社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

スポンジボールを出すと「わぁ～」と嬉しそうに拾っては投げる子どもたち。

バイキンマンやアンパンマンをぶら下げると、それにめがけて投げたり、手を伸ばして触ろうとしたり・・・。

その後は久しぶりに戸外に出てすべり台や砂遊びなど自由に楽しんでいました

久しぶりの天気に「外に行きたい」意見と「2階で踊りたい」との声があり、「2階で発表会してから外へ行こう」と決まりました

踊り足りなかった男の子たちはジャンパーを衣装にして、ステージの場所も決めて、外でも踊っていました

キャンディー屋さんのオープンに向けてキャンディーづくりが始まりました。

紙皿を自分で切り、色付けはペンで。

アイドルキャンディーとキャンディーの名前も付けていました。

看板も子どもたちが飾り付け

どこでお店をするか考え、お店を開くことに。

お店が開くとお客さんが続々とやってきました。

お店は大忙しでしたが、キャンディーがたくさん売れて嬉しそうでした。

先にたこが完成していた子どもたちに、まだ出来上がっていないお友だちに分かるところまででいいから教えてあげて欲しいことを子どもたちに話しました。

すると、出来上がったたこを見ながらどんなふうに紐が通っているのか、結び方は難しいけどやってみようとする姿が見られました。

「○○ちゃんするよ」

「○○くん、分からんけん教えて」

と自分の言葉で伝え、完成した時はうれしい気持ちが倍になったようです

「ありがとう」と言われたお友だちは達成感と嬉しさが表面にあふれていました

少しずつ卒園製作に取り組む中で卒園と同時に小学校に行くことも実感してきているようで子どもたちの会話も

「小学校にあるいていくと」

「あそぶだけじゃなくて、べんきょうもあるとばい」

と話題が変わってきています。

縄跳びでは目標目指して何度も挑戦したり、新記録達成し喜んだり、それぞれに頑張っています。

久しぶりに園庭で警察ごっこをして体を動かしました。

やっぱり、外で体を動かすのは気持ちいいですね。

絵本コーナーから好きな絵本を持ってきて見せたり、ピアノの玩具で弾く真似をして楽しむ〇ちゃん０歳児さんはままごとや転がる玩具など好きなものを手に取って遊んでいました。

「さくら組さんと遊ぼ―」ということになり話し合い。4歳児さんと一緒に考え話し合ってダンスや歌を歌ったりミニミニ発表会ごっこを楽しみました。憧れの衣装を着れ嬉しそうなさくら組さん。お兄ちゃん、お姉ちゃんぶりを発揮して張り切る4歳児さん。楽しいひと時でした

4・5歳児さんのダンスがとても気に入っていたので、今日もノリノリで踊っていた子ども達。さくら組さん、4歳児さんに見守られながらみ堂々としていました。戸外に行きたかった子ども達ですがあいにくの雨になり部屋に戻り、だるまさんが転んだや縄跳びをしました。5歳児がお手本でジャンプをしていると頃を見て「ヘビみたいにして」「飛ぶとよ」と遊び方を思い出しながら遊んで楽しんでいました。

3歳児さんがしていた大繩遊びにちょっとだけお邪魔させてもらい、おおなみ、こなみ～の歌に合わせて跳び始めた子ども達。ホールでも縄跳びの後に縄を持って回転していた〇くんを見てタイミングをみてジャンプしてみたり、引っ張ってみたり。引っかからないように上手に跳んでいました。しばらくするとフープに長い紙を通してカーテンレールに

引っ掛けていた△くん。跳び箱や牛乳パックを準備したもののそれは使わず、一人が鬼になりみんなが隠れて「かくれんぼ」と聞くと「違う。ポッピープレイタイムごっこ」と初めて聞く名前の遊びで、見つかったら食べられるという謎の遊びでした。現代の遊びってすごいですね。

お部屋でままごとやブロック、ペットボトルキャップ落としなどゆっくりそれぞれが好きな遊びを見つけ楽しむもも組さんでした

生活発表会ではとても良い笑顔が見ることが出来ました「今日は何する」と聞くと、〇くんが「発表会」と即答「いいね～」ということで、2階へ年長児さんの曲がお気に入りで振りもよく覚えています〇くんが「着替えしたい」と言い出し、お兄ちゃん達に聞きに行くと、OKとの事で「明日は着替えて踊ろうね～」と今から楽しみにしている子ども達です。

子ども達に今日は何がしたいか尋ねると、色々意見を出し合って遊びを決めました。ブロックで船や車、ロボット等作り、出来上がりを見て、子どもたちは意見を交換し合っていましたホールでは4・5歳児のダンスを教えてもらいながら楽しんでいました。縄跳びでは、縄にあたらないようにジャンプしたり、隙間を通ったり工夫していました。

生活発表会では家族が見守る中、緊張もありましたが嬉しさもありそれが力になりステージ上で頑張ることが出来ました。たくさんの拍手と声援ありがとうございました。今日は凧あげの糸をつけたり塗り絵などした後にホールに上がり、発表会のお遊戯をみんなで踊ったり」余韻をそれぞれ楽しみました他のクラスが踊った曲も覚えていてそれぞれ楽しんでいました。

