社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

もも・さくらさんでゆっくり遊びました。2歳児さんの〇くんはお医者さんになって働いていました

外遊びの次は、ホールに行きそれぞれ好きな遊びをしました。ボールを蹴ったり自分で投げたボールを打ったり、大型積み木で乗り物を作ったり家族ごっこををしたりしました。「鬼を倒そう」とアンパンマンが描いてある箱に鬼の顔を置き、ボールで一生懸命倒す遊びを何度も何度も繰り返し遊んでいました

今日もサッカーに熱が入る子どもたちいつもリードしてくれる5歳児さんがいなかったので今日は自分たちでパスやシュートの練習から始めていました園長先生vs4歳児の試合では声をかけあってパスをしたり何度もゴールに向かっていました。3対3で、これはpkになるかな思いながら残り数秒でシュート4対3で○○が勝ちましたさあ、今日はどっちか勝ったかな・・・。

戸外で少し遊んだ後、ホールで車や新聞紙遊びをしました。車や船に乗り引っ張ってもらうと嬉しそうにニッコリ新聞紙をビリビリと小さくちぎった後は牛乳パックの中へお片付け・・・。とても上手に出来ました

実習生のお姉ちゃんからのプレゼントに大喜びの子どもたち。大事そうにカバンにしまっていましたその後は体操や新聞紙遊び。男の子は野球にハマっているようです。ゆっくり過ごしました

２階でマットにカエルのようにジャンプしたり、ダンボールに乗ったり、お部屋では粘土遊びをしたりと楽しみました

ピアニカをするのかサッカーのルールは昨日から「ルール決め」について話していて今日は朝からルール決めの話し合いをしました。それぞれ自分の考えを伝えあい、ピアニカを弾く時間が決まりました。サッカーは足の裏を見せない（危ないから）ハンドをしない、試合時間は今日は6分ということで試合が始まりました。結果は…自分たちでルールを決め毎日いろいろと考えています。

芝広場やホールや大型積み木などを使いたくさん体を動かしました

「ここがいい」と人工芝を指さす子どもたち外に出てみると、「さむーい」と追いかけっこで体があったまりました。好きな遊具で遊ぶ中、空気入れを壁に押し当てて、空気を入れていた男の子たち大きくなると思っているのでしょうか

どんな遊びをしたいが、子どもたち決めて遊びました。遊ぶ前にマラソンをして、体をあたためました。まず最初にかけっこをしました。子どもたちも、日々成長し走る速さもどんどん速くなっているように感じます。次にだるまさんが転んだをしました。鬼に全員がタッチしたら交代というルールを決め「次○○ね～」と子どもたちで鬼になるお友だちを決めて楽しんでいました。どちらも一回では足りなかったようで「もう一回する」と張り切っていました。

昨日の続きで「楽器する」と子どもたち。ピアニカを持ってきて各自思い思いに弾いていました。楽譜を渡すとそれぞれ自主練し「先生、弾けるようになったよ」と〇くん。きらきら星を途中まで弾けるようになり、お友だちにも聞いてもらい「うわー！すごい」とみんなも挑発されていました。

ピアニカに興味津々の子どもたち。〇くんはキラキラ星が弾けるようになりみんなに聴かせてくれました。自分たちで考え音を聴きながら、楽しんでいますその後は戸外はへ・・・。カニを探す子、三輪車で走り回る子、サッカーをしている子。今日は園長先生vs子どもたちの試合が始まりまりお互いに負けまいと白熱した戦いが見られました。結果は3-7。さあー、どっちが勝ったでしょう

