんぼでは、みんなで同じ所に集まり、仲良く木の陰に隠れていた男の子たちでした。
今日の子どもたち
2024-01-12
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
戸外あそび
さくら組さんと一緒にマラソンや戸外遊びをしました。
カバさんに乗ったり、ジャングルジムの中を迷路のようにグルグル歩いたり。
それぞれ好きな遊具へ行っては笑顔で楽しむ子どもたちでした
【さくら組】
大きなコーンあそび
今日は園庭でマラソンをしました。
音楽が鳴り出すと急いで走り出し、音楽が停まるまで走り続けて頑張っていました
一人のお友だちが大きなコーンを持って穴を覗いていると、お友だちが興味を持ち、コーンを頭からかぶったり、三輪車で運んだり、穴に向かって「おーい」と叫んだり…。
自由に遊ぶ子どもたちを見て、面白い遊びをするなぁと思い見守っていました
【３歳児】
カラカラ積み木
昨日“カラカラ積み木で遊びたい”とリクエストがあり、今日もカラカラ積み木で遊びました。
”とリクエストがあり、今日もカラカラ積み木で遊びました。それぞれ大きな家を作ったり、犬の家を作ったりと、集中して取り組んでいた子どもたち。
作り方に困った時はお友だちのを参考にしながら進めていました。
片付けはみんなで協力して行い、たくさん入ったカラカラ積み木の箱を４人で持ち上げて片付けることができました。
【４歳児】
気持ちいい～‼
なわとび・マラソン・ダンスなど、体をたくさん動かしました。
今日はスウェーデンＶＳオランダの対戦。
くじ引きでチームを決め、サッカーの試合開始。
途中、中断もあり…。
また、みんなでどうしようか
とルールの確認をして、また、明日からスタートします
とルールの確認をして、また、明日からスタートします【５歳児】
良い刺激
栽培している野菜の看板を作りました。
野菜の名前を書きたいとのことで、見本を見ながら上手に書いていました。
少しずつ興味が出てきたようです。
畑に看板を立てに行き、帰ってきてから遊戯や劇に取り組みました。
その後、昨日のサッカーの続きで、今日は国やチームを変えて試合をしました。
試合中は声をかけ合ったり、後半が始まる前は円陣を組んでみんなで気持ちを高め合う姿もあり。
途中、ちょっとしたトラブルも起きましたが、子どもたちがそれぞれに声をかけ合い、話し合いながら励ましたり、なだめたりする姿が見られ、お互いにたくさんの刺激を受けて成長しています。
今日の子どもたち
2024-01-11
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
今年も元気に過ごせますように！
月次祭で神殿参拝をしてきました。
おつとめも上手にでき、いよいよ楽しみにしていたジャンケン大会。
負けて悔しがる子、勝って喜ぶ子。
反応は様々でしたが、今年一年、みんなが元気に楽しく過ごせますようにと参拝してきました
と参拝してきましたジャンケン大会
もも組
さくら組
３歳児
４歳児
５歳児
【３歳児】
月次祭＆戸外・ホール遊び
今年初めての月次祭。
親神様や教祖様・御霊様への挨拶や参拝の手の動きなど、益々上手にできるようになっている子どもたちです。
参拝の後はお年玉じゃんけんけん。
勝った１人にタオルがもらえます。
さて、勝負はいかに…。
月次祭の後は園庭でサッカーをしたり、プリンセスごっこ。
ホールにも行き、マラソンをした後カラカラ積み木を出してそれぞれに家を作っていました。
楽しかったようで「また あしたも いえ
つくりたい」とリクエストがあったので、明日も素敵な家を作ってみようと思います。
つくりたい」とリクエストがあったので、明日も素敵な家を作ってみようと思います。今日の子どもたち
2024-01-10
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
凧づくり
戸外で三輪車など車遊びを楽しんだ後、凧づくりをしました。
好きな色を手に取って、ビニール袋にグルグルお絵描き
とてもカラフルな凧ができました
【さくら組】
凧づくり♪
ジャンプの準備体操からのかけっこで体を温めた後は車で遊びました。
昨日から約束していた凧作りもしました。
好きな色を選んで模様を描いて、クルクル回る様子が面白かったようです
今度はお外でしようねと約束しました
【3歳児】
運動あそびからの見立て遊び
ホールでかくれんぼやリトミックをした後
❝ジャンプをしたい
❞とのことでマットを出してあげると、前転の練習を頑張っていました。
❞とのことでマットを出してあげると、前転の練習を頑張っていました。その後、自分たちでカラーボックスを持って来てジャンプ台に・・・。
