社会福祉法人 めばえ福祉会 

幼保連携型認定こども園めばえ

　

最近、お天気チェックが日課になっているもも組さん。窓の外を見ながら「今日は雨かな～・・・」「おてんきあめ」と答えたり、お天気カードを指差して楽しんでいます今日は0歳児さんも興味を示して一緒に指差ししていました

２階に上がるとイスや箱に囲まれた場所を発見するとチャームボールを取りに行きジャーっと流し込み、ボールプールにして遊びました途中、棒を垂らし「釣れたー」と魚釣りもしていました。

子ども達の提案でアイスを作ることに折り紙、ヨーグルトの容器、ストローなどを何を使ってアイスを作るか準備していた子ども達。作っている途中には「○○はアイスを作るひとね～」「○○はお店のひと～」と役を決めていました。和気あいあいとしながらたくさんのアイスが完成～看板作りも「アイスやさん」と書かれた文字の周りを子どもたちが飾りつけしました今日はお店を開店することが出来なかったので明日オープンしようと思います

5歳児さんが作ってくれたおやつどうだったと話をすると

「おいしかった～」「うれしかった～」っと思ったことを伝えていると〇くんが「あっありがとうの木」「5歳児さんに書きたい」っと5歳児さんにビックリさせたくて見られないように声は小さなで書き始めました。子ども達の言葉を先生が紙に書き、それを見ながら一文字一文字丁寧に書いていました5歳児さんがいつ、ありがとうの木に気づいてくれるのかちょっとっ照れながらドキドキワクワクしている4歳児さんです。

お雛様作りに取り掛かりました。金の折り紙を見せ「これは何でしょう」と聞くと「かんむり」と頭に巻いている〇くん、ひな祭りの歌に出てくるよと伝え1番荷はない・・・2番にもない・・・3番、きんの～「あっ、わかった金の・・・」そこから先はヒントをだし「びょうぶ」という言葉にたどり着きましたその後ホールに上がりカラーボックスのねじを留め始めた子どもたち。ガタガタ動く所を見つけしっかりねじを締めていました。すると留めにくい場所が・・・両方からお互いに留めたくて「ちょっと、どけてよ」っとなる場面もありましたが「〇くんも△くんもどっちもとめたいよね・・・どうしたらいいかな」と聞くと、「そうだ〇くんここ持っとって」とお互いに片側を持ってあげて反対側から留めることで解決しました

ぬいぐるみやままごと遊びをしました。

大きいぬいぐるみを椅子に座らせて、ご飯を食べさせてあげたり、おんぶをしたり、寝かせつけるなど、まるでお母さん気分で楽しそうに遊んでいました。

鬼のお面づくりの続きをした後、園庭で遊びました。

「せんせい、たこあげ したい」「タケコプター したい」

と、自分の好きな遊びを見つけて遊ぶ子どもたち。

すると、遊んでいる中で、すべり台の汽車の所へ隠れる子どもたちを発見

見ると、３人で身を寄せ合い「さむいっちゃんねー」と、風よけをしていました

その姿を見た○くんが一言。

「こたつみたい」と例えていて、思わず笑ってしまいました

鬼の面づくりでは、髪の毛・顔・口など、色を使い分け、線からはみ出さないように塗る姿が見られました

園庭では、ボール当て氷鬼をし、鬼を交代しながら行い、走っていく先を読んで上手に当てたり、逃げる側は２人で違う方向に走り、捕まっている友だちを助けたりと、考えながらルールのある遊びを楽しんでいました。

“今日、何して遊ぶ～”と子どもたちに聞こうとすると、

自分たちで話しを進め始め、「じゃあ、いまから そとに いって、ながい はりが ９か 10に もどって こようか」と話したり、

「そとに いってから、２かい ホールで なわとび したい」と話したり。

結果、「戸外で遊んだ後に、２階でなわとびをしたり、大型積み木で遊ぼうや」とみんな納得し、仲良く話し合いもでき、楽しく遊ぶことができました。