久しぶりに園庭で、固定遊具や車遊びなど伸び伸びと楽しむことができました。

お部屋でも、それぞれ好きな玩具を取り出してお友だちと楽しそうに遊んでいました

今日は園庭で遊びました。

玄関を開けると一斉に走り出し、何も言わずに門の前に並ぶさくら組さん

かけっこをする習慣が身に付いているんだな～と思いました

遊んでいると、大きな音が…。

お空を見ると、ヘリコプターが…。

みんなで空を見上げて見ていました

先生に折り方を教えてもらいながら、紙飛行機をそれぞれ作り、飾り付けをつけるために折り紙を切って貼りました。

凧のようにするためにも糸をつけ、園庭に出て飛ばしてみました。

上に揚がらなかったものの、飾り付けをヒラヒラさせたくて何度も走っていました。

その後は鉄棒に引っかけてみたり、すべり台の踊り場からぶら下げてみたり…。いろんな遊びをしていました。

とても気に入ったようで、しばらくは紙飛行機を大事に持って遊んでいました。

いろんな楽器を子どもたちに見せ、並べました。

「これ、〇兄がしよった」と去年のことを思い出し、実際に楽器に触れてみることにしました。

音の響きや高さ、低さ、叩き方などそれぞれの楽器で感じ方が違い、中には体を揺らしながら叩く楽しさを表現する子どももいました。

ピアノのメロディーに合わせながら自由に叩く中、耳を傾けたり、メロディーに合わせることができるお友だちもいてリズム感が抜群です

「また、明日もやってみたい」「楽しかった」と一日を振り返っていました

【3歳児】

「なにしようか～」

「おそとがいい～」

と言う子どもたちの意見で戸外で三輪車に乗ったり、ヒーローごっこをしたり・・・と元気いっぱいの3歳児でした。

【4歳児】

ホールでリトミックで体を動かして楽しみ、その後は芝広場でのびのびとそれぞれ好きな遊びを楽しみました。

【5歳児】

戸外と芝広場で元気いっぱい体を動かして楽しみました。

その後はクリスマスツリーの飾りつけをしました。

クリスマスにお正月・・・子どもたちは楽しみがいっぱいのようです

とても暖かく、外あそび日和でした

車、砂場、好きな遊びを楽しみました。

なわとびを発見した1歳児の〇ちゃん。両手に持ち、ぴょんぴょんとなわとびをしようとしていました。それに気付いた2歳児の○ちゃんも挑戦

まわしてピョンができるようになると、

「せんせ～みて～」と嬉しそうでした

何にでも挑戦するって良いことですね。

室内で製作をした後、園庭で遊びました。

すると、男の子たちが「おとこのこって なんでも できるとばい」「おとこで よかった」と、友だちと顔を見合わせて遊びを楽しんでいました。

その後、男の子は戦隊ごっこ・仮面ライダーごっこをしたり、女の子はすべり台や５歳児さんと鬼ごっこを楽しみ、体をたくさん動かしました

今日は天気も良く暖かさも感じ、芝広場でマラソンやサッカーなどをして遊びました。

「せんせい、マットも ほしい」と言われてマットを出してあげると、マットをつなげて大きな一面のマットができ、そこからつなげ方を変えて「つぎは ながーいいえ、つくろうよ」と箱型の細長い家が完成しました