カラーボックスの2段目からジャンプを楽しんでいるといつの間にか
「電車でーすお客さんはここに乗ってください」と○くん。
お客さんはここに乗ってください」と○くん。運転手さんになりきってお客さんを運んでいました。
その後もたくさんの玩具を出してお店屋さんごっこを楽しんだり、最後は「アンパンマン（の箱）が重たかけん助けてやらんば」とお片付けも上手にできました。
【4歳児】
日本ＶＳオーストラリア戦
野菜の看板ができあがりました。
明日、畑に持って行く予定です。
看板を作り終えるとサッカーの話になり、
「今日は日本チーム 対 オーストラリアね」と対戦チームが決まり、国旗を作って試合が始まりました。
」と対戦チームが決まり、国旗を作って試合が始まりました。5歳児さんも入ってくれての暑い戦いが繰り広げられました。
さあ～結果は・・・
【5歳児】
大きなトンネル
昨日の砂遊びの続きで今日はパイプを更に高くして水を流していました。
流れた先にどんどん泡ができてきていることに気づいて驚いていました。
その後、大きな山を作ってトンネルを掘ろうをいうことになり、みんなで砂をかけたり、固めたり。
「うまくできるかなー」とドキドキしながら掘り進め、見事貫通しました。
」とドキドキしながら掘り進め、見事貫通しました。みんな手が繋がると「わあーつなげた」大喜びでした。
また「続きをする」と壊さないようにシートをかけていた〇くん。
これからどんな形に変わっていくのか楽しみです。
今日の子どもたち
2024-01-09
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも組】
草取りと泥あそび
園庭の散策をしていると、プランターに雑草がびっしり
「草取りしようか
」と声をかけると、喜んで草を抜きはじめる子ども達。シャベルやスコップを使いながら砂遊び感覚で土を掘ったりして楽しんでいました
「草取りしようか
」と声をかけると、喜んで草を抜きはじめる子ども達。シャベルやスコップを使いながら砂遊び感覚で土を掘ったりして楽しんでいました
【さくら組】
好きな遊び
かけっこから始める外遊び。ジャングルジムや砂遊びなど元気いっぱい楽しみました
【3歳児】
からだをいっぱい動かすぞ
ホールでマラソンをしてからだをあたためた後は、カマキり、ジャンボリーミッキーなどの曲を流してステージでたくさん踊りました
楽器あそびもし、シンバルや中太鼓、小太鼓で音楽に合わせて鳴らしていました。風船でバトミントンを楽しんだあと、床に落とさないようそれぞれ分かれて風船を打っていました。久しぶりに会えたお友だちもいて嬉しそうに和気あいあいと楽しんでいました。
楽器あそびもし、シンバルや中太鼓、小太鼓で音楽に合わせて鳴らしていました。風船でバトミントンを楽しんだあと、床に落とさないようそれぞれ分かれて風船を打っていました。久しぶりに会えたお友だちもいて嬉しそうに和気あいあいと楽しんでいました。【4歳児】
大きくなっとる～。負けないぞ。
久しぶりに畑の野菜を見に行ってきました。前回よりも大きくなっていて興味津々。雨や風でいつの間にかなくなってしまった看板作りも頑張っています。その後は4歳児だけでのサッカー⚽対決。自分たちでチームを決め日本vs中国の対戦
結果は3-2で日本の勝ちまた明日もサッカー⚽をすると張り切っていました
結果は3-2で日本の勝ちまた明日もサッカー⚽をすると張り切っていました【5歳児】
色んな発見
園庭で鬼ごっこをして体を動かした後に砂遊びを始めた子ども達。砂の山からそれぞれに溝を掘っていると「そうだ
ここに水を流そう」と〇くんの言葉に「いいね～」と賛同し長いパイプを持ってきました。最初はボールに水をくんでいましたがもっとたくさん流したいとポリ容器に水を入れて「大丈夫手伝ってあげる」と協力して運んでいました。途中で水が逆流すると「高くすればよかったい
」とタイヤを重ねたり、水を流してるうちに水の慢食で穴が開いていることに気づき驚いていました。水で手が濡れてもへってちゃら元気いっぱいの5歳児さんでした
ここに水を流そう」と〇くんの言葉に「いいね～」と賛同し長いパイプを持ってきました。最初はボールに水をくんでいましたがもっとたくさん流したいとポリ容器に水を入れて「大丈夫手伝ってあげる」と協力して運んでいました。途中で水が逆流すると「高くすればよかったい
」とタイヤを重ねたり、水を流してるうちに水の慢食で穴が開いていることに気づき驚いていました。水で手が濡れてもへってちゃら元気いっぱいの5歳児さんでした2022年度ブログ
今日の子どもたち
2022-11-28