全体を通してステージに立ち遊戯や合奏、うた、劇をしました。衣装を気分があがると同時にドキドキしていました。明日はたくさんのお客さんの前で緊張すると思いますが笑顔で楽しんでくれたらと思います

好きな玩具で遊ぼうと言うことで、ブロックとお人形に決まりました。

最初は二手に分かれて遊んでいました、いつの間にか全員おままごとへ

気に入った人形をおんぶしたり、ミルクをあげたり、お弁当を作って公園へ行ったり

ジュースを並べてアイスクリーム屋さんをオープンしたりと、子どもたちの世界観を楽しんでいました。

全員で戸外に出てボール当てやサッカー。ホールで風船遊びやおままごと・大型積み木を出して遊びました。

異年齢で遊ぶと、いつもクラスで遊ぶ遊び方に工夫が出てきて、遊びが広がったり年上児の真似をしてみたりと子どもたちはとても楽しんでいたようです。

気温も高く、汗をかくまで体を動かしました。

お遊戯会で踊ったアンパンマンやドラえもんの曲に合わせて体を動かしています

タオルを使っての乾布摩擦では、先生の真似をして体をこすったり、タオルを使ってゾウの鼻、ヒヨコの羽など、音楽に合わせて考え、表現していました

紙皿を使ってコマを作りました。

ペンや丸シールを使って自分なりに表現を楽しみながら作り、１つ完成すると次は大きさの違う紙皿でコマづくり。

完成すると友だちとどちらが長く回るか競争したり、何秒回るか数えたりして楽しんでいました。

その後はホールでゲームをした後、ままごとや大型積み木遊び。

いつの間にかたくさんの料理が並んだパーティー会場ができていて、大人さながらにビールで乾杯したり、小さなママの登場でベビーカーに赤ちゃんに見立てた積み木をのせてあやしたりして子どもたちの世界観を楽しんでいました

朝、出勤すると「ひも、もってきた」「かってきた～」と子どもたち。

昨日作った凧に早くつけたかったようで朝の会が終わってすぐ2階に行って自分の凧にテープで貼りつけていました。

完成すると走ってとばし、確認してとばなかったら形を変えていました。

次は外で凧揚げすることを楽しみにしているようです。

月刊誌『はっけん』の付録についていた髪型変身シートにクレヨンで好きな髪形を描きました。

リボンをつけたり、帽子をかぶったり、洋服も色々な色で塗り、おしゃれな姿に変身

「ももぐみさんに みせに いきたい」とのことで写真撮影後はもも組さんに行き、小さいお友だちを変身させていました。

マラソン、縄跳びと体を動かし、元気いっぱいの5歳児さんです。

１月とは思えないくらい程良い天気で、外を見て

思い思い砂場でごちそうを作ったり、車に乗って暴走してみたり、伸び伸びと楽しんでいました

昨夜の雨で滑り台が濡れていることを伝え見せると、ペチャペチャと水遊びを始める子どももいました

雲行きが心配でしたが、戸外に出ると青空が

暖かい陽気の中、ゲートボール場に散歩に行きました。

ゲートボール場に着くと「こおりおに しよう」と少しずつ仲間を集め、先生が鬼役になって体を動かしたり、地面にお絵描きをしたり、地面から伸びる根っこを抜こうとしてみたり。

凧作りをしました。

「あっこうしよう」「これも つかおう」

「あれーくっつかんなー」など、自分で考えながら作っていました。

なが～い凧を作って友だちと長さ比べをしたり、顔を描いてデザインしたり、いろんな凧ができました

神殿参拝の後、戸外で遊びました。

すると〇くんが「せんせいかぶとむし、どうなっとるかみらんば」と幼虫が入っている小屋へ。

3歳児さんが育てているダンボールを出して様子を見てみると、幼虫のうんちがいっぱいで幼虫が土の上に顔を出していました。そこで、以前した土の入れ替えを思い出し、みんなで協力しながら幼虫を移動したり、ウンチを取り除いたり。しばらくお世話ができていなかったので残念ながら死んでしまった幼虫もいましたが、とても大きくなっている幼虫もいてビックリしました。

新年初の月次祭で神殿参拝に行きました。

分からない時は先生を見ながらおつとめをして最後まで上手にしていました

今日はお年玉じゃんけん大会があり、勝った人はクーピーをもらっていました。

その後は園庭で三輪車やサッカーをして楽しみました。

今日は神殿参拝に行きました。先生の手の動きを見ながら上手におつとめをした後は、ジャンケン大会があり、やる気十分の5歳児さん。勝った子、負けた子とそれぞれの思いを意思表示していました。

天気も良く、帰ってきてからはボール遊びや長縄など好きな遊びをしました。

給食後の掃除も分担表を見ながら「ぼく、○○くみ」「わたし、○○くみ」と確認しています。

年長児としての意識が高まってきています。