「つぎは めいろ作りたい」

「えー、どうやって つくると」

「せつめいしょが ないけん つくると むずかしい」

と言いながらも迷路はどんな風になっているのか自分たちで考え、数少ないマットで途中まで作りました。

マットの間隔をあけて置き、その上を跳ぶお友だちもいて、遊び方のバリエーションが見ていておもしろかったです

室内で体操、なわとびをしてから戸外へ。

マラソンをして「きょう、なにしようっか」と尋ねると、満場一致で❝こおりおに しよう❞ということに決まり、氷鬼がスタートしました。

遊んでいる途中、ルールを確認すると

など、自分たちで色々なルールをたくさん考えていました。

オニに捕まらないよう逃げ回り、オニも捕まえようと必死に走り回り、たくさん動いて楽しんでいました

戸外遊びの後、お部屋でカプラ・積み木遊びをしました。

昨日の続きを思い出して遊び始める子どもや、昨日とは違う遊び方をする子どももいました。

色々な形の積み木を使って「おうちよ～」と見せてくれました。

よーく見るとバランスや積み上げる形、順番を考えながら作っているなぁ～とビックリしました。

戸外で遊ぼうとしていると、一匹のクモを見つけました。

しかし、クモも寒いようで動きが鈍く、子どもたちは温かいところへ連れて行ってあげようとスコップとバケツで救助。

その後、クモの形や色をよく見ながら図鑑で調べて「おにぐもだよ」と○くんが発見していました。

救助したクモは「木の下がいいよ」と○くんの提案で木の下へ。石で風を遮って寒くないようにまた、バケツで屋根も作り、試行錯誤しながらお家を作ってあげていました。

その後はホールで昨日の風船の続きをし、今日はルールのある風船バレーをしました。すぐにルールを理解すると線の際ではどっちが取るか真剣で落ちないよう、必死に風船を追いかける子どもたちでした。

朝の会後、戸外で体操、マラソンをしてからそれぞれ好きな遊びへ・・・。

サッカーをしたり、三輪車に乗ったり。

ももぐみの〇くんが三輪車を漕げずに困っていると、

「押してやるね」と優しい一面が見られました。

その後は、園庭を海に見立てて泳いだり、ジャングルジムが車に乗ってバーベキューに行ったり・・・と戸外でたくさん遊びました

以前いただいたまつぼっくりに絵の具を塗りました。

「キラキラのやつ、つけたい」とのことで話し合いをし、次回飾りつけをしたいと思います。

ホールに上がり、なわとびをした後に風船を膨らませ、下に落とさないよう長く上げられるか挑戦していると、周りの子どもたちも次々に加わり、みんなそれぞれに友だちとぶつからないよう気をつけながら頑張っていました。

戸外に出ると、「さむ～い」の声がありましたが、すぐに「よーい どん しよー」の声が

全員でかけっこマラソンで身体を温めました

その後、思い思いに好きな遊びを楽しみました。

時々お日様が出てくると、「まぶしいねー」「あったかいねー」と喜ぶ子どもたちでした。

風船遊びをしました。

友だちと２人１組になり、上手に協力して膨らませました。

膨らんでいく風船を見ながら

「もうちょっと」「ストップそれより ふくらませたら われるけん」

と大きさを考え、膨らませた風船を使って天井まで高く上げたり、遠くまで飛ばしてみたり。

遊ぶ中で風船が割れてしまい、その割れた風船が天井にピッタリくっつき、みんなで大笑いしました。

くっついた風船をどうやって取るか子どもなりに考え、天井まで風船を飛ばしてみたり、椅子を使ってみたり。

なわとびの縄を使って遊びました。

なわとびの練習後、全員の縄を横に並べピョンピョンと連続して跳んだり、横跳びやケンケン跳び、カエルになって跳びました。

すると、「つなげよう」とお友だちの縄と連結。

電車ごっこをしたり、長くつなげてヘビのようにクネクネ。

最後は全員で大波小波の小波の練習をしました。

少しずつ跳べるようになり、とても楽しそうでした。

「カラスじゃない」「ちがうよ、いろがちがうもん」

「カラスのなかま じゃない」とあれこれ考えていると、パタパタ…と空へ。

「どこに いったとかな」「ごはん たべに いったっちゃ ない」「けんたろう、はやく かえって こんかな」と、また会うのを楽しみにしているようでした。

なわとびで枠を作り、中を逃げ回る子を外からタッチする鬼ごっこ。

鬼の動きを見て、左右に動き回っていました。

段々枠を小さくしていき、逃げる範囲が狭くなると、更に注意深く鬼の動きを観察していた女の子です。

その後、フープを使った色鬼をしたり、何重にも重ねてフラフープに挑戦したり、「つぎ、これ しよう」と遊びを変化させていました。

一方で、作ることが好きな男の子は、大型積み木や牛乳パックを組み合わせて車を作り、お出かけ気分で楽しんでいました。

最後は協力して、色別・大きさ別にきれいに片付けてくれました。