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
ブロック遊び
生活発表会に向けて、ステージで踊ったり歌ったりしました。
その後はお部屋でブロックでゆっくり遊びました。
【３歳児】 黒色の生き物
園庭で氷鬼などをして遊んでいると、
「みんな、こっち きてなにか おる」と○くん。
なにか おる」と○くん。みんな集まり見てみると、黒色の生き物がいました。
“何だろう”と興味津々で見ていて、
”と興味津々で見ていて、「触らないようにね」と伝えると、
「そうだよこれは きけんせいぶつかも だから」
これは きけんせいぶつかも だから」「てに ブツブツが できる かもよ」
」と触ってはいけないことを理解していた様子の子どもたち。
その後観察していると、体が丸くなっていくことを発見したり、お家へ帰してあげるために、スコップとお皿を使って日陰に逃がし、「バイバイ。げんきでね～」と伝えていました。
」と伝えていました。【４歳児】 衣装選び
お遊戯できる衣装を机の上に置いていると、
自分たちで「これが いい」「ズボンは～」「あおが いい」「こっちに したら」「これ、もらって いい」
」「ズボンは～」「あおが いい」「こっちに したら」「これ、もらって いい」などと、仲良く選んできていました。
気に入ったようで喜ぶ姿も見られました。
その後は合奏を頑張りました
【５歳児】 本番まであと４日
生活発表会が近づきてきて、カレンダーを見ながら数えてみると、今日を除いてあと４日しかないことに気づき、驚いていました。
衣装を試着すると、嬉しさと恥ずかしさで照れていました。
ピアニカや合奏など難しい所もありますが、それぞれに頑張っている姿も見られます。
本番まで体調を崩さないよう、元気に過ごしてほしいと思います。
今日の子どもたち
2022-11-26
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
外あそび
とても暖かく、外あそび日和でした
固定車に乗り込み、後ろの窓から風景を楽しんだり、「かぜ、すずしいね」と話す子どももいました。
」と話す子どももいました。それぞれが好きな遊びをたくさん楽しむことができました。
【3歳児】
たくさん汗をかきました
ダンスや楽器遊びをした後、芝広場で遊びました。
「ねえねえみんな、だるまさんがころんだしようよ」と○くん。
」と○くん。「はじめの一歩」と始まり、動かずに止まるのもとても上手で色んなポーズで固まって楽しみました。
」と始まり、動かずに止まるのもとても上手で色んなポーズで固まって楽しみました。その後はみんなで氷鬼をしました。
芝広場のいつもより狭いスペースでしましたが、鬼を警戒しながら避けたり助けたり。
今日はルールのある遊びをたくさん楽しみ、汗をたくさんかいて体を動かしました
【4歳児】
サッカーに夢中・何つくる？
サッカーに夢中の子どもたち。
今日も発表会の練習後は芝広場で思い切り体を動かしました。
ドリブルやシュート、ゴールキーパーなど、日に日に上達してきています。
その後は、積み木を使って見立て遊び。
カラカラ積み木でお家を作ったり、大型積み木を組み合わせジュース屋さんになったり、トイレを作ったり、便座、ドア、トイレットペーパーなども作り、ドアを開閉したり、トイレットペーパーで拭いたり水も流し立派なトイレができていました。
【5歳児】
ゾンビが来た
昨日に引き続き「タイヤで鬼ごっこしよう」と遊びが始まり、徐々に逃げる範囲が広がって、今日は園庭を走り回って鬼ごっこをしました。
もちろん、鬼役は先生。
良い作戦を思いついたようで鬼が近づくと「バリー」とタッチできないよとアピールしていました。
そして離れると「バリしてないよ」
近づくとまた「バリー」
こちらの反応をよく見ていました。
その後、鬼役をしたいと伝えてきた○ちゃんがなぜかゾンビに。
つられて友だちもゾンビ役になり、声と動きでゾンビになりきって見ている側も怖いくらいの迫力でした。
今日の子どもたち
2022-11-25
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
伸び伸びと表現遊び
さくら組さんは、３歳児さんと一緒に生活発表会に向けて練習をしました。
大きな声で歌ったり、楽しんで取り組んでいます。
４・５歳児さんの劇も見学でき、目を輝かせて見入っていました。
もも組さんは、ままごと遊びやお絵描きをしました。
小瓶に入った色のついた塩をジュースに見立て、コップに注いで飲んだり、たくさんのお御馳走をお皿に盛って、お友だちと楽しくお喋りしながら遊んでいました。
見立て遊びがだいぶん上手になってきました。
【３歳児】
不思議な雲を発見‼
子どもたちと戸外へ行く準備をしていると、不思議な雲を見つけました。
「あのくも すご～い」「せんみたい」と子どもたちも興味津々。
」「せんみたい」と子どもたちも興味津々。「お名前何て言うんだろうね」と考えていると、
」と考えていると、「あれはたぶん、れんせつぐもだよ」と○くん。
」と○くん。他の子どもたちも「○○くもじゃない
」と想像してしました。
」と想像してしました。後で調べてみると、「畝雲(うねぐも)」と言うらしく、遊んでいるうちにいつの間にか消えてしまっていました。
【４歳児】
サッカーとおうちごっこ
今日はとても暖かく、戸外で砂遊びやサッカーなど、たくさん体を動かして遊びました。
先日のワールドカップの試合に影響を受けたのか、ゴールキーパー役も様になっていて、ドリブルやシュート姿もとても格好良かったです
その後は、劇や踊りの練習もしました。
【５歳児】
野菜の種まき・鬼ごっこ
以前、話し合いで決まった冬野菜の種まきをしました。
「人参とねぎ、種ってどんな色してると思う」と尋ねると❝人参は茶色、オレンジ色。ねぎは白、黒❞と様々な色を予想していた子どもたち。手の平にのせてみると
」と尋ねると❝人参は茶色、オレンジ色。ねぎは白、黒❞と様々な色を予想していた子どもたち。手の平にのせてみると「あっ、オレンジみたいな色」
「やっぱり黒色やった」
」「ごまみたい」
と気づいたことを友だちと話していました。
種まき後はタイヤの上を渡って鬼ごっこが始まりました。
追いかける側も、逃げる側もバランスがうまく取れず、あちこちで尻もちをついていましたが、それも面白いようでみんなで大笑いしながら楽しんでいました。
今日の子どもたち
2022-11-24
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】 楽器遊び
さくらさんは楽器遊びをしました。
ピアノや音楽がなると、楽器を鳴らしながら歌も口ずさんでいました
【３歳児】
苗植え
ブロッコリーの苗植えをしました。
葉っぱの形など苗の観察をした後、みんなで土をスコップでバケツへ。土を半分移して早速苗植えをすると、「手はチョキにするんだよ」と夏野菜を植えた時のことを覚えていて、優しく苗を持ち上手に植えることができました。
」と夏野菜を植えた時のことを覚えていて、優しく苗を持ち上手に植えることができました。また、友だちにも植え方を優しく教えていて、ネットも最後にみんなで協力して張りました。
大きく生長してほしいです
【４歳児】
劇・合奏
劇や合奏の練習をしました。
自分の役の歌を覚えて口ずさみながら踊る姿が見られました。
合奏では、少しずつ自信がついてきたようで真剣に取り組むことができました。
【５歳児】
お遊戯
お遊戯の振りも少しずつ覚え、知っている曲ということもあり時々口ずさんでいる姿が見られます。
特に女の子はノリノリで「先生は踊らんでね」と自分たちで張り切って踊ってくれています。
最近では帰りの会が終わると❝劇のお遊戯をしたい❞と友だち同士で役を交代しながら楽しんだり、気分を高め合っています。
今日の子どもたち
2022-11-22
カテゴリ：もも組，３歳児，４歳児，５歳児，さくら組
【もも・さくら組】
おめでとう☆
ももぐみさんから３名の誕生者でした
名前を呼ばれるととても嬉しそうで、マイクを向けられると恥ずかしそうにしていました
【３歳児】 誕生会
誕生会でした。
手を叩いて歌ったり、「おめでとう」の言葉をたくさん伝えたりして最後のクイズも楽しむことができました。
誕生会の給食にも興奮していて
「うまいっ」「きょうのきゅうしょく、さいこう」とおかわりもしてたくさん食べていた子どもたちです
」「きょうのきゅうしょく、さいこう」とおかわりもしてたくさん食べていた子どもたちです【４歳児】
誕生会
誕生会で10・11月のお友だちの誕生日を歌や拍手で祝いました。
出し物ではクイズがあり、積極的に手を挙げて答えていました。
その後は合奏の練習を行いました。
以前よりもリズムを覚えて、指揮者を見ながら叩く姿が見られました。
【５歳児】
誕生会
今日は10月、11月生まれのお友だちの誕生会がありました。
歌ってお祝いしてもらったり、お母さんからのお祝いのメッセージを読んでもらうと嬉しそうにしていた〇ちゃんでした。
その後、先生たちが出す様々なクイズに自信を持って手を挙げて答え、正解すると大喜び。
丸い枠の中からひよこの顔やアンパンマンの顔が出てくるマジックでは「えっなんで
」「すごい」と驚いていた子どもたちでした。
なんで
」「すごい」と驚いていた子どもたちでした。